用户: 人情冷暖时间: 2022-10-24 19:44:36 来自: 在线版
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（5）综合：是以分析为基础，全面加工已分解的各要素，并再次把它们按要求重新地组合成整体，以便综合地创造性地解决问题。它强调特性与首创性，是高层次的要求。与此目标相关的概念如：组成、建立、设计、开发等。
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李秉德《教学论》配套题库【考研真题精选＋章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、选择题
二、名词解释题
三、简答题
四、案例题
五、论述题
六、教学设计题
第二部分 章节题库
第1章 绪 论
第2章 过程论
第3章 目的论
第4章 原则论
第5章 主体论
第6章 课程论
第7章 方法论（一）——教学方法
第8章 方法论（二）——教学组织形式
第9章 方法论（三）——教学媒体
第10章 教学环境
第11章 反馈论（一）——教学评价
第12章 反馈论（二）——教学管理
第13章 余论——中外教学论研究及实验的现状与展望
