预防教育腐败工作经验交流第2页
工作责任制度》，学校禁止教师以任何名目收取费用，要与每一位教师签定责任状，违规者一经查实，将接受相应的处分。特别是针对有偿家教等作师德风范一票否决的严格规定。通过整章建制，建立教师教育质量考评制度、教学反馈制度，规范教师行为。二、堵住源头漏洞
许多职务犯罪是因为缺乏必要的监督机制，因此学校必须做到三个强化。
1、强化对干部的监督管理。监督管理的重点是政治理论学习、贯彻民主集中制、改进工作作风、清政勤政和廉洁自律等。学校要坚持落实 “公示制”，开设举报信箱；进一步完善领导干部个人重大事项报告制度等。
2、强化民主集中制建设。学校必须建立并坚持一年一度的教代会决策机制，持续开展教代会评议学校领导干部的活动，民主参与的渠道畅通无阻，这样才能收到较好的效果，产生积极的影响。
3、强化网络建设。学校要制定领导班子预防职务犯罪工作、学校安全工作、学校教育教学工作、教师师德工作等规章制度，从源头上预防，强化监督，标本兼治。
三、建立约束机制
阳光工程是约束机制的关键环节，她的核心就是增加公开性和透明度，避免暗箱操作和幕后交易。学校廉政建设抓住重点，克服难点，扫除盲点，聚焦热点，不忘冰点，让整个管理过程一路充满阳光。
1、推行校务公开制。学校的重大决策，及时公布在公示栏内，在对群众关心的热点、难点及敏感问题的处理上，比如评模选优、职称评定、教师考核等方面，突出公开、公平、公正的原则，减少疑惑，增加透明度，赢得人心。
2、严格执行财务制度。学校每学期经费收支要通过公开栏及时向教职工、家长及社会公布。对于家庭生活困难的学生，学校可以开展“手拉手、心连心”关怀行动。教师和学生结对，建立《学困生帮扶档案》，全力保证贫困生就学。
如果学校采用思想预防、同步预防、系统预防和重点预防的办法，不断积累预防工作经验教训，初步形成比较科学的运作机制，铸牢预防的屏障，努力确保学校教育的一方净土，那么，不仅事业规模、办学条件、办学档次、学校品牌、教育质量、社会影响等方面持续上升，而且在先进教育理念指导下，经过多年追求、积淀，也会形成特有的传统和办学特色
