用户: 东东虫时间: 2020-12-21 11:34:24 来自: SEA-AL10
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（3）思想道德教育资源的“古为今用”和“洋为中用” ①对我国传统思想道德教育资源“古为今用”的思考 立足现实，思考中国古代思想道德教育资源，去其糟粕、取其精华，对建设由中国特色的思想政治教育学体系具有重大的理论与实践意义。值得批判继承的东西很多，最主要的有： a．突出“德育首位”是培养社会主义“四有”新人的根本保证。 继承和发扬我国古代德育至上的教育思想，把“德育”放在学校各种教育的首位，培养学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生具有坚定正确的政治方向和共产主义道德品质，不仅是社会主义现代
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马工程《思想政治教育学原理》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】
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第一部分 考研真题精选
一、概念题
二、辨析题
三、简答题
四、论述题
五、材料分析题
第二部分 章节题库
绪 论
第一章 思想政治教育的发生与发展
第二章 思想政治教育的本质和特征
第三章 思想政治教育的地位和功能
第四章 思想政治教育的过程和规律
第五章 思想政治教育的目标、内容和任务
第六章 思想政治教育的教育者和教育对象
第七章 思想政治教育的原则和方法
第八章 思想政治教育的载体
第九章 网络思想政治教育
第十章 思想政治教育的环境
第十一章 思想政治教育的管理和评估
第十二章 思想政治教育队伍的素质和建设
第十三章 思想政治教育的创新发展
