2012山西师范大学
一、名词解释
1．教育制度2．教育内容3．教育目的4．教学监控能力5．亲社会行为6．学习动机7．德育原则8班主任工作的基本任务
二、简答题
1．简述物理环境心理学的主要内容。               　　　　    　2．简述学习策略的结构。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．简述赞科夫的教育思想。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         4．简述陈鹤琴的“活教育”思想。
三、论述题
1．试论述教育与人的发展的关系。               2．结合实际论述教师如何完善自我。

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