导师姓名：李占喜
性别：男
人气指数：326

所属院校：华南农业大学
所属院系：外国语学院
职称：教授
导师类型：硕导
招生专业：翻译
研究领域： 语用翻译;语用学;英汉文化对比与跨文化交际
研究领域： 语用翻译;语用学;英汉文化对比与跨文化交际 [收起]




通讯方式 :
办公电话：**
电子邮件：lizhanxi@scau.edu.cn
通讯地址：广州市天河区华南农业大学外国语学院


个人简述 :
个人简介
博士、教授、硕导、校学位委员会及校科技协会委员；广东外语外贸大学高级翻译学院硕士生导师（兼职）、博士（硕士）论文评审专家及答辩委员会主席（委员）；英国剑桥大学理论及应用语言学系国家公派访问学者；中国生态翻译与认知翻译研究会常务理事、副秘书长；中国翻译认知研究会常务理事；中国语用学会常务理事；广东省翻译协会理事；广东省高等院校“千百十工程”培养对象；国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、广东省社科规划项目评审专家。主持：国家社科基金项目“翻译课堂教学的语用学研究”、教育部人文社会科学研究青年基金项目“语用翻译学原理”、国家留学基金委访问学者项目“语用翻译研究”等3项，主要参加教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“基于实证研究的英语学习型词典模式的构建”1项，主持及参加校级科研项目8项。出版学术专著3部：《关联与顺应：翻译过程研究》、《语用翻译探索》、《语用翻译学》，参编4部，在《外语教学与研究》、《中国科技翻译》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《语言与翻译》等学术期刊发表论文40篇。曾荣获校“十一五”科学研究先进工作者、首届哲学社会科学“先进科研工作者”等8个奖项。
获奖荣誉
2012首届华南农业大学哲学社会科学“先进科研工作者”；
2010华南农业大学“十一五”科学研究先进工作者；
2009华南农业大学大学生暑期“三下乡”活动优秀指导教师；
2009华南农业大学年终考核优秀等级；
2008华南农业大学“教书育人、管理育人、服务育人”先进个人奖；
2006广东省高等学校“千百十工程”第四批（校级）培养对象；
2006华南农业大学年终考核优秀等级;
2001广东海洋大学校级重点培养教师。

科研工作 :
工作经历
1991－1996河南大学附属中学（省级重点）执教高中英语课程
1999－2001广东海洋大学外语系执教专业英语课程
2004－至今华南农业大学外国语学院执教专业英语课程
社会、学会及学术兼职
中国语用学会常务理事；广东省翻译协会理事；中国语用翻译学与生态翻译研究会副会长
科研项目
[1]2008-2010主持国家社会科学基金项目：“翻译课堂教学的语用学研究”[08BYY005]；
[2]2008-2010主持教育部人文社会科学研究青年基金项目：“语用翻译学原理”［07JC740004］；
[3]2011-2012主持国家留学基金访问学者项目“语用翻译研究”[**]；
[4]2007-2009主要参加教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：“基于实证研究的英语学习型词典模式的构建”［06JJD740007］；
[5]2008-2009主持华南农业大学教育教学改革与研究项目：“基于数字化资源的《基础英语》精品课程建设”［JG08017］；
[6]2008-2010主持华南农业大学外国语学院精品课程项目：“基于数字化资源的《综合英语》精品课程建设”［JG08017］；
[7]2007-2008主持华南农业大学校长基金项目：“英语写长法题目设计的语用学研究”［2006S016］；
[8]2005-2007主持华南农业大学校长基金博士科研启动项目：“从关联域分析文学翻译中的文化亏损”［2005K138］；
[9]2004-2006主持华南农业大学校长基金项目：“翻译中文化亏损的关联理论视角”［2004K020］。
[10]2007-2009参与华南农业大学校长基金人文社会科学项目：”教育与文化国际化多视角、综合性的《基础英语》教学改革探索“”；
[11]2016-2017主持华南农业大学研究生教育创新计划项目“高水平大学建设背景下博(硕)士公共英语课程改革”；
[12]2016-2017主持华南农业大学教育教学改革与研究项目“翻译本科专业培养模式及教学改革探索”。
发表论文
[1]从关联-顺应路向探讨“韩赛”译文的动态生成过程,《内蒙古农业大学学报（人文社科版）》，2016，第6期。（第
一作者）
[2]对翻译忠实性原则的解构，《洛阳理工学院学报（人文社科版）》，2016，第5期。（第一作者）
[3]本地化视域下网络语篇翻译的多重结构——以国内“985高校”网站的英译为例,《外文研究》，2015,第4期。（第二作者）
[4]从关联理论分析《唐顿庄园》字幕翻译，《外国语文研究》，2015，第2期。（第一作者）
[5]西方语用翻译研究：述评与前瞻,《上海翻译》，2015，第1期。
[6]译者对话语标记语程序性意义认知与产出的语用视角,《外文研究》，2015，第1期
[7]翻译课堂教学的关联—顺应研究路向,《解放军外国语学院学报》，2014，第6期。
[8]译文读者认知和谐的语用翻译策略选择原则，《外文研究》，2013第3期。
[9]文学翻译过程语用特征再探，《浙江外国语学院学报》，2013，第6期。
[10]《翻译过程研究的方法与策略》介绍，《外语教学与研究》，2012，第5期。
[11]译文读者为中心的认知和谐原则，《外语教学》，2012，第1期。
[12]从合作原则视角透析大学生幽默话语翻译，《洛阳理工学院（社会科学版）》，2012，第5期。
[13]西方影视翻译研究的最新发展&mdash《影视翻译：屏幕上的语言转换》介评，《上海翻译》，2010，第4期。
[14]译者主体性意识的语用透视，《北京第二外国语学院学报》，2010，第12期。
[15]英语广告汉译过程的语用透析，《中国科技翻译》，2009，第4期。
[16]国内外翻译过程研究：回顾与述评，《时代文学》，2009，第8期。
[17]英语“写长法”的语用顺应论研究，《外语教学》，2009，第4期。
[18]顺应论：文学翻译的一个新视角，《华南农业大学学报》(社会科学版)，2009，第3期。
[19]翻译过程研究：理论回顾与语用构建，《天津外国语学院学报》，2009，第4期。
[20]翻译教学中学生主体身份的语用透析，《福建论坛》（社科教育版），2009，第6期。
[21]国内外语用翻译研究：回顾、述评与前瞻，《上海翻译》，2008，第1期。
[22]中西方表达感谢的跨文化差异的语用分析，《洛阳理工学院学报》，2008，第1期。
[23]翻译过程的静态研究述评，《韶关学院学报》，2008，第7期。
[24]文化意象翻译中亏损现象补偿的关联论视角，《广东技术师范学院学报》，2008，第8期。
[25]从“关联域”的角度分析翻译中的逻辑矛盾，《郑州航空工业管理学院学报》，2008，第4期。
[26]三步法:快速掌握非限定分句的捷径,《运城学院学报》，2008，第4期。
[27]小品《火炬手》幽默台词的语用认知研究，《外语教学》（专刊），2008。
[28]语言顺应论与翻译研究，载：冉永平、张新红（编著），《语用学纵横》，北京：高等教育出版社，2007。
[29]从关联翻译理论视角管窥翻译过程的特点，《西安外国语大学学报》，2007，第1期。
[30]从“关联域”视角分析文化意象翻译中的文化亏损，《外语与外语教学》，2006，第2期。
[31]“关联域”视角中的互文性翻译，《语言与翻译》，2005，第1期。
[32]关联理论视角中的言语行为理论，《语言与文学研究》，2005，第2期。
[33]语用综观论：文学翻译的一个新视角（在第三次全国多语翻译理论研讨会（广东外语外贸大学，2002）上荣获一等奖），载：杨自俭（主编），2004，《英汉语比较与翻译5》，上海：上海外语教育出版社。
[34]从“关联域”分析互文性翻译中的文化亏损，载：杨自俭（主编），2002，(《英汉语比较与翻译4》，上海：上海外语教育出版社。
[35]翻译学科定位的跨文化反思与前瞻（此文被人大复印资料转载），《语言与翻译》,2001,第4期。
[36]推销员之死――美国梦的悲歌，《韶关学院报》，2001，第7期。
[37]“关联域”与“互文性”：从文化的本体论特征分析互文性翻译中的文化亏损，《外语与翻译》，2001，第1期。

教育背景 :
1987－1991河南大学外语系英语专业学士学位
1996－1999河南大学外语学院英语语言文学专业硕士学位
2001－2004广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学专业博士学位
2011－2012英国剑桥大学理论及应用语言学系国家公派访问学者