02 选题之章
2.1 选题的目的和意义：
尽管网上大部分毕业论文攻略都没什么用，但他们有一点没说错：选题是最重要的一个环节。而在实际情况中，大部分同学都没有意识到这个重要性，通常都是纠结半天然后草草选一个题目就开始做，这就导致后期写论文的时候会遇到很多问题。
实际上，我们选题不仅仅是选一个题目而已，它的主要目的有两个：确定研究方向和研究方法。
2.2 选题的具体步骤
2.2.1 我们根据什么来确定毕业论文的选题方向？
序章说过，我们完成毕业论文的目的更多地是追求实用性，那我们可以根据下面这几个点确定选题方向:
（1）根据未来工作：对于不打算升学而是打算直接毕业并从事本专业相关工作的同学来说，我建议根据未来的工作方向来确定毕业论文的选题方向。这样能让我们在完成毕业论文的同时，提前对这些领域有些了解，并且能锻炼一些以后工作能够派上用场的技能。
（2）根据兴趣：这一点很多毕业论文的攻略里也有提到，并把兴趣作为完成毕业论文的驱动力。这个想法是好的，但这个不适用于大多数同学，因为大多数同学都只是大脑一拍，临时产生的兴趣，其实并不了解这个研究方向。而在不了解的基础上产生的兴趣往往是昙花一现，稍微遇到一点困难就失去动力了。
所以根据兴趣选择方向，只适用于有真正热爱并了解的研究方向的同学，毫无疑问，通过兴趣完成毕业论文的同学，不仅能够得到锻炼，更能在完成毕业论文的过程中获得不少乐趣，头发也少掉一些。
（3）根据专业热门研究：如果并不打算从事本专业的工作，对本专业也没什么兴趣，那么可以选择一个本专业的热门研究方向。
根据专业热门研究选择有两个好处：一是基本不会发生导师无法指导你的情况，即便导师自己不是做这个研究方向的，他对这些也或多或少有一些了解，也能够指导你，让你不至于全靠自己蒙眼狂奔；还有就是热门研究方向比较新的文献比较多，有大量的参考，做起来会轻松一点。
这三个方向总有一个适合你的，当然，这三个方向也不是对立的，你当然可以选择一个既是专业热门研究、也是你了解并感兴趣的、将来自己也打算从事这方面工作的作为选题方向。
举个栗子，假如我是食品专业，毕业后打算从事食品研发工作/我很喜欢吃QQ糖/软糖的研发是专业的热门研究，那么我们就可以选择软糖制备研发作为选题方向，并进入下一步。
2.2.2 阅读文献
确定了选题方向后，我们需要阅读大量的文献，一方面对目前方向的研究形成大致的了解；另一方面要从这些文献里获得论文写作和科学研究的感觉，以及学习论文写作的方法。
（1）先说如何阅读文献:
第一步，找论文。我们找文献的时候要注意两点：
首先是论文的质量。知网上的论文也是良莠不齐的，充斥着大量灌水论文，所以要注意甄别文献的质量。
其次是论文的时效性。学术研究都具有很强的前沿性，所以需要尽量找近几年的文献，部分学校也会做相关的要求。毕竟后期撰写毕业论文的时候，也可以将这些论文作为参考文献引用到毕业论文里。
本科一般不需要像研究生阶段那样大量、成体系地阅读文献，只需要大概找20~30篇左右即可。
第二步，看论文。看论文主要看这两点：
研究方法。用大家能理解的话来说，研究方法就是用来得出我们需要的研究成果的过程，大概就是三方面的内容：实验方案（做实验的同学的实验方案/做设计的同学的设计方案/做社会学研究的调研方案等等）；为了得到研究对象各方面数据的测量方法；得到数据后，我们还要进行数据分析。经历过这些过程后，我们才能得到研究成果。看论文时可以按照这三个方面把一篇论文划分出来，再进行阅读。其次，还要归纳总结这个研究方向有哪些种研究方法，后面会有用处。
写作思路。清晰而严密的逻辑是学术论文的基础之一，在自己写论文之前，大家可以通过大量阅读水平较高的学术论文来提高自己在这方面的能力，锻炼自己在这方面的感觉。
btw，安利一本我觉得写得很好的论文范文，有兴趣的同学可以找来拜读一番，顺便了解一下中国的传统时代乡村经济是如何变化到现在工业时代乡村经济的。
（2）初步确定选题
在通看完参考文献后，我们要从中初步确定自己的选题及研究方法，这一点很关键。
序章说过，我认为毕业论文应该追求顺利完成整个过程。所以不建议自己设计研究方法，而是直接根据前人的论文确定自己的研究方法。
我们判断某篇文章的研究方法是否可行主要根据两方面：
一方面根据自己所学的知识，判断自己是否能理解这篇文章里的大部分内容。
另一方面则根据学校或自身的外部条件判断，是否能满足自己的需要。比如做实验的同学需要判断学校是否有相关的实验设备；做经管或社会学等研究的同学需要判断学校能否帮助自己获得相应的数据；做设计的同学需要判断相关材料获得和制作的难易程度。
再用之前的“软糖研发制备”举个例子：
比如我看见一篇参考文献，感觉写得不错，那么我先判断我能否理解这篇文章里的大部分内容，比如：制作方法、数据测量、数据分析等环节
制做方法
数据测量
如果基本都能看懂，那么再判断这篇文章需要的仪器和材料学校是否能够提供：
如果这两方面都没问题，就可以把它加入选题列表；如果第一步没问题，第二步无法确定，也可以把它列入候选列表，到时候再跟导师沟通核实。
然后是关于研究对象的选择，如果想保险一点，可以直接用原文的研究对象，没什么关系；如果想有点不同，可以选择相近的材料作为研究对象（很多很多学术论文也都是这么来的，作为学术研究，我认为不可取；但是作为熟悉实际操作、数据分析等能力的毕业论文，我觉得无妨）。
有了研究方法和研究对象，选题也就确定了，最终我们要确定一个主要的选题和数个备用的选题。
（设计或者社科专业的同学也可以同样按照这个方法确定选题。）
2.2.3 跟导师讨论，确定最终选题
确定了主要选题和备选题目后，我们需要去跟导师讨论，确定最终的题目。讨论主要涉及几个方面：
（1）所选题目的可行性。有比较多的论文其实是有数据或者其他环节造假的，所以我们需要请导师帮忙判断用这样的研究方法去研究这个对象是否可行。
（2）相应的设备/材料/数据学校是否能提供？如果不能提供，是否有替代的选项？（这个也可以问导师实验室的研究生学长学姐）
（3）做这个选题是否有需要额外注意的地方？
讨论完这些内容，基本就确定最终的选题了。
2.3 最后再提一下现在导师和学生之间的关系
先说导师。从职业素养上来说，现在大学教师普遍一门心思扑在基金、课题、职称上，要么就看淡一切寄情山水；从利益关系来说，指导专科或者本科阶段的同学对导师并没有半毛钱好处，反而很麻烦，研究生都没什么时间指导，哪还顾得上本科生呢？当然，肯定也有非常负责的老师，能在这种大环境下坚持教书育人，无疑是有师德的好老师。
再说同学，大部分同学在跟导师交流之前，大脑是一篇空白的，几乎是等着导师来挤牙膏，这样是不对的，如果是这种情况就不能怪导师不理你；而按照上面的方法，我们基本已经对这个方向有了一定的了解，属于带着问题去提问，如果这样导师还是不理你...那也不用怨天尤人，自己根据参考文献操作就行，这也是这种选题方式的好处之一。
我并不是想批判大学教师，本质上大学教师不过是被ZD引导追求那些东西。只是提醒大家现实如此，遇到什么样的导师都很正常。千万不能寄期于大学导师会像初高中老师那样耳提面命，要做好完全靠自己完成毕业论文的思想准备。
