学研究获得了广泛的社会基础；再次，两次世界大战期间的战争动员和宣传所遇到的新问
题，为传播学的产生提供了最直接的动力；复次，美国国内外政治经济活动形式和内容的
变化，迫切需要新的斗争手段和方法。政治传播的兴起是传播学产生的重要的社会需要；
最后，传统社会学科研究的新成果和一些新学科的出现，为传播学的产生提供了基本的学
术条件，同时，二战期间由于纳粹的迫害，大量社会科学家和学者涌入美国，促进了美国
社会科学的繁荣，一定程度上加速了传播学在美国的产生与发展。

2、简述归因理论的三个基本假设。
参考答案：归因理论研究的是人们推断行为原因的方式，它关注的是日常生活中普通人行
为可知觉的原因。这一理论的三个假设是：第一，人们倾向于试图确定行为的原因，当遇
到疑问时，人们总是试图寻找能帮助其回答这一问题的信息，从而找出事件的原因；第二
，人们会系统地确定原因；第三，归因的原因对知觉者自己的感情与行为产生影响，传播
者的属性很大程度上决定了这种情境的意义。

3、简述预防接种理论。
参考答案：预防接种理论，又称防疫论（inoculation
theory），是由麦圭尔和帕帕乔吉
斯借用医学术语，在霍夫兰等有关正反两方面消息对受众的说服效果的基础上提出了这个
理论。其主要思想是：当人们接受对其原有信念的攻击和对这些攻击的反驳后，可以发展
出一种普遍化的免疫力，借以抵抗反面信息，使原有信念即使遭遇不同方式的攻击，也不
可能发生改变。预防接种的效果在实际传播活动中有广泛的应用。例如，建国后，毛泽东
曾发表讲话，认为扩大《参考消息》的发行范围，有利于增强人民对西方反华宣传的抵制
力。

三、论述：
1、试述受众的选择性心理的三个层面之间的关系。（25’）
简析：这道题目比较简单，考察的是受众的选择性心理理论。首先，要叙述受众选择性心
理的三个层面的具体内容，即选择性注意、选择性理解和选择性记忆；其次，阐述三者之
间的关系，指出三者是一个由外向内递进的有机统一的整体，并指出这种选择性机制对受
众抵御信息轰炸的积极意义；最后，联系实际谈谈你对这一理论的现实意义的认识，如对
传播者提高传播效果的指导意义。

2、结合三种假说谈谈你对电视暴力效果的认识。（35’）
简析：电视暴力研究是大众传播研究的一个重要论题。本题的解答，首先要交代电视暴力
研究的社会文化背景和重要地位；其次，论述电视暴力理论的三种假说（参见《传播理论
：起源、方法与应用》一书第14章），即净化作用假说（catharsis
hypothesis）、模仿
假说（imitation or modeling hypothesis）和免除抑制假说（disinhibition
hypothesis），并简要评价这三个假说；最后，联系上述理论假设和社会传播实际，谈谈
你对电视暴力的看法，并提出相关的建议。


简评05传播学理论与历史试题

今天看到师弟发来的试题，虽然与历年的风格有很大的区别，但是感觉并不意外，基本与我的估计差不多。
根据我的分析，今年的题目深度上有了很大的提高，尤其是论述题。就这些题目的特点和风格而言，我估计是陈卫星老师他们出的。因为这些问题，在他的新书《传播的的观念》中均有涉及，尤其是论述题，其实就是相关的章节。这本书的思辩性和理论深度比较强。以往的题目基本上是胡正荣老师他们出的，题目总体而言围绕着总论那本小册子转，深度上欠缺了些，因此很难真正考出学生的素质。

这里简单做一些点评。

名词解释：
略。基本上比较简单，考察基本的概念和原理。相信大家做的不错。
   
简答：
1，媒介霸权论的基本含义和现实意义；
2，试述马克思主义和批判学派对传播学的贡献。
这两道题目都是关于批判学派的，两者有内在的联系，因为霸权理论是新马克思主义思潮的一个重要理论。媒介霸权理论在《传播理论》中有论述，这里的论述大体上是依据批判的思路来得。而《起源》一书的论述则不必在意，因为它是从经验研究的角度看问题的，有根本的缺陷。关于第二道题，主要是在罗杰思的《传播学史》里提到的。相信大家作的也不错。事实上，整个批判理论都是把其基础建立在马克思主义的基本假设之上的。这一点，我在以前的帖子中提到过，也充分强调了真正的马克思主义决不是我们政治书里的马克思主义。关于马克主义的批判理论，大家可以找书去看。商务印书馆有很多相关的书籍。总体而言，简答题不难。

   
论述：
1，新技术和大众传播媒介的关系是怎样的？新技术推动媒介发展的动因何在？试用传播学理论分析之。   
2，知识沟假说的产生背景和基本含义是什么？它在当今社会的表现是怎样的？它的政治学和社会学意义是什么？   
3，传播学的基础学科（社会科学）有哪些？是选取其一论述它和传播学的渊源与互动？

论述题这次出的有一定的深度，主观性强，要求考生发挥的东西比较多。尤其是第一道题和第二道题的最后一问。
关于第一道题，实际上传播学研究中一个很重要的问题。媒介发展与技术进步是密不可分的。这里可以参考的理论很多，诸如因尼斯和麦克卢汉的理论等都可以用来分析 技术与媒介的关系。这个问题，在四本参考书里似乎涉及不多。可以深入参考的书有上面提到的《传播的观念》第7章（如果我没有记错的话），以及张咏华的《媒介分析：技术神话的解读》。
第二道题比较简单，在《起源》一书中有详细的论述。但是最后一问，有一定的难度。主要可以考虑这样一些问题：社会公平和正义问题，这实际上是一个政治伦理问题，即社会利益的分配问题；社会发展的均衡性，这是一个社会学议题，对中国的情况，这一点尤其重要；另外还可以考虑文化认同的问题，即媒介所带来的知识够沟问题，已经在文化领域造成了文化认同的分裂，整个社会实际上分成了现代和前现代两个世界，这种分裂的主要表现就是文化上的割裂，这一结果的主要成因之一就是媒体的大众文化的特质。等等。
第三题比较简单。在此不再赘述。

张咏华的《媒介分析：技术神话的解读》。这本书应该是他的博士论文吧，买了一直没有看。还有一本《认同的空间——全球媒介、电子世界景观与文化边界》，南大出版社，也是不错的

张的书写得很简明，比较好读的
《认同的空间——全球媒介、电子世界景观与文化边界》，这本书我知道，但是没读
。南大那套书选题不错，但听他们讲翻译不行。

媒介与技术的课题应该可以分两个范畴吧，一个是历史，一个是未来的前沿。张的书我翻了一下，应该比较偏重于历史，他本人对媒介传播史的研究也非常高深，很多现象都从人类哲学思想中去寻觅根源，好像更偏重于批判性研究。


传播学难题点评（个人看法）05

这次传播学题目其实不难，但基本且重要，相对以前的试题我觉得是一个进步。看了大家的发言我学到了不少东西，但是有些地方我觉得可能说得还不够到位，把我的拙见说一下吧，以起抛砖引玉的效果。

1、信息主权（information sovereignty）

这个概念我不知道在胡的书上有没有清楚的写，我考试前是没有复习到的，我的知识是从郭庆光的《传播学教程》里面来。总体而言，信息主权即“一个国家对本国的信息传播系统进行自主管理的权利，这是信息时代的国家主权的重要组成部分”，主要包括的是三个方面：1、对本国信息资源的进行保护、开发和利用的权利。2、不受外部干涉，自主确立本国的信息生产、加工、储存、流通和传播体制的权利。3、对本国信息的输出和外国信息的输入进行管理和监控的权利。

这个概念应该算是国际传播里面的，复习的时候可能不容易注意到。

2、关于新技术与传播媒介的大题

确实这是关于媒介的题目，应该联系到麦克鲁汉的相关理论如”媒介即信息“等来论述。新技术与传播媒介应该是相互影响相互促进的关系。首先是新技术发运用和发展促进传播媒介的发展。从传播历史发展的角度来看，文字的发明和运用促使人类从口语社会步入文字社会；印刷术的发明又使人类步入了印刷时代；而报纸、杂志、电视广播等的发明又使人类进入大众传播时代。现代随着互联网，卫星电视等的发明，人类进入了更广阔的网络传播时代。新技术的发明和运用促使传播媒介极大的发展，进而深刻的影响人类社会的形态。

其次传播媒介的广泛运用，反过来也会促进新技术的使用和发展。最明显的理论就是”创新扩散“了。或许大家只是记住了”创新扩散“理论的内容而忘记了理论产生的时代背景。这是一个发展传播学里面的概念，施拉姆、罗杰斯等正是期望在发展中国家推广现代的广播等媒介，进而起到使其国家的农业发展（如使用新的品种，运用新的技术等）和社会进步。或许这种想法过于天真，但是也确实是起到一定的作用的。

至于关于政治、经济学动因，我认为”选择或然率“有点偏了，我觉得更好的是现在步入细分受众的时代，受众对信息要求的深度和广度都比以前有了很大的提高。传播组织要抓住受众，必然要满足受众多方面的且越来越高的要求，因此必然会改进传播技术。这一方面反映了受众自主性的增强，另一方面从传播组织为利润或其他因素驱使而增强了自觉性。

然后再具体的分政治、经济学角度谈吧。

3、传播学与基础学科的互动

传播学的起源有三个：以信息论、系统论和控制论为主的信息科学；以社会行为为主的行为科学；还有一个新闻的理论和实践。具体的学科有不少，如政治学、心理学、哲学、社会学、新闻学等。

至于渊源阿互动阿，我觉得传播学和政治学最好写了，因为拉扎斯费尔德和拉斯维尔都是政治学家阿。传播学的起源正是从拉斯维尔在20世纪20年代对于”宣传（propogation）"的研究开始了，他提出的5W模式为传播学的发展奠定了框架。而拉扎斯费尔德的”伊里县调查“在传播学研究中具有里程碑的意义，而那项研究正是针对总统竞选其间的民意改变而展开。其后传播学所取得的重大发展常常和政治学或政治行为有关。宏观的角度来看，有批判学派关于”媒介霸权“、”公共领域“等的论述；微观的方面来看，媒介议题、公众议题、受众议题三者的互动，而公众议题往往和政府有关！

当然答案肯定不止一个的！我觉得心理学或是新闻学都不难写。至于信息论或是控制论则不太好写吧，而且我觉得信息论或控制论主要是理工科方面的领域。申农是一个很棒的数学家，而维纳是一个天才的工程师。

4、批判学派与媒介霸权

这方面的内容显然是一个重点，以后要考研的同学要建议把这方面的内容看熟一些。这两道题如果是认真准备了的应该是不难的。答案略。

从媒介想到农业倒是很有创造力，就是感觉有点牵强。还是应该从媒介本身来看，媒介包括渠道和内容，技术的力量是不可阻挡的，技术作用于渠道和内容，渠道多元化了，对内容也会产生影响。现在新技术是什么？以数字技术为代表，那么就会催生出相对于传统媒体的多种新型媒体，也会对传统媒体起到革命性的作用。在这种情况下，渠道多元和内容空间迅猛发展，使得对于节目内容的需求达到一个前所未有的饥渴程度。只有内容和渠道都搞好了，才能说是成功的媒介，然而技术发展却恰恰加深了这一对矛盾的对立性。内容同质化，知识产权严重损害，可以说都是新技术媒介革命中出现的问题，需要人们得以关注和解决。内容为王还是渠道为王？呵呵，我也扯远了，这关乎现在颇为流行的一个研究课题：内容产业