武 汉 大 学
2006—2007学年度第一学期期末考试试卷（A卷）
马克思主义哲学原理（上）答案要点
一、名词解释（每小题4分，共16分）
1．实践:是人类有目的地能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
2．物质:是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
3．发展:是前进的变化或进化，是旧事物的死亡与新事物的产生。
4.真理:是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是思维对客观世界的正确反映。
二、简答题（每小题10分，共30分）
1．怎样理解总的量变过程中的部分质变？
（1） 量变和质变是互相渗透的，在事物的发展过程中，由于矛盾运动的复杂性，事物的量变和质变不是以纯粹的形态出现，而总是互相交织的；总的量变过程中的部分质变，就是其中的一种情形。（5分）
（2）这种部分质变有两种基本形式：一是阶段性部分质变，即事物的根本性质未变，但其某一发展阶段上的性质部分地有质变化。二是局部性部分质变，是指事物在全局上未发生质变，但在局部范围内发生了性质变化。（5分）
2．简述两点论与重点论的关系。
（1）所谓两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某个矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程中，要着重把握它的主要矛盾；在认识某个矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。这是由主要矛盾和次要矛盾的辨证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辨证关系决定的。（4分）
（2）两点论和重点论是辩证统一的。两点论和重点论是密切联系，不可分割的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。离开两点谈重点或离开重点谈两点都是错误的。（3分）
（3）我们应该在认识和解决问题时要做到两点论和重点论相统一。看问题既要全面，又要善于抓住重点和主流。既要反对一点论，也不搞均衡论。（3分）
3．如何理解实践标准的绝对性和相对性？
（1）实践标准的绝对性，是指实践标准的客观性和唯一性。真理的标准只能是实践，舍此没有其他标准，这是绝对的。实践的无限性来看，一切真理或迟或早都可以得到实践验证的，这一点也是绝对的。(3.5分)
（2）实线标准的相对性，是实践对真理的检验不是一次完成的，不是一劳永逸的。它包括如下含义：实践不可能无条件地、完全地证实或驳倒它同时代的一切理论或假说。被实践证明是正确的理论，也只是在一定条件下和一定范围内得到证明，随着实践的发展，这些结论本身还将不断地得到修正和发展。(3.5分)
（3） 实践标准的绝对性和相对性是辩证的统一，否认了实践标准的绝对性，就会走向唯心主义和不可知论；否认实践标准的相对性，就会陷入形而上学的绝对主义。(3分)
三、论述题（每小题20分，共40分）
1．试述事物发展的前进性和曲折性相统一的原理及其方法论意义。
（1）辩证法的否定观认为，事物发展的总趋势是前进上升的。因为否定是一种“扬弃”，克服了发展中消极的东西，保留和发扬了积极的东西。经过否定，事物的发展进入更高的阶段。但是，事物的前进上升运动不是直线式而是螺旋式的、波浪式的、迂回曲折的前进，这是事物发展的普遍规律。反复性是事物发展曲折性的表现。在否定之否定阶段会重发出现肯定阶段事物的某些特征。(10分)
（2）在事物的发展过程中，前进是通过曲折实现的，曲折则是前进中的曲折。事物的发展是前进性和曲折性的统一。 (4分)
（3）这一原理告诉我们,在实践中要避免直线式与循环论的思维方式，看到道路是曲折的，前途是光明的。直线式的思想方法只承认来事物发展的前进性，否认事物发展的曲折性，循环论的思想方法只承认事物发展的曲折性。(6分)
2．试论感性认识和理性认识的关系及其方法论意义。
（1）感性认识和理性认识是对立统一的关系。（2分）首先，它们是相互区别的。感性认识是对人们的感觉器官直接感受到的关于世界的现象，有感觉、知觉和表象等几种形式。理性认识是人们借助抽象思维所把握到的关于事物本质的认识，包括概念、判断和推理等形式。（4分）其次，它们又是有联系的。理性认识依赖于感性认识，以感性认识为基础，承认这一点，是认识论的唯物论；同时感性认识又必须上升到理性认识，这是认识的真正任务，承认这一点，是认识论的辩证法。感性认识和理性认识是统一的，它们统一的基础是实践。（4分）
（2）感性认识与理性认识辩证关系原理告诉我们，在实际工作中要反对教条主义与经验主义。（2分）教条主义犯了类似唯理论的错误。唯理论重视理性认识，轻视感性认识。教条主义否认理性认识是依赖于感性认识的，重视理论，轻视实践。（3分）经验主义则犯类似经验论的错误。经验论重视感性认识，轻视理性认识。经验主义把局部经验误认为普遍真理，轻视理论的指导，使自己的认识停留在感性阶段。（3分）要克服教条主义，就要深入实际，调查研究，而要克服经验主义，则要重视学习理论。（2分）
武 汉 大 学
2005—2006学年度第二学期期末考试(B卷)
马克思主义哲学原理（下）答案要点
一、名词解释（每小题3分 ，共24分）
1．社会存在：是包括自然环境、人口因素、生产方式在内的社会物质生活条件的总和。
2．生产方式：是指劳动者与生产资料相结合并进行物质生产的具体方法和形式，是生产力和生产关系构成的有机统一体。
3．经济基础：是指同生产力的一定发展阶段相适应的生产关系的总和。
4．国体：是指社会和阶级在国家中的地位，它决定着国家的性质和类型。
5．社会意识形态：是指上层建筑的社会意识形式，包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学以及大部分社会科学。
6．英雄史观：即认为历史是由少数英雄人物创造的唯心主义历史观，它有两种不同的理论形态：一种是主观唯心主义的英雄史观；另一种是客观唯心主义的英雄史观。
7．物质文明：是人类在改造自然界的过程中所取得的物质成果的总和，是生产力发展状况的现实表现。
8．社会进步：也称为历史进步，它是一个用以评价和表征人类社会变化发展的基本方向、基本趋势的哲学范畴，是对社会形态的更替、社会生活各重要领域中的进化和变革的总概括。
二、简答题（每小题8分，共40分）
1．怎样理解社会发展是自然历史过程的命题？
(1)人类社会与自然界一样，也是一个客观的物质体系。(2.5分)
(2)人类社会与自然界一样，其内部充满了各种复杂的矛盾。(2.5分)
(3)人类社会与自然界一样，也是在其内部矛盾推动下由低级到高级的合乎规律的发展过程。(3分)
2．怎样理解人的本质？
（1）人的本质不在于其自然属性，而在于其社会性。(3分)
（2）人的本质是由人生活于其中的社会关系的总和规定的。(3分)
（3）人的本质是具体的、历史的。(2分)
3．简述社会的上层建筑及其构成。
上层建筑中包含两个部分：
（1）政治上层建筑，即政治、法律制度和设施。（4分）
（2）思想上层建筑即社会意识形态。（4分）
4．简述社会意识的相对独立性及其对社会存在的反作用。
（1）社会意识的相对独立性，是指社会意识在反映社会存在的前提下具有自己独特的发展规律，它不是机械地反映社会存在，也不总是同社会存在的发展保持绝对的一致或平衡。（1分）其主要表现有：
第一，社会意识的发展与社会存在的发展变化不完全同步性。（1分）
第二，社会意识和社会经济之间在发展上的不平衡性。（1分）
第三，社会意识的发展具有历史继承性。（1分）
第四，各种社会意识形式之间相互作用和相互影响。（1分）
（2）社会意识对社会存在的反作用是社会意识相对独立性的突出表现（1分），它表现在质和量两个方面：
从质的方面看，任何社会意识对社会存在都有反作用，但是不同的社会意识对社会存在的反作用是不一样的。（1分） 从量的方面看，社会意识对社会存在的反作用有程度高低、范围大小和时间久暂的区别。（1分）
5． 怎样理解人民群众在创造历史的活动中的决定性作用？
人民群众是指顺乎社会历史潮流、适应社会发展的客观需要、推动社会历史前进的人们的总体。（2分）
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。（2分）
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。（2分）
（3）人民群众是社会变革的决定力量。（2分）
三、论述题（每小题18分，共36分）
1．试述自然环境对社会存在和发展的作用，说明当前我国实施可持续发展战略的重要性。
（1）自然环境对社会存在和发展的作用：
第一，自然环境为人类社会存在和发展提供必要的场所。（3分）
第二，自然环境提供着社会生产和生活资料的来源。（3分）
第三，自然环境影响着社会生产部门的分布和发展。（3分）
（2）当前我国实施可持续发展战略的重要性。（9分）
2.试述马克思主义的人的价值观及其现实意义。
（1）人的价值包括自我价值和社会价值两个方面：（2分）
第一，人的社会价值主要在于个人对社会的贡献。（3分）
第二，人的自我价值在于社会对个人需要的尊重和满足。（3分）
（2）马克思主义的人的价值观的现实意义。（10分）
武 汉 大 学
2005－2006学年第一学期期末考试（A卷）
马克思主义哲学原理（上）答案要点
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．哲学
（1）哲学是系统化理论化的世界观，或哲学是世界观的理论体系。（2分）
（2）哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。（2分）
（3）哲学是特定社会的意识形态。（1分）
2．形而上学
（1）形而上学的古典含义和近代含义。（2分）
（2）通常所说的形而上学，就是指孤立静止片面地看问题的思维方式。（2分）
（3）形而上学与唯物辩证法的根本对立，在于是否承认矛盾是事物发展的动力。（1分）
3．唯物主义
（1）主张物质第一性意识第二性的哲学学说。（2分）
（2）唯物主义的三大形态。（2分）
（3）唯物主义与唯心主义是根本对立的。（1分）
4．二元论
（1）主张世界有两个本原的哲学学说。（2分）
（2）本体论上不彻底，最终走向一元论。（2分）
（3）笛卡尔是近代二元论的代表。（1分）
二、问答题（每小题10分，共40分）
1．世界物质统一性原理的基本内容是什么？
（1）世界的物质性。（4分）
（2）世界的统一性。（4分）
（3）马克思主义哲学的理论基石。（2分）
2．普遍联系原理有哪些内容？
（1）普遍联系是唯物辩证法的基本特征之一。（1分）
（2）世界是一个普遍联系的整体。（3分）
（3）世界上每一个事物都是相互联系而存在的。（3分）
（4）单个事物作为世界整体的一个环节，凸现了世界的普遍联系。（3分）
3．什么是否定之否定规律？
（1）否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路。（1分）
（2）事物的发展经过三个环节两度否定完成一个周期（4分），表现为螺旋式上升、波浪式前进的运动。（4分）
（3）否定之否定规律是适用于自然界、人类社会、思维领域的普遍规律。（1分）
4．为什么说实践是检验真理的惟一标准？
（1）这是由真理的本性和实践的特点所决定的。（2分）
（2）真理的本性。（3分）
（3）实践的普遍性（2分）和直接现实性。（3分）
三、论述题（共40分）
马克思曾经指出：“从前的一切唯物主义（包括费尔巴哈的唯物主义）的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，而不是把它们当作感性的人的活动，当作实践去理解，不是从主体方面去理解。因此，和唯物主义相反，能动的方面却被唯心主义抽象地发展了，当然，唯心主义是不知道现实的、感性的活动本身的。”
仔细阅读马克思这段论述，结合本学期所学的内容，回答下列各题：
1．马克思以前的一切唯物主义的成就和缺陷是什么？（12分）