2019年黄冈师范学院生物学综合考研复试大纲

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摘要 : 黄冈师范学院2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目名称: 生物学综合考试类型:□初试 RR复试笔试 □加试一、考试形式与试卷结构1) 试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。2) 答题方式答题方式为闭卷、笔试。3) 试卷内容结构各部分内容所占分值为:(一)基本生...
黄冈师范学院

2019年硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目名称: 生物学综合

考试类型:□初试 RR复试笔试 □加试

一、考试形式与试卷结构

1) 试卷成绩及考试时间

本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2) 答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

3) 试卷内容结构

各部分内容所占分值为:

(一)基本生物学观点 40分

(二)生物学探究技能 20分

(三)实验方案设计 20分

(四)生物学知识应用 20分

4) 题型结构

论述题:5小题,每小题8分,共40分

评述题:4小题,每小题5分,共20分

实验方案设计题:1小题,每小题20分,共20分

应用题:1小题,每小题20分,共20分

二、考试内容与考试要求

基本生物学观点

考试目标:

结合具体实例阐述生物学的基本观点。

考试内容:

理解生命的物质性及生命物质的特殊性

理解生命系统有许多层次,细胞是基本的生命系统

理解细胞的生命历程,领悟事物的发生、发展和消亡的普遍规律

生物体的结构与功能相统一的观点(生物大分子水平、细胞水平、个体水平)

生物体的局部与整体相统一的观点(生物大分子水平、细胞水平、个体水平)

生物体与生存环境相统一的观点(细胞水平、个体水平)

生物多样性与共同性相统一的观点(生物大分子水平、细胞水平、个体水平)

遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一的观点

生物的遗传变异与环境变化在进化过程中的对立统一

生物进化观点(达尔文进化理论、现代生物进化理论)

理解生命系统的开放性,即要与周围环境进行物质和能量的交换

生态学观点(种群的密度、数量特征和数量增长模型,种间关系、群落空间结构及演替,生态系统结构、功能及稳定性)

可持续发展的观点(认同人与自然和谐发展的意义、环境保护、生态农业………….)

生物学探究技能

考试目标:

结合具体实例;分述常见科学探究技能在生物学研究中的运用。

考试内容:

从事科学探究时通常需要运用以下技能:

观察

分类

测量

推论

预测

交流

数量关系的识别

时空关系的识别

构建假设

辨别控制变量

确定可操作性定义

解释数据

实验等。

实验方案设计

考试目标:

1. 理解并运用生物学操作技能、信息能力和科学探究的一般技能;

2. 领悟观察、实验、比较、分析和综合,假说演绎,建立模型,系统分析等科学方法及其在科学研究过程中的应用;

3. 理解并熟练地进行探究性学习的教学设计。

考试内容:

基本技能

能够正确使用一般的实验器具,掌握采集和处理实验材料、生物学实验的操作、实验数据的处理与表达等技能;

能够利用多种媒体搜集生物学的信息,学会鉴别、选择、运用和分享信息;

发展科学探究能力,熟悉探究性学习的一般步骤,开展探究教学设计。

科学方法

认同逻辑推理的训练、实验材料的选择、实验数据的处理在科学研究的重要地位

领悟逻辑推理(如观察——归纳、实验——归纳、演绎、类比)等科学方法及其在科学研究中的应用

领悟假说演绎等科学方法及其在科学研究中的应用

领悟建立物理模型、概念模型和数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用

领悟系统分析方法(分析整体与局部、部分与部分、整体与外部环境之间的相互关系)及其在科学研究中的应用

生物学知识应用

考试目标:

1. 理解生物科学、技术和社会的关系;

2. 运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论,提出解决生产、生活以及社会中与生物学相关问题的方案,作出相关的个人决策。

考试内容:

“植物细胞培养”

“动物体细胞核移植、克隆动物”

“不同生物细胞间DNA的转移创造出新的生物类型及其产品”

“干细胞移植”

“遗传和变异规律在生产生活中的应用”

“关注转基因生物和转基因食品的安全性”

“探讨人类遗传病的监测和预防”

“关注人类基因组计划及其意义”

“探讨生物进化观点对人们思想观念的影响”

“评述植物激素的应用价值”

“探讨动物激素在生产中的应用”

“分析生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及其应用”

“关注艾滋病的流行和预防”

“探讨人口增长对生态环境的影响”

“关注全球性生态环境问题”

“关注我国生态文明建设”

“形成环境保护需要从我做起的意识”

“生产、生活以及社会中凸显出来的与生物学相关的问题”。

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