用户: 188****8628时间: 2022-01-12 14:22:09 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第426页备注了学习笔记
蕴，显然这也导致了文学意蕴的多义性。 ? 4三个文本层次的关系 文学作品的语言主要是作家表达思想意念的工具，是文学形象的载体，因此，文学语言在相当大的程度上要服从形象塑造的需要。形象制约着语言的运用。这样，就文学语言、文学形象、文学意蕴这三个层次而言，文学形象无疑处于“中间地带”，它一方面依赖表层的文学语言得到表现，并通过自身传达深层的文学意蕴；另一方面，它又制约着语言层的处理，为传达文学意蕴服务。从这个角度看，文学形象可以说是文学艺术表现的中心，是文学的“核心层面”。这就是文学形象的艺术地位。 二、文学典型 （一）文学典型的定义 文学典型是叙事文学中创造的，通过个性表现显示了某种特定历史人生蕴含的，具有高度审美价值的文学形象。 ? （二）典型论的发展历史 典型论的发展经过了三个阶段： 1．17世纪以前，西方的典型观基本上是类型说，强调典型的普遍性和类型性。 2．18世纪以后，开始由重视共性到重视个性的转变，形成了个性典型
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
