用户: 188****8628时间: 2022-01-12 15:41:36 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第390页备注了学习笔记
c．特别是当时代发生动荡、革命、战乱，改朝换代，或社会政治制度和经济体制出现重大的变更转型，都会导致个人文学风格的时代性转变。中国的现代作家，大多都经历了个人风格的时代性转换。如郭沫若在“五四”时期所写的《女神》，诗人把斗争的锋芒指向了一切黑暗的旧事物，情感热烈、想象瑰奇，与“五四”的时代风貌十分合拍。“五四”退潮后，他的浪漫的理想受到无情的重创，思想情感陷于沉闷与痛苦之中，于是在《星空》《瓶》中流露出对人生和爱情的某种困惑和迷惘，也表现出某种感伤缠绵的情调。大革命失败后创作的《恢复》又开始尝试创作为政治鼓与呼的无产阶级诗歌，感伤主义情调减少，代之以不屈于白色恐怖的昂扬斗志。时代的变幻使得他的创作风格也一变再变。 （2）文学创作在一定程度上可以促进时代风尚的转型 文学创作及风格诚然受时代风尚的影响，但文学创作也可以对时代风尚产生反作用，且这种反作用是能动的。文学创作能动地反作用于一定时代中的社会生活，主要是通过对社会公众的观念产生影响，最终达到对一个时期内的政治、经济和文化进行改造的目的。也可以说，文学持续不断地从社会进步中汲取着灵感和力量，可以引领时代风尚。伟大作家在其创作中总是既承担时代赋予的责任感，使命感，将他们的社会理想灌注到文学创作中。比如，初唐的陈子昂、王勃等诗人，不满于当时文风纤巧雕饰，浮华绮靡的流弊，于是明确反对齐梁诗风，倡导一种刚健明朗的诗风，最终扭转了整个诗坛的风气；又如，“五四”时期一大批作家勇做时代的弄潮儿，发起文学革命和新文化运动，用文学创作奏响时代变革的先锋号角。
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
