考试笔记第596页《黄伯荣、廖序东现代汉语(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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(2)词语使用具有音乐美感的实现方法 汉族人通过对词语的锤炼,从而充分利用汉语的音系特征使词语的使用具有音乐美感,具体表现在: ①注意音节整齐匀称 古人写诗作文,喜欢用偶句,讲究对称句法;现在写作固然不必强求工整的藻饰和严格的骈俪,但适当注意音节配合,可以增强文章的节奏感和气势。 例如,回味常常妙不可言,所谓精妙处,忍不住击节叫好;伤感处,止不住泪眼婆娑;激愤处,耐不住拍案而起;谐趣处,憋不住哑然失笑。这难道不是回味的一种境界? 同格式的动补短语(忍、止、耐、憋)与成语或四字格语词接连对称使用,节奏分外鲜明。 ②注意声调平仄相间 在律诗里,平仄在本句中是重叠交替的,在对偶句中是相互对立的。这两大类声调在诗词中有规律地交替使用,也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。 例如,瑰丽端庄的中山花园,绿树成荫,花坛巧布,彩练横空,千红万紫。 ③力求韵脚和谐 声音美同押韵有密切关系,诗歌是讲究押韵的。音节匀称、整齐就有节奏感,如果再安排好韵脚,就会和谐悦耳,朗朗上口。
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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绪 论
 0.1 复习笔记
 0.2 课后习题详解
 0.3 考研真题与典型题详解
第1章 语 音
 1.1 复习笔记
 1.2 课后习题详解
 1.3 考研真题与典型题详解
第2章 文 字
 2.1 复习笔记
 2.2 课后习题详解
 2.3 考研真题与典型题详解
第3章 词 汇
 3.1 复习笔记
 3.2 课后习题详解
 3.3 考研真题与典型题详解
第4章 语 法
 4.1 复习笔记
 4.2 课后习题详解
 4.3 考研真题与典型题详解
第5章 修 辞
 5.1 复习笔记
 5.2 课后习题详解
 5.3 考研真题与典型题详解



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