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在“黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解”的内容第484页备注了学习笔记
两个音素在周围的音都相同的语音环境中独立承担区别词的语音形式的作用,则两个音素就处于对立关系中。而在一语言中处于对立关系中的音素,就可以归纳为不同的音位,所以,语音的对立原则是音位归纳的重要原则之一。例如在汉语里,[p]和[ph]有区别词的语音形式的作用,如“标”[piɑu]和“飘”[phiɑu]语音上的不同仅仅在于前者是不送气的[p],后者是送气的[ph],汉语母语者就可以听出它们是两个不同的词。因此,处于对立原则中的两个音则可以归入不同的音位中。 (2)互补原则 互补分布是归纳音位的一项重要标准,要求处于同一音位中的音素必须处在互补关系中,其说的是音位变体的分布状况。音位的不同条件变体各有自己的分布条件,绝不出现在相同的位置上,因而它们的分布状况是互相补充的,这就是“互补分布”。例如,/a/的音位变体[a、ɑ、?、ε]就是处于互补分布中,不会同时出现在相同的位置上。凡是处于互补分布中的音位变体的语音差异一般不能造成音位的对立,因而互补分也是归纳音位的一项重要的语音标准。 (3)音感差异原则 归纳音位时除了要遵循互补原则外,还要注意音素的音感类型。由于在各种语言里形成互补分布的原因和情况不完全一样,所以有的音虽然处于互补分布中,但是当地人听起来差异过大,这样的音也不宜归纳为同一音位。 例如,普通话中的[m]只出现在音节的开头,作声母,[?]只出现在音节的末尾,作韵尾。这两个音是处于互补分布状况的,但它们在北京人的音感中有着明显的差异,所以仍应分别归纳为/m/、/?/两个音位。也
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黄伯荣、廖序东《现代汉语》(增订6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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绪 论
0.1 复习笔记
0.2 课后习题详解
0.3 考研真题与典型题详解
第1章 语 音
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题与典型题详解
第2章 文 字
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题与典型题详解
第3章 词 汇
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题与典型题详解
第4章 语 法
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题与典型题详解
第5章 修 辞
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题与典型题详解