时间: 2022-01-15 20:22:33 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》(第5版)配套题库【考研真题精选+章节题库】”的内容第146页备注了学习笔记
不是来自爱情故事本身,而是来源于对美好事物被摧残、被毁灭的无限痛惜。在现代文学史上,鲁迅小说的人文精神最为深厚,透过他那冷峻的笔调,从麻木的闰土、愚昧的华老栓、不幸的祥林嫂……尤其是那个寄寓着作家“哀其不幸,怒其不争”的忧愤情感的阿Q身上,人们看到的正是一个具有高度社会责任感的作家炽热的人文关怀。巴金也说他的小说都凝聚着强烈的情感,矛头是指向“一切旧的传统观念,一切阻止社会进化和人性发展的不合理制度,一切摧残爱的势力”。 总之,人文关怀从来就是也应该是文学创造的永恒主题,是其尚“善”的终极价值追求。现在,人类历史已经进入21世纪。面对着20世纪高科技的迅猛发展而带来的经济高速增长,人们在享受日新月异的物质文明的同时,也遭遇到了新的生存危机,诸如环境污染,拜物主义与拜金主义盛行,人的尊严和价值被冷落,等等。在这种情势下,“以人为本”的呼声日益高涨,人文关怀已超越文学领域而成为全人类全社会的共同课题。所以,文学这块人文绿地应该更加自觉地肩负起弘扬人文精神的神圣使命。 2艺术真实是不同于生活真实与科学真实的一种真实,结合具体作品论述文学创作的真实性原则。[中国传媒大学2010年研] 答:艺术真实既不同于生活真实又有别于科学真实,它是作家在假定性情境中,以主观性感知与诗艺性创造,达到对社会生活的内蕴,特别是那些规律性的东西的把握,体现着作家的认识和感悟。 (1)与生活真实不同,艺术真实以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟 艺术真实是对生活真实的超越,它在假定
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)配套题库【考研真题精选+章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、填空题
二、名词解释
三、句子解释
四、简答题
五、分析题
六、论述题
第二部分 章节题库
第1章 文学理论的性质和形态
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
第3章 文学作为活动
第4章 文学活动的审美意识形态属性
第5章 社会主义时期的文学活动
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
第7章 文学创造过程
第8章 文学创造的价值追求
第9章 文学作品的类型和体裁
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
第11章 叙事性作品
第12章 抒情性作品
第13章 文学风格
第14章 文学消费与接受的性质
第15章 文学接受过程
第16章 文学批评