农村实用人才培养任务的请示

关于我院参加实施“百万中专生计划”

农村实用人才培养任务的请示

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为深入贯彻党的十六届五中全会和全国人才工作会议精神，全面落实省农委关于农村人才培养工作的相关要求，发挥农业院校优势，培养适应农村发展的实用性人才，积极服务“三农”。学院结合自身实际，经过认真研究，科学论证，申请承担“百万中专生计划”农村实用人才培养任务。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以人才资源能力建设为核心，充分运用先进的办学条件和教学手段，发挥学院教育、科研和科技推广的优势，培养适合农村生产实际的实用性人才，促进农业和农村经济社会持续、快速、健康发展，为推进社会主义新农村建设，全面建设小康社会提供智力支持和人才保证。

二、承担人才培养的条件

经过多年实践和探索，学院蓄积了较强的办学实力，具备为农村培养实用性人才的能力。

（一）领导重视，保障有力

学院领导高度重视承担“百万中专生计划”农村实用人才培养任务的申请工作，深刻认识开展此项工作的重要意义，先后多次例会研究可能出现的问题，协调人力，调配资金，在教育、培训条件的基础设施和技能培养设施建设，以及建设教育、培训、示范、推广相互衔接的农村实用人才培养基地等方面做了大量的准备工作，为积极申请承担农村实用人才培养任务创造条件。

（二）较强的培训基础条件

1、专业优势

学院坚持面向“三农”、服务地方、为农村培养实用人才的办学主导思想，根据省委省政府“打绿色牌，走特色路”和建设农业强省的战略，依托自身的科技优势和教育优势，突出行业办学特色，设置了绿色食品生产与经营、园林花卉、园艺技术、生物技术、畜牧兽医、食品加工技术、观光农业、农畜产品加工、动物防疫与检疫等十几个涉农专业，为农业战线培养人才奠定了较为宽泛的专业基础。同时，由于学院行业性质的特点，在种植、养殖和生产加工等专业建设方面，积累了较为丰富的经验，具备为农村培养实用人才的专业优势。

2、实训优势

以产业化经营方式建立校内农科类专业实训基地，依托科技优势建设农业高科技示范园区，先后投入近500余万元建立起集良种繁育区、设施农业区、观光农业区、生物科技楼、畜牧养殖基地为一体的实训基地群。可以满足花卉栽培、绿化苗木、棚室珍稀果树，棚室无公害蔬菜，新奇特蔬菜生产等技术含量高、经济效益显著的种植项目实训的需要；生物科技楼内设果蔬保鲜库、组织培养室、食用菌培养室等高技术含量的实验室，与基地配套进行马铃薯和草莓脱毒苗生产、名贵花卉大叶惠兰蝴蝶兰组织培养等生产项目，经济前景可观；畜牧养殖基地，包括奶牛场、种蜂场、畜牧兽医指导站，一方面可以为社会提供养殖及疫病防治技术服务，另一方面极大程度地地满足了教学实训的需要。农业科技示范园区的各项生产技术水平完全适应目前农村的现状，农民学得来、用得上，具有较强的示范作用。相关专业在强大的校内基地支撑下，显现了明显的职业教育特色，实现了专业与基地互相促进，办学质量明显提高，为农村经济的发展和地方劳动力转移提供了条件。

3、科研优势

学院属传统的农业类院校，多年的发展，学院在科技研发和品种开发等方面积累了大量经验，并且取得了一定的成绩，一定程度地推动了省内农村经济的发展，为农民快速致富创造了条件。自20xx年以来，学院有多项科研成果通过省、市及国家科技成果鉴定。美国红提栽培技术及蟠桃种植在我院温室栽培引种成功；马铃薯脱毒薯生产和草莓、蝴蝶兰组织培养等生产项目成果显著；适合高寒地区栽培的早熟优质水稻新品种“农粳1号”于20xx年初通过品种审定，并且获得了多项成果奖励；裸仁南瓜种植项目经验成熟，已经进行推广种植。

4、经验优势

我院是黑龙江省人民政府“村村大学生”计划实施院校之一，受黑龙江省委省政府的委托，在作物栽培、畜牧、兽医等种植类、养殖类专业为黑龙江省农村培养“下得去、留得住、用的上”的应用型人才，极大程度的繁荣了地方经济。在对“村村大学生”的培养过程中，学院经过摸索，总结出了一套行之有效的教学方法。通过对农村实用人才需求、技术的调研，确定各专业人才培养方案，并根据农村的实际情况实行两年六学期的弹性教学制度，优选教学能力强，实践经验丰富的专兼职教师授课，增强了教学的针对性，并紧密结合农业生产实际，调整专业课教学内容和教学方法，建立了以实用技术为核心的课程体系，使学生学得会、用得上。除此，学院还建立了专业师生合作课题组，有效地发挥了实训基地在村村大学生培养中的作用，使村大学生的实践技能更为扎