用户: 188****8628时间: 2022-01-12 16:00:22 来自: iPad (5th generation)
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美活动。文学欣赏的性质是审美，纯属精神文化范围内的活动。它不考虑接受者的经济行为，不考虑文学书籍是买来的、借来的还是别人赠送的，仅仅关注接受者对文学作品的阅读这种精神活动本身。文学欣赏活动包含着极其复杂的心理内容，而美感心理是其核心。它以对文学形象的感知为起点，在感知的基础上，充分调动欣赏者的联想、想象、情感、理解等心理要素，最终使欣赏主体达到高度的精神愉悦。 b．文学接受是一种以读者为主体，以文学文本为对象，以把握文本的深层意蕴为旨归的阅读和再创造活动。接受美学认为，读者的接受活动是整个文学活动中最重要的一环，如果没有读者的接受，文学作品只是潜在的文本，文学的功能不可能实现，整个文学活动也就失去了意义。文学接受大致可以从商品的角度和精神的角度去考察。从商品角度看，文学接受就是文学消费；从精神角度看，文学接受又可分为欣赏性接受即文学欣赏和批评性接受即文学批评。 ②发展历史 a．1949年到1980年代中期的中国文学阅读理论可以称之为文学欣赏理论。无论是以群、蔡仪主编的文艺理论教科书中关于文学欣赏的见解，还是王朝闻、毛星、柳鸣九、钱钟书等人的有关文学阅读理论的论述，抑或是朱光潜、宗白华等人的文学理论专著中涉及阅读的部分，莫不如此。他们大都强调文学阅读中的感受、体会、移情、共鸣等因素，把文学阅读活动看作一个有限“再创造”的过程。 b．20世纪80年代中期到21世纪初的文学阅读理论尤其注重接受美学问题，被称为文学接受理论。从包括童庆炳主编的《文学理论教程》在内的各种不同类型的文学理论教科书，到朱立元的《接受美学》、金
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
