南京农业大学园艺学院园艺植物育种栽培学资料之《园艺植物育种学》复试资料(2)

本站小编 免费考研网/2019-04-10

3、质量和数量性状区别对待法:目标质量性状采取“一票否决制”原则,淘汰不能满足要求的植株;数量性状采用综合选择法,可根据情况采用加权评分法或多次综合评比法。

自花授粉作物的选择方法:常采用一到两次的单株选择。留种田选择也可采用一到两次混合选择法。

异花授粉作物的选择方法:

1)、单株-混合选择法或单株-混合交替选择法

2).母系选择法:此法与系谱法的区别主要是在入选株不进行隔离,对花粉来源不加控制,选择只是根据母本的性状进行,所以称为母系选择法,又称为无隔离系谱选择法。

3).亲系选择法(留种区法):这种选择法的程序与多次单株选择法相似,差别主要在这种选择法不在系统比较圃里留种,而是在另设的留种区内留种。每一代每一当选种子分成两份,一份用以播种系统比较圃,一份用以留种区内留种。在系统比较圃内各系统间不行隔离,以便于较客观较精确的比较。在留种区内各系统间进行隔离,以防系统间杂交。根据系统比较圃的鉴定结果,在留种区各相应系统内选株留种。下一年继续这样继续。

4).剩余种子法(半分法):先从原始群体中进行单株选择,将每一入选单株的种子分成两份:一份播种于系统比较圃,系统间不进行隔离;另一份分别包装贮存,编上与系统比较圃相应的号码。从系统比较圃选出的株系并不留种,中选株系用贮存种子进行下一代播种。这种方法主要适用于种子成熟期和果实商品成熟期不一致的作物,如瓜类的黄瓜、西葫芦等

5).集团选择法:根据原始群体内植株不同的特征特性,将选出性状相似的单株归并到一起,形成几个集团。组成每一集团的单株混合采种,任其相互授粉,集团间则应予以隔离,防止杂交。不同集团收获的种子分别播种在一个小区内,以便在集团间和标准品种间进行比较鉴定,选出优良的集团。集团选择法的优点是纯合的速度比混合选择法快,后代生活力不易衰退。缺点是纯合速度比单株选择慢,为了防止集团间杂交还需隔离设施。

常异花授粉作物的选择方法:多采取多次单株选择的方法。

草本作物的选择方法 :

1) .营养系混合选择法:选择性状表现优良的植株--混合收获留种--第二年混合播种 ---无性繁殖

2).营养系单株选择法

木本作物的选择方法:可以选择无性繁殖群体中的变异,也可以选择实生群体中丰富的变异。

选种的程序:选择育种从搜集材料、选择优良单株开始,到育成新品种的过程是由一系列的选择、淘汰、鉴定工作组成;选种程序一般要设置原始材料圃、株系圃或选择圃、品比预备试验圃、品种比较试验圃、生产试验和区域试验等圃地。

有性繁殖植物选择育种程序(一二年生植物):原始材料圃 ;选择圃(选种圃);品系鉴定圃(品种比较预备试验圃);品种比较试验圃;区域试验及生产试验。

芽变选种:利用芽变发生的变异进行选择,选育出新品种的途径称为芽变选种。

芽变遗传类型?

1.染色体数目变异

2.染色体结构变异

3.基因突变

4.核外突变

基因突变有什么特点?突变的可逆性,正突变频率大于逆突变;突变的多向性产生复等位基因;突变的一般有害性

饰变:在由种种环境条件(如砧木,施肥制度,果园地貌,土壤,紫外线等各种气象因素,以及其他一系列栽培措施的影响)而造成的不能遗传的变异,又称饰变。

组织发生层学说 ?由Satina(1940)和A.F.Blakeslee(1941)等提出,以LI、LII、LIII表示顶端分生组织的三个独立的起源层,叫做组织发生层,植物的组织即由这三个层次的细胞分别衍生的。以original(原始的)一词的第一个字母O代表未变的细胞组织,以mutational(突变的)一词第一个字母m代表突变的细胞组织,,按LI-LII-LIII的层次排列,则周缘嵌合体的结构有m-o-o,o-m-o,o-o-m,m-m-o,o-m-m,m-o-m六种类型;Ⅰ(外层):仅一层细胞,行垂周分裂,衍生为表皮、毛、刺;LⅡ(中层):仅一层细胞,行垂周及平周分裂,衍生为皮层外层及孢原组织(性细胞);LⅢ(内层):多层细胞,行垂周、平周及斜向分裂,衍生皮层内层、中柱和根。只有发生于LⅡ(中层)的突变,才能通过有性繁殖遗传下去。

芽变育种时期?观花植物的芽变育种,应着重在开花期;果实性状变异为目标的;主要在果实采收期进行,而选择早熟芽变则应在采收前2周开始;抗性为育种目标时,应着重抓住灾害发生之后的时期。

芽变选种的程序和步骤?

芽变育种分二级进行。第一级是从生产园(栽培圃)内选出变异优系,包括枝变、单株变异,即初选阶段;第二级是对初选优系的无性繁殖后代进行比较筛选,包括复选和决选。1.初选(1)发掘优良变异(2)分析变异(3)变异体的分离同型化:短截修剪、组织培养等2.复选(1)鉴定圃(2)复选圃3.决选

芽变选种工作程序的时间耗费测算:初选(1-3年);高接(鉴定)圃(结果第一年起,连续3年);选种圃(结果第一年起,连续3年);品比试验和多点试验(同选种圃);决选(1年)

芽变的保存?无性繁殖保存方法有:分生,扦插,嫁接,压条,组织培养等。

芽变和饰变的概念及判断方法:

(1)芽变来源于体细胞中自然发生的遗传物质变异。变异的体细胞发生于芽的分生组织或经分裂,发育进入芽的分生组织,就形成变异芽。

(2)在园艺植物的营养系品种内,除由遗传物质变异而发生芽变外,还普遍存在着由种种环境因素造成的不能遗传的彷徨变异,又称饰变

(3)判断方法:A变异的性质如属于典型的质量性状,一般可断定是芽变;B变异体发生范围如是不同立地、不同技术的多株变异,即可排除环境和技术的影响;对于枝变,如明显是一个扇形嵌合体,可肯定是芽变;C变异的方向,凡是与环境的变化不一致的很可能是芽变;D变异性状虽经不同年份的环境变化而表现稳定,可判定是芽变;E性状的变异程度超出基因型的反应规范之外,可能是芽变; A变异的性质、B变异的范围、C变异的方向、D变异性状的稳定性 、E变异的程度。

芽变的特点?芽变的嵌合性;芽变的多样性;芽变的同源平行性;芽变性状的局限性和多效性。

缩短选种周期的措施?

1 缩短选种周期的一般措施(1) 根据实际情况,灵活决定圃地的增减及年代的缩短。(2)各种选择方法的灵活运用。(3)利用组织培育等技术,迅速扩大繁殖群体。(4)提高选择鉴定技术。(5)  提高选择效果 。

2  有性繁殖作物采取的措施:利用保护地或人工气候室进行一年多代播种选择;异地繁殖;加速繁殖和提高种子繁殖系数

3  无性繁殖作物采取的措施:利用早期鉴定技术及间接选择;提早和加速繁殖;加速进入结果期

有性杂交育种:又称组合育种,是根据品种选育目标选择选配亲本,通过人工杂交,把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种之中,对其后代进行培育选择,比较鉴定,获得遗传性相对稳定的定型新品种的一条育种途径。

根据杂交亲本亲缘关系的远近,有性杂交可分为近缘杂交和远缘杂交。

有性杂交的目的在于获得重组基因所控制的优良性状。

单交:又称为成对杂交,参加杂交的亲本是两个。

回交:杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交。

多系杂交:又称为复合杂交,指参加的亲本是3个或3个以上。

添加杂交:先用两个亲本进行成对杂交获得单交种,用单交种或从其后代中选出综合双亲优良性状的个体,再与第三个亲本杂交,其杂种或后代还可以再与第4、第5个亲本杂交,每次杂交只增加一个亲本。

合成杂交:参加杂交的亲本为4个,先进行成对杂交获得两个单交种,两个单交杂种间再进行杂交。  

轮回亲本:在回交育种过程中,参加回交的亲本称为轮回亲本。

非轮回亲本:在回交育种过程中,只参加一次杂交的亲本称为非轮回亲本。

回交对后代的影响:(1)增强杂种后代的轮回亲本性状。(2)增强杂种后代内具有轮回亲本性状个体的比例 。

回交后代的处理:

1.F1及回交子代的选育。系谱法选育:1)当输出性状为显性时的选择方法。2)但输出性状为隐性时的选择方法。

2、回交的次数(决定于输出性状的强度和育种的目的)

有限回交1-3次(输出性状为不完全显性或数量性状)饱和回交4-6次(雄性不育系转育时)回交后代种植的群体规模:决定于轮回亲本优良性状所涉及的基因对数,通常种植100-200株

4、自交:回交停止后应该把具有综合双亲优良性状的个体进行1-2次自交。

5、比较鉴定

有性杂交育种应包括:

(1)常规杂交育种——  常规(品)种、

(2)优势杂交育种——  杂交种、

(3)营养系杂交育种—— 营养系品种。

近缘杂交:指不存在杂交障碍的同一物种内,不同品种或变种之间的杂交。

远缘杂交:指植物学上不同种、属以上类型间的杂交。

常规杂交育种:通过人工杂交, 把分散于不同亲本上的优良性状组合到杂种中, 对其后代进行多代培育选择, 获得基因型纯合的新品种的育种途径。(常规杂交育种也称做重组育种、杂交育种、组合育种等。)

亲本的选择。定义:根据育种目标选择具优良性状的品种类型。

亲本选择原则:

(1)从大量种质资源中精选亲本(广)

(2)亲本应尽可能具有较多的优良性状(精)

(3)明确亲本的目标性状,突出重点(明)

(4)重视选用地方品种(土)

(5)亲本的一般配合力要高(高)

(6)先考虑数量性状,再考虑质量性状(多)

(7)优先用稀有可贵性状作亲本(贵)

亲本的选配。定义:从入选的亲本中选用恰当的亲本配制合理杂交组合

亲本选配原则:

(1)父母本性状互补(补)

(2)选用不同生态类型的亲本配组(态)

(3)以具有较多优良性状的亲本作母本(优母)

(4)亲本之一的性状应符合育种目标(符)

(5)用一般配合力要高的亲本配组(高)

(6)注意父母本的开花期和雌蕊的育性(期/育)

有性杂交技术流程:

(1)制定杂交计划:确定杂交组合数、具体杂交组合、每个杂交组合杂交的花数

(2)准备器具:花粉收集容器、隔离网、毛笔等

(3)亲本株及杂交花的培育选择。 原则:使亲本性状能充分体现,保证有足够数量的母本植株和杂交用花,花期相遇调节

(4)隔离和去雄:防止隔离范围外花粉混入。父母本均需要隔离。空间隔离(种子生产时使用)、器械隔离(育种实验使用硫酸纸套袋)、时间隔离(很少用)。去雄目的:除去隔离范围内的花粉来源,包括雄株、雄花和雄蕊。

(5)花粉的制备。普遍方法:在授粉前一天摘取次日将开放的花蕾,带回室内,挑取花药至于培养皿内,在室温和干燥条件下,经过一定时间,花药会自然开裂。将散出的花粉收集于小三角瓶中,贴上标签,注明品种,并尽快置于剩有氯化钙或变色硅胶的干燥器内,放在低温、黑暗和干燥条件下贮藏。

(6)授粉、标记和登录。自然授粉和人工授粉。少量授粉:直接用雄蕊碰触母本柱头。大量授粉:授粉工具(橡皮头、海绵头、毛笔、蜂棒等)。授粉时间:母本花雌蕊生活力最强的时期(开花当天)

(7)授粉后管理。杂交后的头几天注意检查套袋等情况;雌蕊有效期过去后及时摘袋;加强母本植株的管理,及时摘除没有杂交花果等;注意病虫害、鸟害和鼠害等

(配合力测定)是杂交育种的主要特点。

杂种后代的选择方法:(1)系谱法:适合于自花授粉植物和常异花授粉植物,但异花授粉植物要区组隔离。(接下)

自花授粉作物系谱法选择程序:F1:一般不进行株选,只淘汰假杂种和个 别明显不良的植株,单株自交单株采种。F2:①先进行组合间比较,淘汰一部分较差的组合。从入选的优良组合中选择优良单株。②F2主要针对质量性状和遗传力高的性状进行选择。③选留的单株数应根据下代可能种植的株系数和总株数来确定。一般来说,入选的株系要多些,每一株系内的株数可少些。通常优良组合的入选株数约为本组合群体总数的5-10%左右。F3的选择标准仍以质量性状为主,并开始对数量性状尤其是遗传力高的数量性状进行选择。首先比较株系间的优劣,在当选的株系中选择优良的单株。如要淘汰的株系内确实有个别优株,也可当选。当选的优良单株自交单独采种。F3入选的系统应多一些,每个当选的系统选留的单株可少一些(每系统入送6-10株),以防漏选优良系统。F4的选择标准首先比较系统群的优劣,在当选系统群内,选择优良系统,再从当选系统中选择优良单株,单株自交采种。整齐、稳定、优良系统的去劣混收,升级鉴定。F5的选择标准F5及以后世代是对数量性状选择为主的世代。首先比较系统群的优劣,从优良系统群内选出优良系统混合留种,升级鉴定。F5还未稳定的材料需继续单株选择,直至选出整齐一致的系统为止 。(接下)

自花授粉作物系谱法种植规模:F1:每组合30~50株;F2:几百株到上千株;3:每一系统种植几十株;F4:每小区种60株左右;F5:每小区种60株左右。(接下)

(2)混合法:在杂种分离世代,按组合混合种植,除淘汰明显的劣株和假杂株外,一般不加选择,直到杂种后代纯合百分率达到80%以上时(约在F5-F8)或在有利于选择时(如病害流行或某种逆境条件如旱害、冻害严重年份)才进行个体选择,下一代种成系统(株系),然后选择优良系统升入比较试验。

(3)单子传代法。

与混合法比较:优点:1、适于株行距大的作物和保护地加代;2、F2个体繁殖机会均等,规模易控制;

与系谱法比较:优点:1、减少了F3、F4分系种植和选择的工作量;2、保证了高世代选留单株较多时,仍有大量性状差异较大的纯育株系供比较选择;缺点:1、影响种子生长发育因素可能导致优良基因型丢失;2、无法考证亲缘关系。3、F3、F4、F5代缺少株系评定,不利于某些性状选择。 如在温室或加代繁殖时对抗逆性选择就有困难。

回交的亲本选配特点:

(1)轮回亲本的综合性状优良;

(2)非轮回亲本的目标性状很突出;

(3)要求非轮回亲本的目标性状不要与不良性状紧密连锁或一因多效;

(4)为了保持轮回亲本综合优良性状在回交后代中的强度, 防止多代近交导致生活力衰退, 可选用同类型的其它品种作轮回亲本( 改良回交 )。

回交对亲本的要求有何不同?

A轮回亲本综合性状优良;

B非轮回亲本目标性状突出,且与不良性状不连锁。

系统群:来自同一F3系统(即属于同一F2单株后代)的不同F4系统。

姊妹系:同一系统群内各系统。

品系:参加比较试验的系统

多亲杂交的亲本选配特点:

(1)添加杂交中先参加杂交的亲本对后代的影响较小, 因此应使优良性状多的亲本及性状的遗传力低的亲本较晚地参加杂交。

(2) 隐性目标性状在杂结合状态时无法根据表型进行选择, 通常须通过自交或互交, 使隐性目标性状不致在添加杂交过程中丢失。

童期是指从种子萌发到实生苗具有开花潜能这一段时期。

回交后代的处理?

①回交子代需种植的群体规模:每代种植100株左右,若控制输出性状的基因与不良基因连锁时,种植的株数约增至200株。

②回交后代的选择:输出性状是隐性时,就要将F1及每次回交的子代先自交一次,使输出性状表现出来后,再进行选择③自交:虽然源自轮回亲本的基因通过回交而逐渐趋于纯合,但源自非轮亲本的基因则总处于杂合状态。因此,当回交停止后应把具有综合双亲优良性状的个体进行1~2次自交,使源自非轮回亲本的基因也达到纯合.

回交的次数

不存在连锁时:(1-1/2r)n(r为回交的世代数,n 为独立基因的对数);

存在连锁时:1-(1-C)r(r为回交的世代数,C 为交换价)

远缘杂交在育种中的应用:

1、创造作物新类型;

2、提高抗病、逆性

3、改良品质;

4、利用杂种优势;

杂种优势的概念:指两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂种,在生长势、生活力、繁殖力、适应性,以及产量、品质等性状方面超过其双亲的现象。

自交衰退:异花授粉植物由于长期异交,不利的隐性基因被保存下来,一旦自交隐性不利基因就表现出来,从而使自交后代出现生长势变弱、产量下降等现象。

优势育种:通过选择和培育亲本,配制杂交组合,选育杂交种的育种方法称为优势育种。(或利用生物界普遍存在的杂种优势,选育用于生产的杂交种的过程,称为优势育种)。

杂种优势的遗传学基础。

(1)显性假说:提出:Bruce 1910年提出,Jones DF1917年完善。内容:优势来源于等位基因间的显性效应和非等位基因间显性基因的加性效应

显性效应:指杂合位点上的显性或部分显性基因对隐性基因的互补效应。

显性基因的加性效应:指非等位位点上显性效应的聚合,即不同位点显性基因的累加效应。

显性假说的不足:①该假说只考虑等位基因的显性效应,没有考虑等位基因的杂合本身所起的作用。无法解释数量性状是多基因遗传的,等位基因间往往不存在明显的显隐性关系。②该假说只考虑非等位基因间显性基因的加性效应,没有考虑非等位基因间的互作效应,无法解释F1出现的杂种负优势,无法解释自交系的产量与其杂交种的产量间没有高度的相关性。③该假说没有细胞质和环境对杂种优势所起的作用。(接下)

(2)超显性假说:提出:Shull 1908年提出,East和Hull 1936年完善。内容:处于杂合态的等位基因间的互作效应和非等位基因间的上位效应是产生杂种优势的根本原因。

上位效应;指某一对等位基因的表现受到另一对非等位基因的影响,随着后者的不同而不同,也称非等位基因间的互作。上位效应会导致新的代谢途径、产生新性状。

超显性假说的指导意义:根据超显性假说,优势来源于基因的杂合状态,一旦纯合,优势便会丧失,因此该假说可以说明为什么杂交亲本要求选配亲缘关系远的,地理位置和生态类型差别大的自交系间杂交,该假说又称等位基因异质结合假说。

超显性假说不足之处:着重基因的杂合性,同样不能解释所有的杂种优势现象。

杂种优势的度量方法

(1)中亲优势:杂交种(F1)的产量或某一数量性状的平均值与双亲(P1或P2)同一性状平均值差数的比率。意义:可以比较同一性状和不同性状间杂种优势的大小。超中优势或中亲值优势衡量的实用价值不大,因为即使Hm比较强,但若未超过大值亲本,也没有推广价值。

(2)超亲优势又称高亲值优势:以双亲中较优良的一个亲本的平均值(HP)作为衡量尺度,F1平均值与HP差数的比率。意义:若F1不超过优良亲本就没有利用价值,因此该法可直接衡量杂种的推广价值。

(3)超标优势:杂交种 (F1) 的产量或某一数量性状的平均值与当地推广品种 (CK) 同一性状的平均值差数的比率。也有称为竞争杂种优势。意义:该法经济上能反映杂种在生产上的推广价值,但不能提供任何与亲本有关的遗传信息,没有固定的可比性,一旦标准品种变了,Hs值也变了。

(4) 杂种优势指数:杂交种某一数量性状的平均值与双亲同一性状的平均值的比值,也用百分率表示。意义:该法可以用来比较不同性状之间杂种优势的大小

(5)离中优势以双亲平均数之差的一半作为尺度衡量F1优势的方法。

意义:该法以遗传效应来度量杂种优势。加性效应是可以固定遗传的,显性效应是基因型杂合时才出现,不能固定遗传。可以反映杂种优势的遗传本质。

雄性不育性:两性花植物中由于生理或遗传的原因,出现雄性器官表现退化、畸形或丧失功能的现象,称为雄性不育性。

雄性不育系:对于可遗传的雄性不育,经过选育可育成不育性稳定遗传的系统,该系统即雄性不育系,简称不育系或A系。

自交系:由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。

自交不亲和性:指两性花植物,雌雄性器官正常,在不同基因型的株间授粉能正常结籽,但是花期自交不能结籽或结籽率极低的特性。

自交不亲和系:通过连续多代自交选择,可育成具有自交不亲和性特点,且能稳定遗传的自交系。

自交不亲和意义:用于杂种种子生产(1)可以节省人工去雄;(2)降低种子生产成本;(3)保证较高的杂种率

自交不亲和的表现形式:

(1) 花粉在柱头上不能正常萌发。

(2) 花粉萌发后花粉管不能进入柱头。

(3) 花粉管进入柱头后在花柱中不能继续延伸。

(4) 花粉管到达胚囊后精卵不能结合

雌株系:指雌雄异株作物,如菠菜,通过选育获得遗传稳定,系统内全部为纯雌株或大部分为纯雌株,少部分为雌二性株(同一株上有大量雌花少量雄花)系的系统。

“三系”的概念:细胞质中有一种控制不能形成雄配子的遗传物值质S。细胞质中具有正常的遗传物值质为N。细胞核中有1对或几对影响细胞质育性的基因。以具1对基因为例:(MsMs:能使不育性恢复为可育,称为恢复基因。msms:不能起育性恢复作用,称为不育基因。Msms:也能恢复育性。

(1)雄性不育系(简称A系):具有雄生不育特性的品种和自交系称为雄性不育系,简称不育系,其遗传组成为S(msms)。不育系由于体内生理机能失调,以致雄性器官不能正常发育,没有花粉或花粉空瘪,缺乏生育能力。但雌蕊发育正常,能接受外来花粉受精结实,故制种时用它作母本而不用去雄。


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    西北农林科技大学园艺学院蔬菜学研究生导师杜羽介绍如下:1.基本信息杜羽,女,1984年7月出生,陕西省西安市长安区人,副教授,博士,硕士生导师,2018年入选西北农林科技大学卓越新星培育计划。2.教育经历2010.09 2014.11,荷兰瓦赫宁根大学,植 ...
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  • 西北农林科技大学园艺学院蔬菜学研究生导师:郭佳
    西北农林科技大学园艺学院蔬菜学研究生导师郭佳介绍如下:1.基本信息郭佳,博士,副教授,硕士生导师。2005年毕业于东北林业大学生物技术专业获理学学士学位,2007年毕业于韩国江原大学(Kangwon National University)植物分子生物学专业获理学硕士学位,2010年毕业于韩国江原大 ...
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  • 西北农林科技大学园艺学院蔬菜学研究生导师:陈儒钢
    西北农林科技大学园艺学院蔬菜学研究生导师陈儒钢介绍如下:1.基本信息陈儒钢,男,1978年9月出生,湖北省通山县人,博士,副教授。1997年9月-2001年7月于华中农业大学园艺林学学院获农学学士学位;2001年9月-2006年7月于华中农业大学园艺林学学院获农学博士学位。2006年8月到西北农林科 ...
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  • 西北农林科技大学园艺学院蔬菜系研究生导师:张鲁刚
    西北农林科技大学园艺学院蔬菜系研究生导师张鲁刚介绍如下:1.基本信息(包含性别、出生年月、目前职称职务、教育背景、学术兼职等)张鲁刚,男,博士,教授。陕西省岐山县人,生于1963年2 月8日,西北农林科技大学博士研究生导师,1984年本科毕业于西北农学院,获得学士学位。1984-1986年在陕西省宝 ...
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  • 西北农林科技大学园艺学院蔬菜系研究生导师:战祥强
    西北农林科技大学园艺学院蔬菜系研究生导师战祥强介绍如下:1.基本信息战祥强,男,1977年3月出生,山东省莒县人,教授,博士,博士生导师。2.教育经历2004.08-2009.05,美国普渡大学,园艺学专业,博士。1997.08-2000.06,山东师范大学,发育生物学专业,硕士。1993.09-1 ...
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  • 西北农林科技大学园艺学院蔬菜系研究生导师:张显
    西北农林科技大学园艺学院蔬菜系研究生导师张显介绍如下:1.基本信息张显,男,1961年9月生,陕西省扶风县人。现为西北农林科技大学教授,蔬菜学博士研究生导师,国家西甜瓜产业技术体系岗位科学家。1984年本科毕业于西北农学院,1987年硕士研究生毕业于西北农业大学,取得硕士学位。1987-1999年, ...
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