用户: 捡爱时间: 2020-12-12 06:19:45 来自: COL-AL10
在“2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】”的内容第39页备注了学习笔记
为了抵制“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”，苏联政府采取了一系列措施。a．政治上决定成立欧洲共产党和工人党情报局；b．经济上决定成立“经济互助委员会”。c．1954年，苏联与东欧7国代表缔结了《华沙条约》。华约的成立标志着在欧洲正式形成了与北约相对峙的另一大军事政治集团，北约与华约的成立标志着两极格局的正式形成。③德国分裂1949年在美国和苏联的分别支持下，德国西部和东部先后成立了德意志联邦共和国和德意志民主共和国，德国分裂，德国首都柏林也同样分裂为东西两部分。1961年，民主德国政府沿西柏林筑起了一条封锁线。这条封锁线称为“柏林墙”，成为德国分裂的标志。14．战后资本主义世界经济体系的建立（1）形成过程①布雷顿森林协定a．背景
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2021年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（高级中学）复习全书【核心讲义＋历年真题详解】
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模块一 备考指南
第1章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）大纲
第2章 全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）备考技巧
模块二 核心讲义
第一部分 学科知识与能力
第1章 中国历史概览
1.1 考纲解读
1.2 核心讲义
第2章 世界历史概览
2.1 考纲解读
2.2 核心讲义
第二部分 教学设计
第3章 历史教学素养与能力
3.1 考纲解读
3.2 核心讲义
第4章 历史课程教学设计
4.1 考纲解读
4.2 核心讲义
第三部分 教学实施
第5章 历史课程教学方法
5.1 考纲解读
5.2 核心讲义
第6章 历史课堂教学技能
6.1 考纲解读
6.2 核心讲义
第四部分 教学评价
第7章 教学评价概述
7.1 考纲解读
7.2 核心讲义
模块三 历年真题及详解
2015年上半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题及详解
2014年下半年全国统考教师资格考试《历史学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选
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