湖南师范大学小学教育教研经验(包括政治英语)

本站小编 考研帮/2020-01-14/0

作者: xmww    时间: 2020-1-9 15:51
标题: 湖师大 小学教育 教研经验(包括政治英语)

湖师大小学教育考研经验(包括政治英语)
学弟学妹,你们好啊,想把一些我自己的经验分享给大家。因为是个人的经验,所以有些特别具体的时间安排、复习安排等可能就不会写的那么详细,毕竟每个人的情况不一样,但一些重要的经验、方法,还是写的很详细的。想了解更多可以直接回帖啊。
我三月份左右开始准备,然后开始一个人摸索,花了很多时间,走了很多弯路,才了解考研应该怎么做。因此写这个,就希望能够让大家早点理清考研过程的思路,少走弯路,把时间花在学习上。希望这个对大家能够有帮助。
内容可能有错误,或者不详细的地方,大家如果有疑问可以问我啊。这是自己的经验,会带有一点点自己的喜好,大家可以当做一个参考

 


作者: xmww    时间: 2020-1-9 15:52
一:政治
政治需要花的时间不需要太多,暑假开始复习就好。政治选择题50分,大题50分,主要靠选择题拉开差距,大题只要背了那些比较热门的预测卷,基本都可以拿到三十多分。所以选择题很重要,基本每个老师都会出一本全是选择题的题集,大题到11月份左右背预测卷就好。
暑假开始做选择题,大部分老师都有选择题集,都是分章节的,可以买一本自己喜欢的老师的,多做几遍。
政治建议看网课,政治学起来是比较枯燥的,自己看书很难看下去,马克思哲学也比较难。老师讲课会结合当年的重点、往年真题的规律,也会对知识点进行总结,分析比较难的点。网课一般分为基础、强化、冲刺,可以直接看强化。强化课在暑假会上线,可以结合选择题集。
政治真题重要性相对来说比较低,因为政治实时性很大,可以把重点放在当年老师出的选择题集和之后的预测上。
然后说说我觉得不错的网课和资料。网课我买的是文都的,和英语一起买的,但是不太喜欢,没怎么看,配套的资料也没怎么看过。之后看的是同学买的徐涛老师的视频,徐涛老师讲课很幽默,不严肃,课上偶尔会有笑点(大部分政治老师都很严肃),课也讲得很好。资料我蛮早就买了肖老师的全套,到最后用到的也就1000题,一本知识点的书,和最后的预测卷,肖老师的预测卷还是很有用的,可以说是必买。
再说说买哪些资料。因为我推荐徐涛老师的网课,所以大部分都是他的书。徐涛老师的核心考案,优题库习题版(徐涛老师后期有个选择题习题班,就是讲这本书和部分真题的典型题),背诵手册,预测20题。肖老师的预测8、4套卷。真题的话可以找电子版的做做,没必要太多研究,真题涉及到的各方面,资料书和网课都会有。
肖老师的8套卷不需要背诵,主要是练习大题怎么答,这题是考的哪个知识点?应该写哪些内容?需要背诵的就是肖4和徐涛老师的20题。关于肖4和徐涛老师的20题,老师会在微博上说哪些是重点,哪些是次重点,根据个人的情况选择背诵。
    总的来说就是暑假开始准备,做选择题,结合强化课视频。大题背肖4和徐涛老师的20题。之后还会有冲刺视频、点题视频之类的,可以安排时间看看。


作者: xmww    时间: 2020-1-9 15:52
二:英语
英语最重要的就是单词和阅读。与政治不同,最重要的参考资料就是真题。把真题做透了,就不太需要做其他习题了。
英语复习,单词是基础,八月份之前就记单词和做阅读题,英语阅读有40分。记单词就是靠不断地记,选择自己喜欢的方式,app、单词书、视频都可以。平常做题碰到的单词也抄下来。
    关于阅读,考试的时候目的就是把正确答案选出来。但是平常练习的时候,答案不重要,重要的是要把题做透,这个选项为什么对,其他选项为什么错,要把每一个选项都弄懂。做近15年的就可以了,06年到15年的前期、中期做,可以多做几遍。16年以后的的后期做,当做模拟。
其他题型可以八月份开始做。完型、新题型、翻译可以看看网课或者参考书,主要是学习解题技巧和方法。新题型难度较小,拿满分不是很困难。完型和翻译难度较大,大部分人得分一般都不超过五分,除非是其他题型做的很好了,否则没必要花太多时间。
作文的话,可以九月份开始准备,平常可以积累作文中可能会用到的一些句子、词汇,背一些万能的句子,看一些如何写作的视频,了解作文的结构,怎么写能够吸引老师。多背几篇作文,各种类型都背背。还有很重要的一定是就是一定要练习,不能只背,十一月份开始可以每周练习写一篇作文,关注一些老师,他们经常会发一些预测的话题,也可以写真题作文。当然,也不是不一定要背范文,如果你觉得考场上可以自己流畅的写出来,就可以多看看范文的结构、看看一些好的句子,考试的时候根据作文话题组合。临考前有的老师会出一些预测的作文范文,可以关注下,认真看几遍,知道总体的结构,看看那些话题怎么写合适。不能把希望全寄托在背预测作文上,平常还是要多积累句子和单词。
英语的网课,我就看了各题型的解题技巧和作文课。我感觉英语主要的还是自己练习,可以根据实际情况决定看不看学习视频。
再说说要买的资料,最重要的就是单词、真题、作文。单词选自己喜欢的。真题要买解析详细的,不一定是试卷类型的,有些是分题型的书,刘剑的黄皮书挺好的。不太需要其他的练习题,真题就够了。其他的书,可以根据自己的需要选择,比如长难句之类的。其实做好真题就够了,买多了书也是个负担。
总的来说就是,单词一直要记,后面做题碰到的单词也要抄下来记,至少能够知道意思。后期还有写作词汇,这些要能默写出来。阅读要多练习,每天要做一篇,做真题就好,多做几篇,留最新的真题临考做模拟。新题型、完型、翻译、作文可以八九月份开始。


作者: xmww    时间: 2020-1-9 15:52
三:专业
1 .先说总体的复习(然后具体说333和955的特点)
  复习最开始,应该要把教材认真看一到三遍(根据时间安排,三月份之前有时间可以多看几遍,至少看一遍),看的时候不要因为看过就忘了而担心,这是正常的。想要记住,总得多背几遍。跳过教材直接看总结性的参考资料是不行的,参考资料只是对教材知识点的总结,是单个的知识点。看教材的目的是要对这个科目有个整体的了解,它的主要内容是什么,知识体系是怎样的,知识点之间有哪些联系,学科的逻辑是什么,看完之后有个大概的框架。之后的复习就要把这个框架细节搭建起来,然后慢慢填充知识。总的来说就是。看教材搭建框架,然后看参考资料填充知识。而且参考资料总会有遗漏的知识点,不如教材详细。
这几本教材其实是比较难“看”的,因为知识点太多,各种理论、流派、人物等,如果不看教材,直接背参考资料上的知识点,最后可能能够记住,但是运用起来会很费劲。毕竟不是所有题目都是直接问,然后直接把某某理论写出来就好,考试会越来越灵活,可能需要综合运用几个知识点,这样就需要了解知识点之间的逻辑、联系。
专业课我推荐看网课。看过教材后,就可以开始基础阶段的复习,结合网课和参考资料。基础阶段就是跟着老师,仔仔细细的学习知识点,跟着老师讲的难点、易错点、常考点等等适当的做笔记,写在参考资料上就好。
选择题要多做,然后总结,很多时候得分与不得分就在一念之间,要多练习,慢慢的找到那些经常留坑的地方,找到选择题的套路,答案也要认真看,不能只是了解对错,看答案也是复习。有些题的答案解析也很有价值,因为教材和参考资料只是纯知识点,考试还是要灵活运用。选择题的有些解析就是对知识点的运用,可以把那些重要的解析抄下来,有时间就拿出来看看。
大题到了后期,也要多练习,而且要按要求作答,不能觉得自己会,就偷懒。大题作答也是有一定的模板的,应该尽量按照模板填充内容。根据相应的分值,确定答案的字数,我们背的一般是答案要点,字数肯定是不够的,所以要学习真题习题的作答方式,自己也要多练习,怎么扩展答案要点、怎么加入自己的想法等等。
暑假阶段要把大部分知识点了解透彻,暑假期间应该把知识点的框架搭建好,知道这本书有哪些章节,有哪些内容。九月份的时候开始背书,但不仅仅是拿着书,按着书上的知识点背,应该是根据自己搭建的框架,往里面填知识。一轮又一轮的背下来,填的知识点要越来越多。
一直在强调框架,是因为有了框架,你的知识体系才算建立好,碰到问题,才能知道这个问题的答案应该去哪里找。随着你的学习,对知识点的熟悉程度,慢慢的就可以画框架了,先是画某一章的框架,这章分几节,每一节有哪些内容,出现了哪些教育学家、哪些理论。慢慢的就是画整本书的框架。框架只需要简单的写关键词就好,自己懂什么意思就好,不需要把知识点写具体。


作者: xmww    时间: 2020-1-9 15:53
2 .333
湖师大333的真题,偏向灵活,不会直接考书上的知识,需要结合背诵过的书本知识和前期培养的教育学思维去答题。另外,四本规定的初试书籍中的重点已经被重复考察过,因此,在以后的题目中很有可能延续之前的风格,考小不考大。大家在复习的过程中要特别注意全面。细致。
湖师大333的真题,大部分还是较为基础的,扎扎实实理解、背好需要掌握的知识点是能取得一个较好的分数的,不过切记死记硬背,除了名词解释和简答题能够依靠死记硬背应付之外,占大比例分值的论述题和材料分析题,更多的是考察对一个事件的看法、观点、认识以及解决的思路,考察书本知识的运用。同时也需要自己去建构知识框架,把握一下知识的横向和纵向联系,根据对题目的理解,联系书本知识去建构自己的答案。如班主任应该如何对待告密的学生;或者说说自己对教育公平的看法。这些都要求考生有很扎实的专业素养和基础功底。以后也大致会延续这样的风格进行考察。
科目        名词解释        简答题        论述题        合计(分)
中国教育史        2×5分        2×10分                30分
外国教育史        2×5分        2×10分                30分
教育心理学        1×5分                2×20分        45分
教育原理        1×5分                2×20分        45分
合计(分)        30分        40分                80分        150分

3 .955
955 课程与教学论课程理论性偏强,所以一定要加以重视,同时955与333教育原理这本书有很多的相同的知识点,切记不要相互混淆了。
955的题量不多,但是名词解释考的比较细,记名词解释很重要。简答题要学会答题技巧。难点在论述题,一定要结合教学案例,一定要多积累一些典型案例在答题过程中才能发挥的更好,尤其是跨专业的同学更加需要注意。
科目        名词解释        简答题        论述题        合计(分)
课程与教学论        4×5分        4×20分        2×25分        150

4 .其他
基于湖师大多年来的真题,突出一个灵活的特点,对于报考湖师大教育硕士的同学,除了背书之外,更需要拓展自己的知识和教育学素养,多阅读相关的期刊杂志,形成自己的教育学观点。仅仅靠背书已经很难取得较高的分数,需要更多的充实自身。
所以,我们在学习的时候应该基于书本、高于书本,在理解书本知识的基础上多去拓展自己的视野,关注教育方面的文章、时事热点,培养自己的教育学素养,这对于以后当老师也是非常重要的,跨专业的同学尤其要注意这个方面。
历年分数线:
年份        分数线        录取人数
2016        375        全日21,非全0
2017        349        全日16,非全35+补录24,共75人
2018        366        全日18,非全36+补录18,共72人
2019        360        全日12,非全 3+调剂23,共37人


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