十二、台湾问题，海峡两岸关系

　　2008年12月31日，纪念《告台湾同胞书》发表30周年座谈会在人民大会堂隆重举行。在这个问题上要注意胡锦涛主席所发表的重要讲话的关键点，以及推动两岸和平发展的六点意见，很容易结合形势与政策出题。在这一问题上，还要注意两岸三通的彻底实现，以及台湾和大陆高层领导人的会见等重大事件和重要讲话。

　　十三、纪念五四运动90周年

　　今年是五四动动90周年，关于这一热点出题的的可能性也很大，并且出题角度很多，选择题和分析题都有可能涉及。大体可以从三方面来准备：一是与中国近现代史纲要的内容相结合，要求了解这五四运动一事件的背景、内容和影响等相关知识点。二是从思想道德修养的角度，结合5月2日胡锦涛主席在中国农业大学和5月3日温家宝总理在清华大学与学子的座谈以及重要讲话来分析，考查青年一代追求远大理想，坚定崇高信念；第三就是在形势与政策上，结合就业的问题，明确当代大学生如何树立正确的就业观。

　　十四、气候变化、能源与环境问题

　　气候问题是一个全球性的问题，每年的考题都会或多或少的涉及到。此专题要结合2009年联合国气候变化峰会，同时还可以结合12月份哥本哈根联合国气候变化大会上的一些热点问题，一方面虽然考纲要求的时政热点时间范围是2008年11月至2009年10月，但是从往年来看，重点事件超纲的情况还是存在的；另一方面，也可以拓展一下自己的答题思路。在这个问题上要关注胡锦涛主席的讲话和一些重大决策。出题的角度很多：比如从哲学方面，人类的主观能动性、人与自然的关系、普遍联系等原理都可能涉及其中；其次也可以结合概论课中科学发展观、和谐世界等话题来出分析题。

　　十五、十七届四中全会

　　2009年9月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议在北京举行。这也是一个热点问题，很可能进要入考试，考生要注意一些具体会议内容，比如“中国共产党带领我们实现了三个历史性的转变”等，很容易在选择题特别是多选题中出现。在分析题方面最重要的就是在新形势下如何加强和改善党的建设这个主体问题，考生要注意结合中国特色社会主义理论体系来学习。另外民族工作问题今年也是个热点，可以结合概论课中的民族区域自治方面来学习。

　　十六、联合国核不扩散和核裁军峰会

　　此热点要联系的还有朝核问题、伊核问题、以及中美联合公报中对核问题的立场。出题方向最大的可能就是在形势与政策以及当代世界政治与经济这一部分，要结合传统安全与非传统安全和地区热点来综合分析。

　　十七、六个为什么

　　2009年5月30日，中共中央宣传部理论局组织编写了《六个“为什么”—对几个重大问题的回答》，深入回答了为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义；为什么必须坚持人民代表大会制度，而不能搞“三权分立”；为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路等一系列重大理论和实践问题。作为考生，要结合中国特色社会主义理论体系，着重把握“六个为什么”中所提到的问题。