27. 在概念形成的策略中，（ ）是更有效的策略。 
A.保守性策略 
B.冒险性策略 
C.同时性扫描 
D.继时性扫描 
28. 在概念的层次网络模型中，每个概念结点上储存的是（ ）。 
A.该概念独有特征 
B.本级概念共有的特征 
C.该概念的功能性特征 
D.该概念的所有特征 
29. 一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明（ ）。 
A.马斯洛的需要层次理论是错误的 
B.生理和安全的需要并不需要最强大的力量 
C.低级需要和高级需要并不是绝对独立的 
D.不同的人对低级需要并不是绝对独立的 
30. 根据坎农-巴德情绪学说，情绪的中心位于（ ）。 
A.内脏 
B.外周神经系统 
C.杏仁核 
D.丘脑 
31. 对文化和知识的内容较少依赖，取决于个人的禀赋的，在信息加工和问题解决过程中表现出的能力是（ ）。 
A.晶体智力 
B.流体智力 
C.创造智力 
D.操作智力 
32. 根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时，正确的是（ ）。 
A.各种作业成绩的正相关越高 
B.各种作业成绩的正相关越低 
C.各种作业成绩之间互相独立 
D.各种作业成绩取决于特殊因素，而与一般因素无关 
33. “三岁看大，七岁看老”这句俗语反映的是（ ）因素对人格的影响。 
A.社会文化 
B.家庭环境 
C.自然物理环境 
D.早期童年经验 
34. 俗语说“江山易改，秉性难移”是指人格具有（ ）。
A.独特性 
B.稳定性 
C.整体性 
D.功能性 
35. 奥尔波特将一个最典型、最有概括性并对一个人的各方面行为均产生影响的特质称为 （ ）。 
A.共同特质 
B.中心特质 
C.首要特质 
D.动力特质 
36. 弗洛伊德把性心理发展阶段分为 5个时期。性蕾期的时间段是（ ）。 
A.3 岁至 5 岁或 6 岁 
B.18 个月到 3 岁 
C.6 岁持续到 12岁 
D.出生持续到大约 18个月 
37. 一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（ ）。 
A.三年级 
B.四年级 
C.五年级 
D.六年级 
38. 体现了垂直迁移的具体事例是（ ）。 
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音 
B."角"的概念的掌握影响"直角"、"平角"等概念的学习 
C."石"字的学习影响"磊"字的学习 
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现 
39. 根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（ ）。 
A.命题 
B.命题网络 
C.图式 
D.产生式