北师大秃然改革，不知道各位师弟师妹有开始准备了吗。901没有特定参考书，也没有真题，在临考前三个月突然改革，师姐那时候可是吓蒙了。

后来我发现，901要考的并不是死记硬背的知识。请看：

一、简答40分

1现代信息技术对教学的好处

2谈谈你对“心目中好学生”看法

3谈谈你对因材施教的理解

4如何评价一堂好课（你认为一堂好课要达到什么标准）

二、论述（60分）

1有的学生说林老师上课讲的东西太难太多，有的学生又说老师讲的太少太容易，请分析该老师的困境，并提出建议

2谈谈如何在某一学科渗透中华文化传统教育

三、设计题（50分）

材料是关于劳动教育的

设计一个研究方案，写出题目、研究目的、研究意义、研究问题、研究方法、研究对象选取

感受一下这个出题风格，他考的是你平时的积累和对教育的思考、感悟。建议大家平时多注意积累，提高自己的教育素养，不要两耳不闻窗外事，多关注教育热点，多看看导师相关问题的论文

关于教育研究设计的准备：看看311相关真题、北师大740相关真题，刷凯程的311关于教育研究方法的强化班、真题班

要多了解自己所考学科领域的发展，多找找相关学科的名师，找到他们的公开课听一听，多看看优秀教案并进行仿写。（可能下次设计题就考教案设计）