为了了解某地区涔通高中信息技术课程开设与教学的现状.需耍对部分学校的信息技术 教研组组长进行访谈凋齊。请设计一份该调查所用的访谈提纲。耍求：内容完整、表述清楚、 措辞恰当。
七、    名词解释。（每题5分，共20分）
1.    教学资源
2.    教育技术AECT 2005定义
3.    远程教育
4.    个别化教学
八、    简答题。（每题7分，共21分）
1.    “经验之塔”的基本内容及其对视听教学方法发展的影响。
2.    常用教学媒体的基本编制过程。
3.    将以下名词英汉互译。
EPSS, visual literacy,知识管理，电化教育
九、    论述题•（共9分〉
写出你所阅读过的对你产生重要影响的三本教育技术学方面的著作，并对其中一本的内 荇与影响进行详细评价。
考试科目：教肓技术理论
注意率项：1.本试卷共9道大题（共计24个小题 >,满分丨50分：
2.    本卷居试題卷.答題另有答题卷.答案一律写在答题卷上.写在该试题卷上 或草纸上均无效。要注意试卷清洁.不要在试卷上涂划：
3.    必须用蓝、黑钢笔或囡珠笔答题，其它均无效.
―、名词解释（每题4分，共16分）
1.    教学设计
2.    总结性评价
3.    焦虑
4.    态度
二、    简答题（每题8分，共24分）
1.    以教为主的教学系统设计模式的理论基础包括哪些组成部分？以什么理论作为ID 分代的依据，它是怎么划分的？
2.    简述辛普森（E. J. Si即son)等人对动作技能领域学习B标的分类，
3.    研究性学习具有什么特点？
三、    设计姪（10分）
什么是随机进入教学策略？随机进入教学策略是由苺儿个步魂组成的？并选择熟悉的 课程内容利用该策略设计一个教学活动# (10分）
四、    名词解释（每題4分，共16分）
1.    教育观察法
2.    内容分析法
3.    研究的内在效度与外在效度
4.    变M及变辇的操作性定义
五、    简答题（每题8分，共24分）
1.    “良好设计”实验的标准有哪些？分别进行简要解释•
2.    什么是教育行动研究？进行教育行动研究的基本环节是什么？
3.    什么是研究论文？其基本格式一般包括嗶儿部分？
六、    设计題（10分）
一项研究欲采用问卷调查的方式了解某师范人学教育技术专业应届毕业生的就业意向 和态度。请编写頃查问卷的“问题与答案”部分
要求：问题的类型和表述方式、回答方式恰当：内容全面：排列有序：表述淸晰简洁 语言规范无误9
缇示：不必编写前言和指导语
1页（共2页）
七、    名词解籽•（每题5分，共20分）
1.    视所教学方法
2.    教育技术AECT2005定义
3.    教学媒体
4.    远程教育
八、    简答題•（每题 7分，共20分）
1.    教育技术是如何由三个概念整合而成的。
2.    阐述小组教学的优缺点.
3.    将以下名词英汉互译.
Constructivist perspective. Overhead projection,经裝之塔，教学开发
假如你被录取为教育技术学专业研究生，请阐述你的研究计划。
2页（共2页)
考试科目：教育技术理论
注意事项：1.本试卷共10道人题（共计25个小题），满分150分；
2.    本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上 或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；
3.    必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔答题，其它均无效。
一、    名词解释（每题4分，共16分）
1.    教学设计
2.    学习需要
3.    形成性评价
4.    顺应
二、    简答题（共22分）
1.    简述梅瑞尔“成分显示理论”中教学策略的基本呈现形式。（8分）
2.    运用先行组织者教学策略，需要哪些教学条件？ （7分）
3.    基于web的学习环境设计的主要内容包括哪些方面？ （7分）
二、设计题（共12分）
什么是抛锚式教学策略？抛锚式教学策略是由哪几个步骤组成的？并选择熟悉的课程 内容利用该策略设计一个教学活动。
四、    名词解释（每题4分，共16分）
1.    研究假设
2.    准实验设计
3.    描述型个案研究法
4.    定性研究
五、    简答题（每题6分，共18分）
1.    运用比较研究法进行教育研究时需要满足哪些条件、遵循哪些规则？对条件进行简 要解释。
2.    査阅文献通常包括哪些步骤？画图表示。
3.    影响教育实验内、外在效度的因素各有哪些？
六、    问答题（6分）
对研究中所获得的数量资料通常需要进行差异程度的统计检验。统计检验的基本思路是 什么？对于来自大、小样本的数量资料进行差异程度的检验时，应分别采用何种统计检验方 法？对于计数资料进行差异程度的检验时，又应采用何种统计检验方法？