四川大学新闻传播学考研复习笔记(4)
本站小编 免费考研网/2019-03-27
14 媒介内部控制
传播学控制研究的领域之一。
主要包括两个方面:一是指传播媒介通过组织制度、报道方针等对新闻或信息的收集、选择、加工和报道过程的控制;二是指传播媒介通过制定职业纪律或道德准则来规范传播活动和传播工作者的职业行为。
就前者而言,任何传播媒都有其政治的、经济的和意识形态的倾向性,都是为一定利益服务的。这种倾向性通常体现在媒介的报道方针上,按照报道方针而进行的层层“把关”活动,体现了媒介组织内部对新闻和信息的传播过程的控制。就后者而言,由于媒介是提供新闻和信息服务的机构,只有自主规范传播活动和传播工作者的行为,才能维持媒介信誉,争取广大受众和提高传播效果。因此,传媒自律也是内部控制的一个重要方面。
二 简述
1 “把关”过程的本质
(一)“把关人”的含义
(二)这是关于“把关”过程的一个争论问题,即新闻媒介的报道活动在本质上属于个人的把关活动还是组织的把关活动。
一些西方学者强调个人(记者、编辑、作者等)的作用,将“把关”看作是按照个人的信念、价值观或是受众兴趣来对新闻进行取舍选择的过程。这种观点掩盖了把关过程的本质。
从马克思主义唯物论的观点出发,我们可以从下述三个方面来把握“把关”的本质:
(1)媒介的新闻报道和传达活动不是“有闻必录”,而是根据媒介的立场、报道方针和价值标准进行的一种有目的的取舍选择和加工活动;
(2)信息和新闻的筛选受到社会文化和受众需求等多种因素的制约,但与媒介的利益和方针一致或相符的内容更容易优先入选、新优先得到传播;
(3)媒介的把关是一个多环节、有组织的活动,期间虽有记者编辑个人的活动,但“把关”过程及其结果在总体上依然是媒介组织的立场与方针对体现。
2 大众传播媒介的特点
(一)大众传播媒介的含义:
(二)特点:
(1)地位稳固;
(2)具有自身的组织目标和组织结构的社会组织;
(3)大众传播生产资料的直接控制者和使用者。
(三)大众传媒的上述三个特点,使得它们比其他类型的传播者地位更优越、力量更强大。在某种意义上,大众传媒也是传播特权的拥有者,它们所拥有的传播能力和权利远远超过了作为个人的社会成员或其他一般社会群体。
(详细参考《传播学教程》p157)
3 新媒介发展趋势的特点及其意义。
(一)新媒介含义:
(二)特点:
(1)双向性增强;
(2)多媒体化和媒介功能的融合;
(3)媒介资源的丰富化;
(4)信息传播的全球化。
(三)意义:
(1)双向性增强大大改善传统传播过程中受众的被动地位,增强传受双方的互动性;
(2)多媒体技术为人们进行信息的收集、处理和传输提供了便利条件,有助于提高传播活动的质量和效率;
(3)传播资源的丰富化将改变少数大众传播机构垄断资源的状况;
(4)全球传播技术的发展则把人类的传播范围扩展到整个世界。
三 论述题
1 试析麦克卢汉的媒介理论
(一)麦克卢汉媒介理论的主要观点:
(1)媒介即讯息、地球村:
(2)媒介即人体的延伸:
(3)“热媒介”和“冷媒介”:
(二)积极意义:
(1)从媒介技术角度观察社会发展,开阔研究视角;
(2)对不同媒介的作用机制的理解有启迪;
(3)“地球村”的预言符合时代趋势。
(三)局限性:
(1)把媒介技术看作是社会发展的唯一动力;
(2)看不到人的主体性和能动性;
(3)片面强调感觉。
(四)总结:由于媒介是人创造和使用的,人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何,反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面,而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面,因此其观点是片面的。(详细参考《传播学教程》p148-151)
2 试析大众传媒的组织目标与制约因素
(一)大众传媒组织目标的范围:
(二)经营目标:(媒介生存和发展的前提)
(1)必须面对市场:
(2)经济效益来源,同时承受来自他们的市场压力:
(3)其他市场压力:
(三)宣传目标:
(1)含义:
(2)实现途径:
a. 言论活动(直接)
b. 报道活动(间接)
c. 娱乐节目
(3)任何媒介都有社会背景,为特定利益服务:
a. 社会主义媒介公开承认其宣传目标
b. 资本主义媒介掩盖其宣传目标
(四)公共性和公益性:
(1)依据:
a. 信息公共服务
b. 影响力遍及公共生活
c. 公共财产的占有者
(2)作用:
a. 构成传媒权利的基础
b. 制约传媒,使其符合公共利益
(五)总述
(1)国有、公营媒介宣传目标、公共性和公益性较强,经营目标也日益重要
(2)私有、私营媒介经营目标强(黄色新闻),同时兼顾宣传目标
新闻传播的原则与方式(常见新闻理论问题解答)
一、名词解释
1、新闻真实
新闻真实的本质就是新闻报道与相应的新闻实事的符合性。
2、具体真实
某一具体报道的真是。即:新闻报道的对象是实际存在的或存在过的,即凡是新闻报道中提到的事实都能在现实世界中找到根据——存在论意义的真实;新闻对新闻事实的反映是全面的、正确的,这是认识论意义上的新闻真实性。全面性不仅要求新闻作品中所陈述的事实是客观存在的,而且要求陈述本身对新闻时事的反应必须是周全的,对新闻时事的要素构成,事项狗层,要素构成关系,以及事实与环境的关系事项都没有损害性的遗漏。
3、新闻失实
新闻报道与相应的新闻事实的不符合,就是新闻失实。
二、简答
1、客观原则的含义
新闻传播中所讲的客观,从直接性上,是指相对传播主体而言的客观,即存在于传播主体之外的一切事物对于船舶主题都是客观的。因而,所谓新闻报道的客观性,就是指船舶主题在报道自身之外的对象时,不能用自己的意识、意志、情感等改变对象的本来面目,即不改变对象自身的内容。这种客观性的具体内涵包括两大方面:1)作为新闻精神的客观理念,也可称为客观精神。2)作为新闻报道操作规范的客观方法。
3、真实原则的意义
真实的首要意义是把新闻与非新闻区别开来,真实是新闻存在的根据,是新闻安身立命的根本。
其次,真实是传播实现新闻传播目标的基础,失去真实性,新闻传播追求就失去了根据。
再次,真实是新闻传播的力量所在,优势所在。
3、公开原则的价值
公开性是新闻传播实现社会影响力的根本途径。
新闻传播的公开性,首先是指新闻传播的大众性和社会性。这意味着新闻传播是面向整个社会的传播、面向所有人的传播;意味着传播新闻、收受新闻不论在实质上还是形式上,不是某些人的特权,而是人们应该拥有的一种普遍权利。
4、及时原则的含义
及时是最基本、最重要的含义就是快,就是要在第一时间内将新闻事实信息反映出来,传播出去。从新闻传播的总体要求上说,对新闻事实的再现越及时越好。及时的程度是以新闻事实的发生、发现到传播实现间的距离来衡量的,因此新闻事实发生,发现到得到反映报道的“时距”越短越及时。
三、论述
1、试论新闻传播三大原则的关系
三大原则的定位关系,主要是将他们在指导新闻传播的原则体系中的结构关系、地位和功能关系。
事实原则是基础,决定着新闻传播的本性。如果离开对真实、客观、全面的追求,新闻传播将背离它自身的内在要求,异化为非新闻的传播活动,在这种情况下,谈论新闻传播的价值原则,方法原则是毫无意义的。
价值原则是方向,反映着传播主体的传播态度与利益追求。没有价值取向的新闻传播从总体上说是不存在的。新闻传播不是纯粹的旁观式的传播,关注着传播主体的立场和情感,渗透着传播主体对公正、公平的理解和追求。价值原则像方向盘一样驾驭着新闻传播的基本走向,它使一些新闻事实信息得到传播,另一些新闻事实却得不到反映。
方法原则是途径,体现着新闻传播方式的个性特色。事实原则、价值原则的要求都是在及时、公开的传播方式中实现的。正是新闻传播的方法原则,保证了事实原则追求的真实是新闻性的真实,价值原则追求的公正是新闻性的公正和正义,体现的立场、倾向是新闻性的立场和倾向。
三大矛盾的一致与矛盾
首先,实施原则从本性上讲是价值无涉的原则,在逻辑上与及时与否没有必然关系,它以揭露事实的真相为最终目的,因而在结果上追求公开,但是新闻传播的事实原则,是在新闻传播价值原则、方法原则中运用和实现的原则,实施原则的价值无涉性社会受到价值原则的重要影响,既有正面的,也有负面的;实施原则追求的真实性目标,同样会受到及时性和公开性的制约。
其次,价值原则是利益原则,是重要的主体活动动力原则。这种动力原则的动力方向具有多向性。运用合理正当,可以激发促使传播者去探究事实真相,尽快揭露事实真相,传布事实真相;运用非理不但,则可能造成传播者对新闻事实本来面目的有意掩盖或者扭曲,从而背离事实原则的基本要求,也可能造成传播主体对新闻事实的反映报道缺乏应有的职业热情,行动迟缓,与新闻传播方法原则的要求不相适应。
再次,方法原则与事实原则相比,不是对新闻再现内容的要求,而是对再现时间形式和公开性的要求,及时、公开与内容的真实性没有必然的逻辑关系,但及时和公开能够很好体现新闻再现事实真实性的特点和力量。
2、试论如何理解新闻真实的有限性
新闻真实是新闻传播范围内的真实,所谓新闻真实是新闻传播范围内的真实。第一,新闻真实是新闻报道的真实,并不包括新闻传播媒体上其它信息的真实问题。第二,在事实世界与新闻事实的关系上,事实是揭示全体,新闻事实是不分,而且是很小的一部分。第三,新闻传播只是人类认识、反映事实世界的一种手段,运用这种手段把握道德世界,只能是新闻世界,利用这种手段把握到的真实,同样也只能是新闻事实的真实,而不是整个世界的真实。
新闻真实是一定新闻传播价值取向下的真实。新闻传播作为一种社会认识活动,必然要受到传播主体新闻价值追求的影响,传播的内容、再现方式是在传播价值取向下的选择,这就决定了新闻真实必然要受到价值取向的制约。
新闻真实使传播者认知限度内的真实。新闻报道是传播者对新闻事实认识结果的符号再现,再现的真实程度取决于传播者对新闻事实的认知程度。
新闻认识的特殊性决定了新闻真实的有限性。
新闻真实在具体真实和整体真实两个层面上都有有限性。对任何具体新闻事实的报道,不可能穷尽一件事实的所有方面,就整体真实而言,有限的特征更加明显。新闻真实是即时性真实,这是以时间点为结点的真实。新闻真实最直接的表现方式是即时性,这是由新闻传播方式上的及时性,时实性所决定的。
3、试析新闻真实的特点
新闻真实是事实性真实,强调与客观事实的符合性,落到新闻传播活动的实处,就是指每一具体的新闻报道与其报道对象的符合性,一定全体报道与相应时空范围内整体实施对象的符合性。由于新闻是对真实存在的事实的报道,这就决定了事实性真实是新闻真实最重要、最突出的特性。
新闻真实是过程性真实,是在报道过程中实现的真实,是在传播过程与收受过程中实现的真实,从原则上讲,是在社会的历史过程中最终能够被证实的真实。新闻传播特性决定了新闻真实是一种过程性的真实,因此表现为几个实际与逻辑相统一的环节:
新闻事实是客观存在的真实
新闻事实的反映和再现产生了“再现真实”的问题,这是新闻真实性的核心环节。由于传播主体对新闻事实的反映、报道而生的再现真实,是一种主观性的真实,自言性的真实,与本真真实在性质上是不同的。
对新闻报道或者新闻文本的解读产生了解读真实的问题。
新闻报道的历史存在,决定了它还有一个历史真实的问题。
4、试述如何实现新闻正义性
传播主体是否在新闻传播过程中坚持了公正的原则,达到了新闻争议,是需要社会进行监督评判的,这既有利于新闻媒体的健康发展,又有利于新闻媒体社会功能的正当发挥。
作为大众传播的新闻传播,其公正性的评价主体天然地就应该是作为新闻收受者的大众,或者是某一新闻媒体的目标收受者群。任何人,只有当他是某一新闻媒体的收受者时,才有资格去评价其公正性,这里最根本的原因是,目标收受者普遍拥有比较良好的、充分的进行公平性评价的信息基础,目标收受者之外的收受者不应该成为评判传播公正性的核心主体。
新闻收受主体评判新闻传播公正性的尺度,依赖于收受主体作为评价者的正义感或者公正观念。就实际情况来说,这种尺度通常有两大类:一是利益尺度,具有伦理价值中的功利主义的性质,即看新闻传播是否维护了目标收受者中绝大多数人的利益,或扩展开来,看新闻传播是否有利于社会的普遍利益或绝大多数人的利益;二是公平或者平等尺度,具有伦理价值中的道义论的性质,即看新闻传播是否为收受者提供了平等利用新闻媒体的实质性机会,从新闻媒体的角度确保了新闻自由的实现可能。
在实际的新闻传受活动中,人们评判传播公正性的直接标准大致分为两个方面:一是规律性标准;二是规范性标准。
就某一具体的新闻报道来说,新闻事实的当事者是否能够平等地享有相关法律所规定的相关自由权利,是衡量新闻传播是否公正的重要尺度,也是传播者判断自己是否在新闻作品中公正再现了新闻事实的尺度。
公正性评价的实现方式,通常是自发的社会舆论方式,人们根据新闻长期的实践,或针对一些具体的新闻传播活动,以公众舆论的方式、天下自由公论的方式,形成对媒体的评价。人们对新闻传播公正性的评价还会以行为方式表现出来,用实际行动支持或抗议某种新闻传播行为。
新闻采访与写作复习指南
一、新闻与事实的关系
新闻来自事实,由事实构成,是事实的记录和再现。事实第一性,新闻第二性,一个是源,一个是流,先有事实后有新闻,再者的关系不容分离,更不容颠倒。
二、新闻采访与新闻写作的关系
从本质而言,新闻采访决定新闻写作,具体表现在:
1. 只有认识事实,才能反映事实,而对客观事实的认识,尽管可在贯穿整个采访写作过程,但是,认识事实的任务基本上在采访阶段完成;
2. 抓新闻就是抓事实,写新闻就是写事实,新闻写作有赖于对事实的采访;
3. 采访的深度和广度,直接关系到写作的深度和广度;
4. 内容决定形式,形式服从内容。新闻写作的基础在于采访,采访决定新闻写作,这是人们对客观事实认识的规律,也是新闻采写经验的总结。
5. 在事实成为新闻的转化过程中,新闻写作是一个必经阶段和一种不可缺少的手段,采访活动也要受写作的制约和检验,新闻的写作对于采访有能动作用。
总之,按照唯物主义的辩证观点,采访是写作的前提和基础,写作是采访的表现和结果,既要深入采访,又要讲究写作,二者不可偏废。但从采访写作关系的实质来看,应该说是采访决定写作。
三、采访写作的两个明显的特点:
一是更加强调实践性;
二是有鲜明的政治性。
四、新闻采访和写作要特别注意的两个“正确”对待:
一是要正确对待我们党的新闻工作在采写方面的传统经验;
二是要正确对待西方新闻界的采访写作经验。
五、新闻采访艺术:
主要研究如何运用唯物辩证观点、求实观点和群众观点,正确处理好新闻采访中的微观与宏观、个性与共性、现象与本质的关系,记者和采访对象的关系,并运用心理分析加以调节和控制,使采访逐步深化,从感性认识上升到理性认识,正确地把握事实和报道事实。
六、新闻采访的概念和性质:
采访--是指记者和其他新闻工作者,为完成报道任务或了解某些情况,围绕采集新闻事实材料而进的一项特殊的调查究活动。
从马克思主义的认识论看问题,采访的性质是主观认识客观并把握客观,是记者向客观事物“进行调查研究活动”,但与一般的调查研究又有不同。采访是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。
七、采访的特点:
采访是一项特殊的调查研究活动,它与一般的调查研究比较,既有相同点,也有不同点。相同点表现在:
1. 都以马克思主义认识论为指导,使主观认识符合客观实际;
2. 都以正确态度和科学方法,进行深入的调查研究,获得真实的、有说服力的材料,弄清事物的真相,探求其本质与规律;
3. 都必须从实际出发,实事求是地分析、研究和解决问题。不同点表现在:
采访这种调查研究活动有其特殊性:新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性
八、采访的目的、任务与作用:
采访的目的就在于获得新闻;
采访的任务,主要是发现、了解和选择新闻,并掌握足以构成新闻的各种事实材料
采访的作用有:1.发现和落实线索 2. 获取第一手材料 3.增加感性认识 4.核对新闻事实
增加感性认识的作用有:
1) 捕捉一些生动的情节和细节
2) 增加真实感,增加知识和见闻,获得真知灼见
3) 有记者自己的比较深刻的感受,能写出独到的见解,能写的感人
九、记者需要掌握的新闻事实材料,一般包括:1. 全面情况 2. 主要事实 3. 有关背景 4. 典型事例和细节
十、采访的指导思想:
我们的采访活动,必须坚持以马克思主义的认识论作为根本的指导思想,以辩证唯物主义观点和历史唯物主义观点来观察分析问题。
具体来说有以下4个方面:
1. 坚持唯物主义的反映论
2. 讲究唯物辩证法
3. 要有历史发展观点
4. 突出人民群众的作用
由上面四项引申的问题:
如何坚持唯物主义反映论?
一是要真正处理好新闻与事实的关系
二是要有实事求是的勇气
三是要遵纪守法坚持原则
* 怎样讲究唯物辩证法?
1. 正确地选择事实
2. 用唯物辩证法的观点观察、分析事物
3. 注意事物的相互联系
* 怎样有历史的发展观点?
1. 要作发展的眼光看待客观事物;
2. 要善于从事物发展中捕捉其特点和新意;
3. 要了解事物发展的历史与现状及其趋势,发掘事物深刻的内蕴
* 在突出人民群众的作用是,要正确外好几方面的关系:
1. 人民群众和领导个人活动的关系
2. 先进人物和群众作用的关系
3. 领导机关活动与人民群众实践的关系
十一、采访的原则:
记者采访活动要遵循的基本原则,就是无产阶段党性原则。在党性原则的指导下,具体的说,要坚持以下几个采访原则:
1. 实事求是 2.依靠领导 3.执行政策 4.内外有别
* 坚持实事求是原则,应注意划清几个界限:
1. 报道思想与主观框框;
2. 客观报道与客观主义;
3. 选择角度与乱扭角度。
* 记者在采访中依靠领导,要注意处理好以下几个关系:
1. 依靠领导与独立思考的关系;
2. 依靠领导与深入基层的关系;
3. 领导审稿与自己把关的关系。
* 在采访工作中,如何坚持内外有别的原则?
一要看形势,识大局;
二要看政策规定和报道时机;
三要看对党和人民是否有利。
十二、采访的工作路线:
记者采访工作路线,概括地说,就是深入实际,深入群众。
* 深入群众要做到:到第一线去、重要的“心入”、建立采访基点、持之以恒
小知识点:
* “身入”与“心入”--也就是采访要既要形体深入,更要思想深入。所谓“身入”,就是要到新闻现场去,到群众中去;所谓“心入”,就是要深入到事物内部去,弄清事物的内部联系和外部联系,抓住事物的特点和本质,找出事物的规律性。
十三、写作的特殊规律及认识依据:
新闻写作的特殊规律:
从新闻形成过程看,新闻写作的特殊规律,集中表现为:服从事实和事实的报道。真实性是新闻的第一生命,形式受制于事实,具体来说:
1. 新闻写作服从事实和事实的报道规律,立脚点先服从事实,再是要服从事实的报道;
2. 服从事实,报道实事求是,对新闻写作来讲,是根本,是立足点,也是衡量一篇新闻作品成败的基本标准;
3. 新闻写作服从事实的报道,就是要全面把握新闻特性和新闻的传播需要,以事实为本,争取时效。
认识依据:
我们对新闻写作规律总的认识依据是:新闻写作服从事实和事实报道这一规律,归根结底,决定于新闻对事实的依存关系和能动作用。
1. 首先,新闻源于事实、报道事实,没有事实就没有新闻,就是社会主义新闻学在新闻与事实关系上的基本观点;
2. 其次,新闻虽由客观存在的事实构成,却不是事实原封不动的翻版,也不可能是“有闻必录”;
3. 新闻写作服从事实和事实的报道规律,体现了新闻对于反映事实的客观性和主观能动性的统一。
十四、新闻写作的基本要领:
1. 纪实写真 2. 用事实说话 3. 交代新闻要素
* 由新闻写作的基本要领引申的问题:
1) 新闻写作要如实地反映事实,要处理好两个关系:
a 新闻事实与新闻真实的关系;
注意的问题之一:不要被表面现象所迷惑,要透过现象看本质;
之二:不能不顾及宏观事实,在微观中顾及宏观。
b 主观意愿与客观反映的关系
主观脱离客观的表现:合理想象、表述不当
2) 新闻中存在的用事实说话方面的问题:
一是概念化;
二是套话多;
三是事实少,议论多,不着边际
3) 怎样要事实说话:
a. 直接陈述;
b. 不能以抽象的概念和议论代替事实的报道;
c. 实事求是,按事实本身的逻辑展开新闻;
d. 采取第三人称
e. 注明消息来源。
4) 为什么必须交代新闻要素:
a. 是新闻的构成规律所决定的
b. 为适应新闻受众的普遍心理
c. 也是新闻用事实说话的要求
十五、新闻写作的具体要求:
新、快、短、活
* 有关具体要求的小问题:
1) 如何把新闻写短?
a. 直截了当,开门见山陈述事实
b. 空话少说
c. 一事一报
d. 语言准确、洗练
e. 善于删改
2) 怎样把新闻写活?
a. 运用蒙太奇手法,把最重要、最精彩的内容放在最前面;
b. 运用断裂式行文,多分段;
c. 多写视觉新闻
十六、新闻体裁的分类:
a 消息 b 通讯 c 特写 d边缘体裁
* 关于每个分类的具体内容
1) 消息的概念和特点
消息--只报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节,以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁,也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。
消息的特点:
a. 篇幅较短,内容简明扼要,文字干净利落;
b. 常有一段导语,开门见山,吸引读者;
c. 通常一事一报,讲究用事实说话;
d. 更注重时效,报道快速及时;
e. 基本表达方法是叙述
2) 通讯的概念和特点
通讯--也是一种常用的新闻体裁,是对新闻事件、人物和各种见闻的比较详尽而生动的报道。不及交代什么事,而且交代事情的来龙去脉,以及情节、细节和有关环境气氛。
通讯的特点:
a. 容量大,范围广,取材全面;
b. 讲究结构变化,展开情切,情景交融;
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不管你们用什么办法,我上面列举的东西一定要烂熟于心,随便拿出一条就得倒背如流。对于文科生来说,背这点词条应该不在话下。而且,考北广的同学比较幸福了,新闻学基础卷子上没有填空,只是集中写一些字而已。我这里词条的长度基本上是按名词解释的篇幅来的,你们可以找时间用笔写一遍,掐一下时间,最好每条不要超过六分 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-03-23复旦大学刘海贵新闻采访教程笔记
《新闻采访教程》笔记(刘海贵 著 复旦大学出版社)第一章 新闻采访写作概述1.1新闻采访:新闻工作者为搜集新闻素材所进行的活动。1.2特点:①目的的差异性;②时间的限制性;③项目的突发性;④需要的广泛性;⑤知识的全面性;⑥活动的艰辛性。方式:从形式上分: 个别访问:通常也称为一对一的访问形式 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-03-22蓝鸿文新闻采访学笔记中国人民大学版
绪论 第一节 新闻采访学研究的对象 1、新闻采访学是以新闻采访作为研究对象的科学; 2、新闻采访学是以记者的新闻采访实践活动作为研究对象的科学; 3、新闻采访学是研究记者采访规律的科学。 第二节 新闻采访学研究的历史概述 第三节 学习新闻采访学的目的和方法 第一章 记者的历史 记者是因为新闻传播的需要,伴随着报纸的 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-03-22新闻学概论李良荣考研超全版笔记
《新闻学概论》笔记 绪 论 ◎ 1新闻学:定义、中心议题、研究内容 ◎ 2新闻学和新闻工作:新闻工作极其相关涉及内容 ◎ 3世界各国新闻学主导理论:自由主义报刊理论、社会责任论、发展新闻学、党报理论 ◎ 4学习新闻理论的意义 一、名词解释: 1、新闻学:是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-03-22北京大学新闻传播学考研真题,新闻传播学考研参考书,复习指导
最近一直有朋友问我一些北大传播学的复习方法,在漫长的考研结束之后,再回忆这些东西有一种提不起劲的感觉。但是想了下我这两年的考研经历,也确实积累了一些所谓的经验,干脆趁现在没事,将它写出来,一者可能会惠及一些未来走向这条路的人;二者算是为两年考研画上一个句号,作一个纪念;三者,如果不用文字记录下这些东 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2019-03-22