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在“黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解”的内容第344页备注了学习笔记
(2)属于补充结构。“通”来补充说明“流”所达到的结果。 (3)属于主谓结构。意为“冬天到了”。 (4)属于联合结构。由两个相同意义的词根“书”和“写”来表示。 (5)属于主谓结构。“病”为名词,是主语;这里“入膏肓”是动词短语,意为“到一种什么程度”。 (6)属于联合结构。“风声”与“鹤唳”形成并列。 (7)属于动宾结构。“行”为动词,“是”为名词,表示动词的支配对象,“做自己认为正确的事情”。 (8)属于联合结构。“悬梁”与“刺骨”并列。 (9)属于主谓结构。“哀鸿”是名词表示“哀鸣的鸿雁”,“遍野”比喻分布区域之大。 (10)属于偏正结构。“绰绰”是“宽裕的样子”,修饰“有余”。 ? 2有人把“桌子”“椅子”的“-子”“坐着看书”“吃过饭”的“-着”和“-过”都称为“词尾”。根据所学语言学知识,试分析:“-子”“-着”“-过”与英语中的“doɡs”(“狗”的复数形式)中的s(复数标记)是否具有同一性?如何看待以上汉语中的后附成分“-子”“-着”“-过”?[中山大学2011年研] 答:(1)不具有同一性 ①“子”属于汉语词语的后缀,由词根演化而来,能够粘附在词根上构成新词,是汉语名词的标志,其他一般动词或形容词加上它以后便转
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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绪 论
0.1 复习笔记
0.2 课后习题详解
0.3 考研真题与典型题详解
第1章 语 音
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题与典型题详解
第2章 文 字
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题与典型题详解
第3章 词 汇
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题与典型题详解
第4章 语 法
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题与典型题详解
第5章 修 辞
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题与典型题详解