用户: 188****8628时间: 2022-01-12 14:42:55 来自: iPad (5th generation)
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（3）理想的深度 典型人物，必然也包含着创造者的主观方面的因素。在典型创造中，作家总是要从一定的立场出发，观察生活、概括生活，刻画人物形象。因此，作为作家认识生活与表现生活的结晶的典型人物形象中，自然而然地熔铸着作家的审美评价和审美理想，直接或间接地体现了作家的爱憎、追求和希望。典型人物形象的艺术感染力，不仅同典型人物本身有密切的联系，而且与作家寄寓在其中的理想的内容与性质有更重要的关系。面对着阿Q形象，人们分明可以感受到鲁迅对他的“哀其不幸，怒其不争”的态度，感受到鲁迅对阿Q式的可耻的心理状态的憎恶和对比较健全的国民性的憧憬。典型人物体现作家的审美理想有两种方式：在普罗米修斯、灵均、保尔等正面人物身上，是作家审美理想的直接表现；在《伪君子》《死魂灵》《儒林外史》等作品的反面人物身上，是审美理想的间接表现。 \n 第11章 叙事性作品 11.1 复习笔记 一、叙事界定 （一）叙事理论与叙事学 ? 1西方的叙事理论与叙事学 从古希腊开始，西方文学传统就是以叙事文学为主，因而其叙事理论有着长期的发展历史。西方叙事理论主要包括人物性格及形象的塑造、情节结构的安排、社会背景与环境的描写等方面，更多地强调对
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
