家长会理论讲话稿—摭谈学生养成教育的内容与方法

为孩子的生命奠基——摭谈学生养成教育的内容与方法
尊敬的各位家长：
大家好，感谢诸位牺牲双休日的时间来我校参加家长会，今天我将和大家交流的话题是“如何培养孩子们良好的习惯”。这是我们徐校长指定的交流内容，当时我就想，我们的家长对这个话题不一定感兴趣，也许为兴冲冲地来到学校开家长会而感到失望，如果把今天交流的话题改为“如何提高学生的考试成绩”或更大胆地改为“如何培养满分的孩子”，一定会更能触动我们家长的兴奋点，一定会提高会议的收听效果。可是，当我翻阅了大量的资料，包括国家的一些教育法规文件，当我疏理了一些成功人士的经历，试图纳出一些共性的东西，我才领会到徐校长选择这个话题的良苦用心，我明白了孩子良好习惯养成在家庭教育中的必要性和重要性，它是为一个人的成长奠定基础，打好底色。

一、良好习惯养成的重要意义

有这样一句话，“把一个信念播种下去，收获到的是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。”可想而知，好习惯让人受益一生。几乎所有成功人士都有一个共性，那就是拥有良好的习惯，如毛泽东酷爱读书，一生以书为伴；牛顿勤于思考，善于观察，不放过苹果落地这样司空见惯的小事；鲁迅惜时如金，把“别人喝咖啡的时间用在学习上”；石油大王哈墨自尊自立，不接受别人的无偿施舍……

其实，我们的孩子已经养成了一些习惯，如早晨起床刷牙、洗脸、吃早饭的生活习惯，每天坚持写作业的学习习惯，过马路走斑马线人行道等遵守社会生活规则的习惯，与老师、亲戚朋友见面主动打招呼的人际交往习惯等等，自然，这些都是好习惯。但也有一些孩子好习惯没养成，却养成另外一些习惯，如晚上不睡早晨不起睡懒觉的生活习惯；不做作业或作业拖拉，写字不认真的学习习惯；上公交车争先恐后地拥挤，上车后抢占座位，过马路胡乱穿行，走在街上大呼小叫的不守规矩习惯；饭来张口、衣来伸手，跌倒油瓶也不扶的懒惰习惯；还有唯我独尊，打架、骂人，说脏话、说谎话，随地吐痰、随手乱扔等习惯，这些都是坏习惯，甚至是恶习，良好的习惯有利于形成良好的品质，而不良的习惯是生活方式不健康的表现，不仅有害于自己的身心的发展，也有害于自己前途的发展。

也许有的家长说我在危言耸听，试想，如果你的学习习惯不好，又怎能提高学习成绩，如果你的行为习惯不好，又怎么适应社会的发展和需要。所以又有这么一句话：“品德决定前途，能力创造奇迹，知识改变命运，学习成就人生。”而品德、能力、知识、学习都是靠良好的习惯培养出来的。

二、良好习惯养成的内容

既然培养孩子良好习惯如此重要，我们又该培养孩子哪些习惯呢？

一要培养孩子认真学习、勤于思考的习惯。

对学习习惯的培养，我们家长最为重视，但往往存在误区，不少家长认为孩子在家庭的学习只是做作业。我经常听到家长督促孩子学习说：“还不写字！”他们认为学习只是做作业，做作业只是写字。其实不然，家庭学习内容很多，习惯也很多。如课前预习、课后复习、写好汉字、做完作业后自主检查、自主阅读、积极思考、大胆创新等等。我在班级做了个调查，家长要求孩子预习复习占的比例很少。其实预习能提高课堂学习效率，培养自学能力。复习能巩固旧知能将旧知系统化，从而理解新知，达到事半功倍的效果，定期复习可以避免遗忘，试想，我们孩子在幼儿园背了多少古诗，一般都有100来首，但现在让他回忆，恐怕10首也背不上来，什么原因呢？就是少复习，根据遗忘规律，学习新知一周后再复习，那么学到的知识只能剩下25%，所以复习很重要，尤其是像语文、英语这类需要积累的科目。另外，现在学生写字习惯也很成问题，态度不端正，随手圈画，没有养成“提笔即是练字时”的好习惯。同时执笔姿势不正确的占相当多数，不用说“三个一”了，（手离笔尖一，眼离书本一尺，胸离书桌一）就是笔杆倾斜的方向也不对，他们不是将笔杆斜靠在虎口上，而是垂直向上，有的甚至朝着前方，这样，孩子不是写字，而是捣字，怎能把字写好。这些孩子的写字执笔姿势都是在上幼儿园时就养成，当时我们家长只强调孩子会不会写字，能写多少字，很少顾及孩子的执笔姿势，后来上小学了，虽然老师一再强调、纠正，但收效不大，可见习惯的势力是多么强大。另外，不少孩子在阅读时，遇到不认识的字不查字典，就这么跳过去；有的孩子只喜欢看电视，不喜欢看课外书。多读书能扩大视野，增长智慧，积淀人生。

二要养成科学生活、自理自立的习惯。

要让孩子自己能做的事自己做，搞好个人卫生，合理安排每天的学习、休息、吃饭、睡觉、锻炼。培养学生做事条理有序，让孩子学会自己收拾书包收桌。我们学校几乎每天都有学生来校长室打电话，让家长送书送作业本到学校，这就是没有培养好生活