二简述
1、我国教育目的的基本精神
2、上好一堂课的要求
3、教室的素养
4、培养集体的方法
三论述
1、人的发展的规律性及其教育学意义
2、陶行知的生活教育理论
3、赞可夫的发展性教学理论
4、联系实际谈谈创造性的培养措施

华中师范大学2010年333教育综合考研真题
一、名词解释题（共6小题，每小题5分，共30分）
1、学校教育
2、教育目的
3、讲授法
4、学记
5、道尔顿制
6、元知论
二、简答题（共4小题，每小题10分，共40分）
1、教育的相对独立性
2、上好一堂课的要求
3、教师劳动的特点
4、影响学习的动机
三、分析论述题（共4小题，每小题20分，共80分）
1、人的发展的规律性及其教育学意义
2、朱子读书法极其当代意义
3、苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展教育思想评述
4、联系实际论述问题解决能力的培养

华东师范大学2014年333教育综合考研真题
一、名词解释
1、贝尔-兰开斯特制
2、城市学校
3、自我效能感
4、有意义学习
5、现代教育制度
6、德育过程
二、简答题
1、《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨
2、弗吉里奥的教育贡献
3、评述《国防教育法》
4、班集体发展的阶段以及班集体培养方法
三、论述题
1、以张之洞《劝学篇》为例评价“中体西用”的教育思想
2、元认知策略及其教学
3、课程内容的组织对学生学习的影响
4、针对教师专业发展的不同阶段应该怎样帮助教师成长？

华东师范大学2013年333教育综合考研真题
一、名词解释（30分）
1、教育目的
2、分支型学制
3、课程方案
4、教学评价
5人文主义教育
6、道尔顿制
二、简答题（40分）
1、简述教育的社会流动功能
2、举例说明教学策略的应用对课堂有效教学的作用
3、简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义
4、简述建构主义学习观
三、论述题（80分）
1、结构主义教育评述
2、试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响
3、试以白鹿洞书院为例，分析我国书院教育的宗旨、特点与意义
4、论科尔伯格的道德发展阶段理论

华东师范大学2012年333教育综合考研真题
一、名词解释
1、学校管理
2、学校教育
3、心理发展
4、人的发展
5、课程
6、学习动机
二、简答题
1、教师劳动的特点
2、简述教育的社会制约性
3、简述人文主义教育的特征
4、简述科举制度的影响
三、分析论述题
1、中国古代书院的特点
2、赫尔巴特的道德教育理论

华东师范大学2011年333教育综合考研真题
一、名词解释：
1、教育先行
2、教育目的的社会本位论
3、终身教育
4、教师专业性发展
5、最近发展区
6、先行组织者
二、简答：
1、活动课程特点
2、集体中教育原则
3、陶行知“生活教育”
4、人文主义教育特征
三、论述：
1、班级授课制优缺点及教学组织形式改革方向
2、评述朱熹《师说》中的教师观
3、评述赫尔巴特课程理论
4、精细加工策略及其教学要求

华东师范大学2010年333教育综合考研真题
一、名词解释
1、教育目的
2、双轨制
3、京师同文馆
4、活教育
5、骑士教育
6、《莫雷尔法案》
二、简答题
1、举例说明螺旋式课程内容组织及其依据和适用性
2、何谓发展性教学原则？在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求
3、举例说明学校实施德育的途径
4、简述埃里克森人格发展理论的教育意义
三、论述题
1、试分析学校转型变革背景下教师的基本素养
2、阅读以下材料，分析和评论其中的教育思想
虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：教学半。其此之谓乎？
3、试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响
4、结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略

西南大学2014年333教育综合考研真题
一、名词解释
1、学校教育
2、学记
3、课程标准
4、班级授课制
5、教育目的
6、教育评价
二、简答题
1、原始教育的基本特征
2、教师劳动的特点
3、我国全面发展教育及其关系
4、教育的社会功能
5、教育科学研究的基本步骤
6、学校管理的发展趋势
三、论述题
1、试述教育对人的发展的重大作用。
2、如何处理教师主导作用和学生主动性的关系。
3、如何看待教书与育人的关系。

西南大学2013年333教育综合考研真题
一、名词解释
1、课程
2、教学
3、苏格拉底教学法
4、中世纪大学
5、缺失
6、恩物
二、简答
1、教师劳动特点
2、洋务运动特点
3、赫尔巴特的教育心理学
4、需求层次理论
三、论述题
1、试论教学订价的GIPP
2、试论教育与人的发展关系
3、陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示
4、论述创造性的培养

西南大学2012年333教育综合考研真题
一、名词解释
1、狭义的教育
2、苏格拉底法
3、朱子读书法
4、学校管理
5、学习策略
二、简答题
1、简述在教学过程中需要处理好的几种关系？