小练笔指导浅谈小练笔的指导浅谈“不积小流，无以成江海”。怎样通过小练笔的有效指导，使小练笔和周记、阅读、大作文有机的结合起来，全面发挥小练笔的有效功能还值得我们进一步思考和探讨。笔者浅谈在七年级语文第一单元教学中的一点做法。一练笔内容：书本知识与学生生活相结合小练笔写什么，应遵循“从课文中来，到生活中去”的原则。书本上学习的知识是练笔的重要内容之一。仿写、改写、扩写、添加结尾、批注点评等，凡可以动笔的，都可以作为练笔的内容。这样的小练笔既可以让学生进一步感悟所学的文本，也可以解决学生无材料可写的困难。通过这样有效的基础训练，学生掌握了基本的写作要求后，走向生活，观察生活，反映生活就变得容易了。 ...

给同学们的十条倡议一、幸福学习、快乐生活每一天——给同学们的十条倡议1.微笑迎接晨曦：每天早上告诉自己：“今天会是一个崭新的开始，今天会是美好的一天，加油！”对镜中的自己微笑，说出称赞自己的一句话。2.感受生活阳光：以积极、乐观的心态去面对每一天。一个小幽默，一个小插曲，生活中很多快乐瞬间需要我们去感受和体会。3.明晰一日目标：心中有长期的和阶段性的目标，结合自己实际，以一天的目标作为今天的起点。在目标的指导下，主动做好一日的时间计划、安排。4.积极投入学习：听课投入，写作业专心，做好复习、预习，高效利用自习课和早读；不懂的及时问老师、同学。逐渐摸索适合自己的有效学习方法。5.发展个人优势：善 ...

2013年暑期青少年自我保护提示2013年暑期青少年自我保护提示暑假来临，区教体局、共青团博山区委希望广大青少年增强安全防范意识，提高自我保护能力，度过一个愉快、平安的假期。★学习预防家庭火灾的常识，掌握电线电器起火、油锅起火、液化气起火等不同情况下的处理方法。家里发生火灾时，如果有浓烟，应尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。★独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。★保持良好的饮食习惯，不要在假期暴饮暴食。注意食品 ...

数学说课稿尊敬的各位评委、专家大家好！我是来自辽宁省调兵山市第三小学的教师，胡艳梅。今天，我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学四年级下册第五单元的内容《三角形内角和》。下面我将从八个方面进行说课。一、说教材分析新课标中明确指出：要让学生“人人学有价值的数学”。强调：“教学要从学生已有的经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。”编排这部分内容的目的，就是要开展有效的数学教学，更好的发展学生的空间观念，培养学生的各种能力，不但重视体现知识形成的过程，而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间，不 ...

如何成为较成功的班主任如何成为较成功的班主任　　作为青年班主任，在这个岗位上我已经干了十几年，面对一届又一届的中学生，我越来越感到自己责任重大。我们承担着对学生全面负责教育引导的重大责任，是连接家庭、学校、社会之间的桥梁。对于如何成为较成功的班主任，我谈一下自己的经验心得。　　第一，引导学生形成团结向上的班风，使学生们形成合力，目标一致，积极上进。在平时的工作中，我仔细观察，发现同学们都喜欢周杰伦的歌，我便引导他们把班级目标编成说唱类似于周杰伦的歌曲形式，让他们反复歌唱。不到一周，大家已牢牢记住。通过这种形式，增强他们的班级凝聚力，集体责任感。　　第二，对学生，大爱覆盖。不仅关心孩子的学习，关 ...

学前教育宣传月活动总结宣传学前教育　奠基教育未来　　我园以《教育部办公厅关于开展2013年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基二厅函〔2013〕8号）、《省教育厅办公室关于开展2013年全省学前教育宣传月活动的通知及市教育局制订的《2013年**市学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，认真做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育发展成果、政策，学前教育管理制度和科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结：　　一 ...

留给母校的纪念留给母校的纪念回忆着被春风温暖的母校，回忆着夏日凉爽的母校，回忆着在母校的每一分每一秒，我才知在母校的时光是我最值得留恋的，我才发现母校地时光多么美好。六年小学是时光一晃而过，转瞬即逝。刚来这里的时候，我不懂老师，母校对我付出多少，只知道将那些以成为我心中永远回报不了的汗水，当作西北风一吹而过。而如今，即将离开母校的我们，母校对我们的点滴泪汗，只能当做天空中飘走的白云，当作人生中最美好的回忆。我忘不了六年相依相随的同学，我忘不了六年悉心照顾我的老师，我更忘不了母校的每一个角落，自从我跨进母校后，我就在也离不开他，他成了我的好朋友。在各个老师的眼中，我应该算的上是一个受“青睐”的学 ...

语文课堂教学随笔难忘的笑声接连两次的山东省品生品社骨干教师研修集训，再度回到我的学生们中间，共享语文课堂师生成长的精彩，与学生间或多或少地出现了一点点隔阂，好像学生仍然担心我会外出学习，那种流露出的眼神似乎告诉我孩子们的惶恐，前几天的语文课，师生互动亦不够深入精彩，大多学生心事凝重，终于在我们重逢一周后的课堂上，我渐渐找回了与孩子们享受语文课堂的快乐之源。难忘这节日积月累之关于写人的成语教学，更加难忘每个学生与我诙谐灿烂的笑声。讲完16个成语，我采取让学生试着理解、试着运用情境的教学方法，同学们学得非常开心，看同学们脸上荡漾着的笑意，已经告诉我他们在这节成语课上收获颇丰。我饶有趣味地对同学们说 ...

因心施教-班主任工作体会因心施教陶行知先生曾这样说过，“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处”，“世界的沟通，在人的沟通，而人的沟通在心灵的沟通”。每一个学生的内心都是一个丰富的世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的设想、社会交往的需求、两性关系的的迷茫、五花八门的矛盾、突如其来的异想天开……班主任因心施教，开启学生心灵之门，往往能够起到事半功倍的育人效果和工作效益。一、班主任应该关注学生的心理需要作为一名一线的班主任老师，整天和班里的孩子在一起生活学习，忙忙碌碌中有快乐、有烦恼，更有一些不解的问题，尤其是孩子在学习、班级人际互动中存在的这样那样的问题，令我们百思 ...

雨来了雨来了乌云聚拢，暴风雨随之而来。它是那么的凶猛，吼叫声是那么地尖利吓的花草树木不敢抬头，蚂蚁找不到窝。哪像那温柔的细雨她是慈祥的母亲，精心呵护每一颗幼小的心灵。、教他们勇敢的面对每一次的暴风雨，勇敢面对每一次的痛苦，就有每一次不同的收获。多想被温暖照亮，照亮心灵深处的寂寞。 ...

小学校园文化艺术节总结会讲话在**中心小学第九届校园文化艺术节总结会上的讲话老师们，同学们：大家上午好！夏夜雨后的清晨，空气分外清新，阳光格外耀眼，我们全体师生借助升旗仪式的机会，隆重集会在充满希望的小广场上，举行**中心小学第九届校园文化艺术节暨写字大赛、广播操大赛的总结表彰会，让我们对授奖的写字之星及先进班级表示热烈的祝贺！写字特色是我校从20xx年一直坚持到2013年长达四年的办校特色，在区级教学视导及各上级部门的检查督查中，写字特色已经成为我校的品牌，同学们在习字中学会了硬笔写字的技巧，更加重要的是一笔一画中同学们学会了写字和做人，只有扎扎实实做事、堂堂正正做人，才会有美好的未来与前程 ...

英语课堂教学问题观察和改进策略英语课堂教学的问题观察和改进策略根据新课程标准的要求和对教学过程中频频出现的各种问题的分析，需要从几个维度开展问题观察：一、主体活动的有效性一个课堂如不能体现主体的有效性，那就不是一节有效的课堂。在主体互动的过程中要有新的，有意义的内容生成，同时师生之间的问和答都融入了积极的思维活动。如果只是老师一连串的问题和学生不假思索的回答，虽然很热烈频繁，但不能算有效的活动。同时课堂上要保证主体间平等的参与机会，课堂上每一个互动的环节都要涉及更多的主体。二、知识的输入过程每一节课都有知识的输入过程，但呈现的效果却各不相同，其主要原因是输入的时机和形式是否恰到好处。时机是在恰 ...

品味教师的幸福-教学随笔品味教师的幸福幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师——幸福在哪里?永远记得那个枫叶红了的季节，我的人生拉开了最美的帷幕。在短短的教程中，发自内心地和大家分享一个“苦”字。苦中作乐却也品到了作教师的幸福与感动。以前，只知道老师不过每天上两节课、批几本作业而已。谁想到，两节课的背后，是无休无 ...

为留守儿童加油-教学随笔为留守儿童加油近年来，随着我国社会政治经济的快速发展，我国农村大批劳动力外出务工，在给农民创造增收致富机会的同时，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体---农村留守儿童。关于留守儿童的报道有很多，大多数是说农村留守儿童数量之多、学习成绩不佳、家庭教育缺失等等。也许您从中了解了留守儿童的一些情况。确实，农村家长对孩子的学习不重视，这是很普遍的现象。由于这些远离父母的留守儿童缺乏直接的家庭教育和亲情关怀，在学习、生活、心理及人格的发展上都或多或少地会出现一些问题。全社会都在关注这个问题，对留守儿童付出关爱和重视，这是应该的。但是只是一味的强调留守儿童的缺陷，不断的重 ...

绿野仙踪阅读推荐教学流程推荐阅读《绿野仙踪》的反思上个星期四的下午，我在四（1）班上了本班共读书目《绿野仙踪》的阅读推荐课。我主要设计了如下教学流程：一、作者简介：费兰克（LymanFrankBoum)是美国儿童文学作家（1856—1919）。1899年正式开始儿童文学创作。他出生在美国纽约的奇特楠戈小城里的一个幸福家庭中。由于从小体弱多病,他成为家里七弟兄中最受关照的一个。他不能参加高度的体育活动,不能和兄弟们游戏,于是对童话和幻想剧产生了浓厚的兴趣,其痴迷度已达到"白日做梦"的境界.后来,他有了四个孩子,并十分疼爱他们,几乎每天都要为他们讲一些有趣的故事。这也就有了他的第一部儿童文学作品《 ...

中国梦我的梦学生作文"中国梦我的梦"学生作文　　历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月。　　沙滩上有一颗饱经沧桑的贝壳，那是中国遥遥五千年的故事。从黄帝开创历史到如今的我们诵读历史，我看到太多太多的事迹，每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！富强！中国梦的口号在继续。中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾，还是会有饱经沧桑后成功的微笑。俱往矣，数风流人物，还看今朝。收藏岁月流淌过的每一个中国梦，战于世，立一生之梦　　沙滩上有一颗闪亮的 ...

开学了-教学随笔开学了花开花落，岁岁年年，在这四季轮回中，我迎来了工作生涯中的又一个新学期。带着对已结束假期的眷念，带着对新学期的期待，我急匆匆的赶到学校参加新学期的开学工作会议。往日冷清的会场早已人声鼎沸，偌大的会场在今日看来已显得非常的狭小。多日不见的同事们，身体都长好了许多，甚至少许同事还出现了发福的迹象；很多同事都身着一袭新衣，在七分衣装的衬托下，男士们显得的精神和帅气，各位美眉们就好似春天绽放的各色花儿，是你不让我，我不让你，赶着趟儿，秀出她们的动人和美丽。身着各色各款的同事们演绎着各种风情、各种韵味，构成了一道靓丽的春色风景线。喜气洋洋的人们相互交流假期的心得体会，感受着假日给人们 ...

为什么做老师为什么做老师推荐我为什么当老师？人的生存要有他的目标。做老师，在我的人生中带给我什么样的快乐？有哪些的成就感？我们做了老师，对于学生意味着什么？要做怎样的老师？教书、育人，引领学生的成长。春蚕吐丝，为了学生而奉献，社会更进步，我们心里明白自己所做的事情和意义，同时享受着当老师得快乐。一、看了《我们为什么当老师》我学到以下的知识：它告诉了我当老师是一项有意义的事。教书不是一项按部就班的工作，它甚至是一项富有挑战的工作，“教书就意味着冒险”，年复一年，我们都要迎接新的学生，每次都有一个崭新的开始。教师的一生要有多少学生啊！如果在你的教书生涯中，你给每位学生都是积极地影响，想想，那是一件 ...

9月10日因教师而感动普通的9月10日9.10日是个普通的日子，因为有了教师这个职业，所以让我感动。今天是教师节，是我的节日，当我收到朋友的祝福，我是快乐的：当我收到毕业学生的贺卡，我是幸福的；当我站在第27个教师节的表彰大会上，手中捧着的荣誉证书对我又是一次激励与鞭策。其实，当初选择教师这个职业是母亲为我做的决定，也许是母亲认为教师职业是崇高与美好的，受人尊敬的，她把4个女儿培养出了2名教师。虽然教师职业是辛劳与清贫的，但我感谢敬爱的母亲为我的付出与培养，感谢爸爸让我们衣食无忧。刚毕业那年，被分配到一所初中带初二的一个班的班主任和语文，刚参加工作，没有教学经验，靠的是满腔的事业热情和懂事的同 ...

做好启蒙老师做好“启蒙老师”今年，根据学校工作安排，我担任一年级语文老师。对于我这个没有几年教学经验的青年男教师来说，这无疑是个巨大的挑战。刚开始，我很忐忑，怕“误了别人的子弟”。在校领导的多次鼓励下，我才“横”下心，硬着头皮接下了这个任务。一个星期下来，学生与学生之间，学生和老师之间相安无事，并慢慢步入正轨，使我悬着的心稍稍安稳了一些！很多家长在课下走进办公室，高兴地对我说：“刘老师，孩子这两天和以前上幼儿园时像变了一个样子！比以前更懂规矩了！”听着家长们一个个喜报，我倍感欣慰！一年级孩子，刚进入学校大门，像一张白纸，什么也不懂，所以，在上一周中，我做了如下工作：一、养成良好的学习习惯。学期 ...

历史复习效率经验交流灵活运用“通用工具”提高历史复习效率初中历史复习课是通过整合、巩固所学知识，提高学生综合应用所学知识回答问题的一种训练，其目的是通过解决问题加深对知识内涵及知识之间相互联系的理解，使已有知识升华为新的能力，巩固知识网络，最大限度地提高能力，减少遗忘。在实际的初中历史复习课中，利用“整体建构”和谐教学理论，我引导学生们寻找知识的内在规律即“通用工具”，借助“知识树”等多种灵活形式实现学生主动、自主、快乐的复习，真正使学生做到由知识向能力转化，做到“知识、能力、情感、态度、价值观”的有机统一。我的具体做法包括：第一，充分发挥学生的自主性，突出主体性，调动积极性。把被动的复习变成 ...

习作教学交流学习体会教材为“火”，生活做“柴”，让习作教学越烧越旺前段时间，给五年级的孩子批阅作文，题目为《一次快乐的旅行》，要求要写一件在过去旅行中经历的有意义的事情。200余名学生作文中，写去博山公园或莲花山公园的占了一大半，内容基本上为在公园里看到的景色；写爬黑山（我校附近的一座山）的占了三分之一，多半是仿写《爬天都峰》一文经过父母鼓励克服困难爬到山顶；更有一部分文章，旅行前的准备工作占了文章篇幅的3/4……真正能写出一次让人读起来感同身受的旅行的人寥寥无几。而我好不容易看到了一篇开头为“要去台湾旅行”的文章，满怀期待地读下去，结果内容竟然是“在台湾钓到了许多鱼，满载而归。”——其中缘由 ...

语文教学朗读指导例谈《小动物过冬》一课的朗读指导例谈朗读是重要的阅读基本功，课堂上学生琅琅的读书声是校园里一道亮丽的风景线。古人云：“读书百遍，其义自见”。《语文课程标准》也提出的“以读代讲”“读中感悟”“读中体验”的新理念。由此可见，如果能把好的文学作品作为语言的桥梁，利用标准的普通话表达出来，绘声绘色地传达给听众，就能达到如闻其声、如见其人、如临其境的境界。现在语文教学中流行一个字眼，叫“语文味”，虽然这种“味”具体指什么，未见有个专家定论，但有一点却是众口一致的，那就是朗读是语文教学酌文品“味”之佳法。因此，面对新的形势，作为一名小学语文教师，就不得不对“朗读”这个众人关注的语文改革的焦 ...

通用工具学习体会“a”在手，跟我走马上就要结束高一学期的学习生活了。回顾这一年来的求学时光，总感觉还像昨天那个对学习满怀希望，面对题海止步不前的小姑娘。经过一年的刻苦磨砺，借助“通用工具”这个好帮手，我感觉如今的自己已经上升到一个新起点。这一年来受益最多的当属语文了。以前我从来都不知道语文还有可以通用的方法，语文的精华是那么的博大精深。竟然让一个小小的“a”就全部解决了。当你读《林黛玉进贾府》的时候，神奇的小"a"摇身一变就变成了小说，而小说呢又主要研究小说的内容、人物性格和环境特点。研究内容的时候自然少不了一个重要的“通用工具”，那就是“写什么”、“怎么写”和“为什么写”。“写什么”主要就是 ...

通用工具在文学类文本阅读中的应用通用工具在文学类文本阅读中的应用我们学习语文的通用工具是“写什么”、“怎么写”、“为什么写”。我们以20xx年山东卷《被时间决定的讲述》为例来探究一下通用工具在阅读中的具体运用。20xx年山东卷19题“本文采用了什么叙述方式？有何好处（4分）”，第一问问的是手法，也就是“怎么写”，第二问问的是作用，就是“为什么写”。从文中相关的语句“鸡叫是一天生活的起点”、“林一家开始起床”、“邻居开始盖房，林一家人都前去帮工”、“天很快就黑了下来”“晚饭后才开了灯”可以很清晰地发现，文章是按照时间顺序来叙述的。为什么这样写呢？也就是它的好处作用在什么地方。作用可以从结构和内容 ...

巧用工具读史记巧用工具读《史记》高二语文选修课本《史记》，历来受到老师和同学们的高度重视。从高考知识树上看，这是属于文言文范围的考点，然而，每一次高考的题目，都是课外文言文，而且都是人物传记性的文字，这与《史记》的体例风格完全一致。《史记》选读，是打开高考文言文阅读理解的钥匙，是通往语文高考高分的桥梁，当我们仔细品读每一篇文章的时候，不难发现，“通用工具”就在这字里行间。“整体建构”教学理念告诉我们，语文学习的“通用工具”是“写什么”，“怎么写”，“为什么写”。作为著名的史传文学作品——《史记》展现在我们面前的是一大批性格鲜明的人物形象，这些家喻户晓、彪炳千秋的历史人物，之所以能在历史的长河中 ...

浅谈文言文中古今语义的区别浅谈文言文中古今语义的区别现在高二所学的选修课是司马迁的《史记》，里面的文章都是文言文，必修课里文言文所占的比例不少。这些文言文是古人以古代书面语言写成的文章，成文时间距今有上千余年，其词语的用法与现代有很大不同。以现代汉语的规范阅读文言文，要么读不懂，要么理解错，因此，了解文言文中古今语义的区别是学习好文言文的前提，也是文言文教学的首要环节。古代汉语单音节词居多，现代汉语双音节词居多，这是古今词汇方面的一个很大的差别。如“陈力就列，不能者止”(《季氏将伐颛臾》)一句话八个字就是八个单音节的词，“就列”、“不能”恰巧在现代汉语中又分别是两个复音词。“就列”文中指“施展 ...

借轻舟过万重山-文言文教学经验借轻舟过万重山学生从初中到高中，知识容量变化较大，尤其文言文，有的篇幅长度超过初中所学课文的几倍，给学生的学习，尤其是背诵记忆增加了极大地难度。许多学生可以说是看见文言文就头痛，愁课文的背诵。如何解决这一难题呢？我们可以运用“整体建构”和谐教学的手法来破解它。“整体建构”和谐教学注重小组间的合作学习。课堂教学中以合作学习小组为基本形式，利用教学系统中动态要素之间的互助促进学生的学习，以团队的成绩为评价标准，共同达成教学目标的教学活动。它改变了传统教学中教师垄断整个课堂的信息源而学生处于十分被动地位的局面，学生的主体性、创造性也因此得以充分发挥。我们在教学中可以创造 ...

遗忘的角落-那年的教师节遗忘的角落已经不记得刚为人师的第一个教师节了。不过我倒清楚地记得那三个学生陪我度过的教师节。那天教师节的晚上，我听到楼下家人喊话说有学生找我。我很惊讶：我的学生都住在金乡一带，钱库没有学生呀！肯定是那些热情的女生跑到钱库来了……等我下去迎时，更惊讶了：竟然是她们！三个被遗忘在记忆盲区里的女生！来不及问她们怎样得知我家地址，怎样在晚上找来的。我急忙招呼她们坐下。她们腼腆地递上她们的礼物：一个大月饼，还有一盏小台灯。我记得她们三个家境都是很不好的。真是很惶恐也很惭愧地接受了。她们说自己三个人都在某职技校上学，今天可以回家，所以来看看老师了。然后谈起高中里的生活。离别一年，我 ...

我的第一个教师节我的第一个教师节学生时代，很羡慕当老师的每年有寒暑假，平时有周末，还有个特殊的节日――九月十日的教师节。每年有这么多的假期，而且还可以和世界上最天真烂漫的孩子在一起生活，这简直是最幸福最快乐的日子了。正因为此，我在高考填写志愿时，就选择了师范这一专业。因为我渴望那个属于我的教师节。三年前，刚踏上讲台没几天，就迎来我渴望已久的第一个教师节。回忆做学生的十几载，我们都会满怀深情地为我们亲爱的老师送去我们真挚的祝福，给老师献花送卡片，或是一个小礼物，再则全班在老师踏进教室门的那一刻，起立齐声喊道：“老师辛苦了!教师节快乐!”一丝惊喜、一些感恩、一份真挚，这些无疑给老师们带来最动人的时 ...

教师节感悟那年的教师节……金色的九月，是个收获的季节，是个感恩的季节，是属于教师的季节。我们又迎来了一个教师节，听着耳边的句句问候，我不禁想起了那年的教师节，那情景至今还历历在目、铭刻于心中，成为一份宝贵的财富。每当想起那年的教师节，我的嘴角就不禁露出欣慰的微笑，心中就不禁泛起层层涟漪……记得那是五年前的教师节，我像往常一样端着备课本走进教室。教室里，孩子们唱起了《每当走过老师窗前》的歌曲，声音是那样响亮，音律是那样和谐，感情是那样真挚，阵阵歌声唱进了我的心田。本以为接下来会发生些什么，但也本不应该发生的。因为这班相处了四年多的孩子们已经知道，也了解我的脾气——我早就说过，教师节老师最想要的礼 ...

难忘的教师节难忘的“教师节一年一度的教师节已缓缓来临，那浓浓的一幕又不知不觉地浮现在我的脑海里，令我的心里泛起层层涟漪，柔柔的，暖暖的，久久不能散开……那天早上，我睡过了头，一醒来，已经7点10分了，我抓紧时间洗漱。当我要用开水泡牛奶时，突然，“啪”地一声，开水瓶底脱开，整瓶开水砸到了我的脚背上，顿时，我的脚上感觉火辣辣地疼，皮肤迅速红通通一片。没办法，我只好向学校请假了。中午，我包着脚坐在家门口休息，门前不时走过一群群学生，他们个个手上拿着各种礼物，有说有笑的，充满着浓烈的教师节的气氛。看到这热闹的节日场面，我却感到一丝丝孤单。我当老师已经3、4年了，而我教的这一班学生也是我第一届从一年级开 ...

我读懂了老师的微笑本文作者：马伊萱文秘114原创投稿我在初中二年级之前，一直是一个独来独往、默默无闻、不引人注目的小女孩。是在初中二年级的时候，语文老师的送给我的微笑，从此改变了我的性格。从小，我就喜欢语文，喜欢写作文。当然，这也是我的特长。记得初中二年级的时候，我总是坐在第二排靠墙的位置上。那时候的我，上课不敢发言，不敢与同学讨论问题；下课几乎不下座位，不去找同学玩。那个时候，我一直这样，十分内向。但是，有一次在语文课上，语文老师讲的津津有味，同学们也听得十分认真。然后，语文老师提出了一个问题，我虽然很想回答，但还是不敢举手，我将手刚刚举起一点，又迅速收了回去。这时，语文老师看到了我，她似乎 ...

安全教育-国旗下讲话国旗下讲话老师们，同学们：早上好！今天我讲话的主题是：增强安全意识，为自己负责，对他人负责。我们身边有很多与安全有关的事情。有人骑自行车时，横冲直撞，自以为潇洒过人；有人走楼梯时，把扶手当滑梯，顺流直下；有人将饮料当作水枪，逞一时之英雄。这样的事屡见不鲜，而这些人却不已为然，混然不知危险正悄然而临。更有沉迷于网络者，购买彩票者，追求高消费者，进入娱乐场所者，打架斗殴者，从而使社会青年乘虚而入，对自己和他人的学习和生活造成严重影响。同学们，人的生命是最宝贵的，在校园中，只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的学校充满阳光，充满生机。如果我们不注重安全意识，把生命当儿戏，那 ...

秋天说课稿《秋天》课后反思　　学生是语文学习的主人。学生已有的知识结构和认知水平，是教师授课的依据与出发点。而七年级的学生已经具有初步感知课文和联系上下文理解句子的能力。而新课程改革的一个重要理念，就是要培养学生的自主学习能力。所以作为学生学习的合作者、引导者和参与者，在这节课中，我尽量充分发挥教师的作用，引导学生一步一步探究来完成教学的目标。　　这节课我按“引——诵——研——品——议——写”进行教学。其中我把教学的重点突出在“读、品”环节；在“写”环节中突破本课的教学难点。　　（一）引入　　著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”；宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变 ...

一人一课活动有感“课内比教学”活动有感每学期学校开展的“一人一课”教学活动总让人郁闷一段时间，一是嫌麻烦——既要精心设计教学过程，又要准备教学课件；二是怕，怕出丑，自己花了心思讲一堂课，会给人留下茶余饭后的笑柄。今年，在“课内比教学”的大形势下，我也想换一种尝试，真正让学生动起来。解决分数问题一直是小学六年级教学的重点，也是难点。重，是因为它的解题思路延伸到按比例分配和百分数解决问题；难，是因为学生无法区分“单位1”，不能清晰地明确数量间的关系式，解决问题时无从下手。因此，我设计的这节课请专家“会诊”。课前，我从学生熟悉的数据入手，让学生告知我本班男、女生人数：男生33人，女生25人。接着，由 ...

校友校庆年讲话校友校庆年讲话尊敬的校领导、各位老师、同学们：大家早上好！我是**市实验小学一九九七届毕业生**，目前在**大学电子工程系攻读博士学位，从事图像信号处理方向的课题研究。今年是母校百年校庆年，首先，非常感谢学校领导的信任与厚爱，为我们校友提供与学弟学妹们互动交流的平台。我在**实小度过了六年小学时光。校园生机盎然，恩师终身难忘，当年的莘莘学子，如今已悄然成为祖国的建设者和接班人。和大家一样，我是母校全面开展素质教育的受益者：母校营造了宽松愉悦的求学氛围、丰富多彩的课程设计与文化活动，让我们增长见识、提升才干、锻炼能力；母校因材施教、开拓创新的教学理念，诲人不倦、润物无声的育人风格， ...

让年级组长成为管理的主人让年级组长成为管理的主人　　【内容提要】　　在园务管理中，年级组长处在幼儿园管理网络图的中间位置，起着承上启下的作用。中间的力量强大，就会牢固支撑起整个管理网络，反之，就会使得管理网络瘫痪、垮塌，由此可见园务管理中年级组长工作的重要性。本文围绕“园长以怎样的方式和年级组长处理好工作关系”为话题，阐述了园长做好对年级组长的“扶持”、“支撑”、“放权”，让年级组长成为管理的主人。　　【关键词】扶持、支撑、放权　　【正文】　　【分析】年级组长的角色：　　从群众的角度来看，年级组长的角色定位——非官非民、领军人物、骨干精英。　　从园长的角度来看，年级组长的角色定位是——年级组工 ...

公开课反思公开课反思上周三晚学部举行了公开课，这是我从事教师工作以来第一参加学部公开课。这个第一次结果貌似不是很让人满意，但是从这第一次的经历中，我学到了很多宝贵的经验，也许就是这堂公开课对我最大的收获。首先我想谈谈自己在课堂控制方面存在的问题。在公开课上，学生可能第一次参加这样的课，心里既紧张又胆怯，以至于可以回答很完美的问题，因为紧张，说的丢三落四，缺乏条理性。当然这与我平常在课堂中的引导有很大关系，日常教学中没有注意培养学生在表达方面的能力，致使这种大的场合，缺少展现自己的勇气。这种案例反馈说明，教学不仅仅是教会学生学习，还要教会学生表达自己的看法，敢于创新，敢于发言，提高学生自己的主动 ...

感悟组内公开课感悟组内公开课一节课就这样的过去了，带给我却是无尽的感想，想想自己的课堂，是否真的是以学生作为课堂的主体，在教学方面是否真的能在整体的角度来讲解知识……无尽的感想充斥我的反思，无尽的空间需要我要奋起直追，在“整体建构和谐教学”理念的大路上，早日成熟，不辜负有幸遇万杰朝阳学校中学部每周三晚都会如期的举行学部公开课。它是真正的师生互动的课堂，真正提高教学水平的平台。虽然有时所讲的科目不同，但是每一周都会有新的收获，新的成长。授课教师将自己平时上课的真实环节全都呈现在所有老师的面前，这不仅给授课老师提供展现自我的机会，同时也可以为其他老师做到跨学科构建的平台，也是老师们加深对“整体建构 ...

后进生转化经验交流整体建构差生词典，让瞬间成为永恒每次考试后的成绩分析会上，几乎在场的每位老师都认为提高班级的整体成绩必须重点从提高后进生的成绩入手。但是在如何快速有效的提高后进生成绩这个问题上，却鲜有明显的突破点和方法。个人认为弄清楚一个班后进生的具体情况应该是一件很复杂的事情。我们老师首先应该结合每个班的实际情况，具体地分析每位后进生成绩差的关键原因在什么地方，给后进生归类，就像治病救人一样，先弄清楚症状，然后对症下药，因地制宜，因材施教，方能在提高后进生成绩的工作中做到事半功倍。对一名后进生来讲，脉把好了，良药一副入口，可能就能在很短时间内得到较大的提高，可谓快速高效，瞬间变永恒。在“整 ...

导数教学经验交流“整体建构”下导数教学如果说高中数学是一座山峰，需要每个学子去攀登，那么导数无疑是阻碍在前方的悬崖峭壁之一，既充满挑战，又让许多同学望而却步。退却等于失败，而攀上峭壁更是一段坎坷的旅程。幸好，让学生攀上陡崖的梯子出现了整体建构和谐教学理论。从而学生们的艰难与迷如果说高中数学是一座山峰，需要每个学子去攀登，那么导数无疑是阻碍在前方的悬崖峭壁之一，既充满挑战，又让许多同学望而却步。退却等于失败，而攀上峭壁更是一段坎坷的旅程。幸好，让学生攀上陡崖的梯子出现了——“整体建构和谐教学”理论。从而学生们的艰难与迷惑都消失了，取而代之的是成功的喜悦与自豪。求函数切线的方程，运用几何法，需作图 ...

作文我心目中的好老师我心目中的好老师我的班主任是一位女老师。她差不多四十岁，姓程，教我们班数学。她长着一双温和而炯炯有神的眼睛，长长的头发，高高的个子，笑起来像我的妈妈。程老师有时很温和。有一次数学考试，我考了满分一百分。程老师非常高兴，笑着对我说：“白凡，不错，这次考得不错。要再接再厉，不能骄傲自满！”程老师有时也很严厉。有一次，我数学只考了六十二分，老师走过来，很严肃的问我：“白凡，这是怎么回事，这次为什么只考了六十二分？”我低头不敢吱声。老师又说：“你应该不止这点分，全班你最低。回答我这是怎么回事？”我只好低声的回答说：“因为这些天我都在家玩电脑游戏，上课时还在想电脑游戏，没有认真听讲— ...

学习师德师风心得体会学习"师德师风"心得体会法国著名作家雨果曾说过："花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅"，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天，对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要，而好的教师一定要爱岗敬业，在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的 ...

我的成长之路-教学随笔我的成长之路转眼间，参加教师工作已近一年了。这一年中，我对教师这一行有了更深的认识。回想起刚来朝阳学校的时候，成为一名人民教师是我从小的梦想。为此，我付出了许多的汗水，才争取到真正成为的人民教师的机会。我很珍惜这份来之不易的工作，也在工作中暗暗发誓，在以后的教学工作中力争有所成就。在这一年的工作中，我收获了很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。从最初对讲台的陌生紧张到现在的自然朴实大方，在学校领导和众多老师的帮助下，我渐渐适应了学校的教学环境。还记得第一次上公开课时，我就出现了很多很多的问题：知识点的不完备，教学技巧不娴熟，教学语言不精确等等。这次课上暴露了自己很多的问题 ...

考察幼儿园早期教育感悟现在社会上的早教机构非常多，家长们在面临这些时很难抉择，需要引导。有几个人真正知道为什么要让宝宝参与早教班呢？恐怕大多数都不是很清楚。所以该不该让宝宝参与早教，这个问题值得探讨。首先从脑科学的角度来讲，应该让宝宝参与早教。目前国内国际关于脑科学的研究非常发达。宝宝从出生到3岁这个阶段是大脑发育的高峰期。这个时期宝宝脑神经在繁忙的工作着，各种神经突触在互相搭建着。这个时候给予宝宝必要的和有益的刺激，同时抓住宝宝各种能力发展的关键期，相信孩子所获得的能力是终身收益的。皮亚杰曾经说过：孩子0-6岁所学的东西是成人之后60年所学东西的总和。所以从脑科学的角度来讲，早期教育和早期开 ...

写评语工作感悟有关班主任工作的多余的话每到学期结束，从开始写评语起，便不由得关注起自己一学期的班主任工作生活。只是这次再提笔时，却怎么也不愿意写一些没有热情的套话与空话，不愿意写那些可以随意复制粘贴的文字垃圾。对那样的文体，突然产生了一种来自心底的憎恶。虽然以前我曾经这样写过，我以后也许还会这样写。但此刻，我想写下一些其它的话。写评语是学期结束的征兆。面对word文档中那43个名字，我不禁开始回忆这一学期有关他们的点滴。当我努力在脑海中搜寻写评语的素材时，我才发现关于他们，有时我真是所知甚少。刚开始提笔写的总是那些出色的，有特点的，我曾留意关注过的。可写着写着就发现，有那么几个孩子，我甚至不太 ...

单亲家庭学生教育问题及策略浅谈单亲家庭学生教育的问题及策略随着经济的发展，社会上的离婚率越来越高，接踵而来的是一个人们不得不正视的社会问题：校园中单亲家庭子女数量逐年上升。这些单亲家庭的孩子就像海面上行驶的一叶孤舟,如果领航员能正确引导,他们同样会避过惊涛骇浪,渡过暗礁岩石,安全抵达明净的港湾.但是如果引导不正确,那留给大家的只有遗憾。如何有效地对单亲家庭学生进行教育管理呢？作为教育者唯有更多地去关心呵护这些学生，帮助他们治疗心理创伤,让他们也能幸福成长、快乐成才。　　一、单亲家庭学生存在问题的主要表现　　单亲家庭的学生因享受不到充分的家庭温暖，或因社会的某种偏见，或因其家庭的经济原因以及其它 ...

少年爱国主义教育-教学随笔少年的爱国主义教育当前国际社会风起云涌，暗流激荡。我国周边国家不断挑起事端，南沙群岛和钓鱼岛自古以来是中国的固有领土。因为它们有着重要的经济价值和战略位置，使周边国家垂涎三尺，纷纷插手，企图据为己有。这些让一直爱好和平的中国人受到了极大地伤害。对于我们的后代，我们要求他们爱好和平，但是要求他们更爱我们的国家。也许他们对这些概念有些模糊，但是不要因为模糊就不去说，不去讲。爱国行为实质上是一个人在爱国知识和爱国情感的支配下，所采取的有益于祖国的各种行动。培养少年儿童的爱国主义情操，是我们对少年儿童教育的中心。在当前社会经济大潮的指引下，各类信息的轰炸下，我们小学生的爱国教 ...

关注学困生教学体会关注学困生一．讲课时，关注学困生的神态。教师关注学困生上课时的表现，是及时调整教学策略的必做好的一课。教师在上课时，关注学困生听课时表情。通过表情微妙的变化来揣摩学困生当时对新知识接受是否顺畅、是否顺利。教师适时调整教学策略，尽可能提高学生学习知识水平。关注学困生在实验、演示时动手操作的快慢、操作程序的顺序，通过这些看似不起眼的动作，他是反映学困生的反应是否迟钝，反映出学困生做实验、演示时心里是否有底等，反映学困生对知识的理解掌握是否到位，运用知识是否熟练等。关注学困生的语言表达交流是否流畅自如，是否准确到位，是否通俗易懂。分析学困生个体特点，及时调整我们的语言方式，让学生听 ...