地税系统开展反腐倡廉教育活动的思考

作为地税部门来说，我们在开展反腐倡廉教育活动时要按照把握规律性、体现时代性、注重实效性的要求，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以理想信念和宗旨教育为核心、以职业道德教育为基础，以法纪教育为重点，以税务廉政文化建设为导向，积极构建反腐倡廉大教育格局，逐步形成反腐倡廉教育长效机制，筑牢税务人员拒腐防变的思想道德防线。
一、充分认识反腐倡廉教育活动的作用
近年来，廉政文化活动在净化社会风气，推进反腐倡廉工作中的作用越来越凸现。具体来讲，其作用主要体现在以下几个方面：
1、教育激励作用。廉政文化活动渗透于社会行为的方方面面。由于社会行为的主体是人，决定了廉政文化活动有着广泛的接触对象。廉政文化活动本身的积极意义在于，运用文化手段，树立勤政廉政人物的高大形象，弘扬正气，对社会上各种不廉洁的思想行为和价值观念进行抨击，加以改造规正，因而具有很强的教育激励作用。
2、潜移默化作用。反腐倡廉教育通过渐进的方式感化、悟化受众者，在润物细无声中起到潜移默化作用，使人们自觉遵循一定的文化印记来表现各自的行为，从而使道德修养成为一种自觉行动，一种生活习惯，一种追求境界，始终保持一种健康、积极、快乐、向上的心态。
3、舆论导向作用。反腐倡廉教育通过文化的自身规律和渠道，文化传谋的方式和魅力，使社会大众在浓厚氛围中自觉遵循文化导向。近年来，表现反腐倡廉方面的文化活动，如学唱传唱廉政歌曲、组织反腐倡廉文艺演出等，在全社会形成了反腐倡廉浓厚的文化环境。这几年廉政文化活动的蓬勃兴起，为加强党风廉政建设和反腐败斗争营造了良好的社会氛围。
4、警示约束作用。反腐倡廉教育通过文化手段，提升了党员干部和人民群众的思想水平、道德素质和廉政修养。当廉政文化根植于人们心中时，人们自然就会对腐败现象有明晰的界定。由于受到廉政文化的警示，人们自然就会增强自我约束力，促进良好行为规范的形成，筑起思想道德上的防线。
二、紧紧扣住反腐倡廉教育活动的主题
反腐倡廉教育的主题就是“廉政”，整个活动的内容都要紧紧围绕着“廉政”进行。不同的社会形态反映着不同的廉政文化内涵。我们党作为执政党，所开展的反腐倡廉活动是社会主义性质的活动，应紧紧围绕以下内容来进行：
1、把坚定理想信念、增强宗旨观念作为开展反腐倡廉教育的核心内容。共产主义理想是共产党人的政治灵魂和精神支柱。坚持全心全意为人民服务，是共产党人先进性的集中体现。党员干部修身立德，在长期执政的条件下，最重要的是要树立立党为公、执政为民的思想，增强宗旨观念，并为之不懈奋斗，把我们的理想信念贯穿于长期的执政实践，切实做到廉政、勤政。
2、把增强法纪观念、提高自律意识作为开展反腐倡廉教育的重点内容。开展廉政文化活动，当前一个任务就是要解决一部分党员干部，尤其是领导干部的法纪观念和自律意识不强的问题。在廉政文化活动的引导启发下，可以增强法纪观念和自律意识，促使其自觉遵守党纪政纪条规和从政行为准则，树立良好的党员干部形象。
3、把提高道德意识、树立荣辱观念作为开展反腐倡廉教育的根本内容。胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，是新时期每位社会公民和党员干部必须遵从的行为规范。我们开展反腐倡廉教育就必须把“八荣八耻”作为宣传的重点内容，教育广大税务干部明辩道德是非，识别真善美和假恶丑，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端自由主义等错误思想的侵蚀，经受住改革开放、市场经济大潮的考验。
三、切实把握反腐倡廉教育活动的原则
开展反腐倡廉教育活动，必须贴近实际，贴近生活，贴近群众，坚持百花齐放，提倡形式多样，力求雅俗共赏，为党员干部所接受，为社会大众所喜爱，使其焕发勃勃生机。要做好这一点，必须牢牢把握教育活动的四项原则：
1、活动要有针对性。针对性原则应从三个方面来体现。一是对象上应以领导干部为重点，以重点岗位的人员为重点；二是开展教育的时期上，应针对易发、多发不廉行为的不同时期和重大事项的发生；三是环节上，应针对征、管、查、处、人、财、物、建等易发、多发案件的重点环节和重点岗位，使反腐倡廉教育分层实施、分类指导，真正做到有的放矢。
2、活动要有贴近性。开展反腐倡廉教育必须贴近基层工作实际，贴近税务人员的生活和思想实际，贴近税收事业发展的要求，避免隔靴搔痒。要注意分析本单位、本部门反腐倡廉的现状，选择合适的载体，把上级的要求融入到本单位、本部门实际开展反腐倡廉教育。
3、活动要有时代性。开展反腐倡廉教育必须根据形势发展，紧紧把握时代要求，掌握干部的思想意识、价值观念随着形势变化而变化的取向，明确教育内容、突出教育重点、创新教育形式，提升教育手段，使反腐倡廉教育充分体现与社会主义市场经济相适应、与改革开放相适应、与税收事业发展相适应的时代特征。
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