2010年宁波大学                                                                           一、名词解释(6小题，每小题5分，共30分)                                                                            1、学校教育               2、教师个体的专业发展                3、教育目的                                                   4、义务教育               5、课程目标                          6、新教育运动                                                  二、简答题(4小题，每小题10分，共40分)                                         　 　　　　　　　　　　　　　　　          1、简述教育的功能                                2、孔子的教育思想及其历史影响                                                   3、简述人文主义教育的特征和历史影响。            4、简述柯尔伯格的道德发展阶段模式。                         三、分析论述题(4小题，每小题20分，共80分)                                  　　　　　　　　                 1、论述学习教育学的价值和意义。               2、论述新文化运动影响下的教育思潮             　　　　　　　　             3、解读赫尔巴特和度为教育思想及其影响，并在此基础上，结合现实，对传统教育与现代教育进行对比分析。                                                                            4、举例说明影响学习迁移的条件，以及在教学中如何促进学生的学习迁移。
2010年聊城大学                                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  一、名词解释                                                                        　　　　　　　　　　　　　　　　    1 教育（狭义）　　2课程计划　　3环境绝对论　　　4班级授课制　　　5教学组织形式　　　　　　　　　　　　　　　　二、简答                                                               　　　　　　　　     　　　　　   1经济发展水平对教育制约作用体现在哪几个方面                       2为什么说学校教育在个体发展中起主导作用　　　　　　3中小学教学的任务主要有哪些　　　　4简述我国中小学德育的主要内容　　　　　　　　5运用讲授法有哪些基本要求　　三、论述                                                                                                       1、试分析分层教学体现的教学意义以及其对教学管理可能带来的挑战                             　　　　　　　      2、试论述掌握知识和发展智力间的关系
                                 2010年青岛大学                                                                    一、名词解释(每小题4分，本题共20分)                                                                   　　　  1、学生观 　　2、教育民主化　　　3、综合课程　　4、讨论法　　5、学校教育　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、简答题(每小题5分，本题共30分)                                                                　　　     1.当代形态教育的主要特征有哪些?            　2.影响个体发展的因素有哪些?　　　　　3.简述教育的文化功能。　　　　　　　　4.简述教学过程中直接经验与间接经验的关系。　　　　　　5.简述教师职业的特点。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　6.现行德育课程内容的主要特点有哪些? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、论述题(每小题20分，本题共60分)                                              　　　                       1.教学中应该注意哪些教学原则?试对你感受最深的一个教学原则举例论述。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.试述班级授课制的特点、优点、局限及其变革力一向。                  3.结合实际，谈谈你对素质教育的理解与认识。