文学理论教程考研重点笔记 童版大题小题都有(2)
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动 ,但不止是以话语为材料,而且旨在创造新的话语系统,是通过创造性话语系统塑造~形象的艺术生产4、~创造客体:~的反映对象(社会生活):自然说,情感说,原始意象说5、~创造主体:作家和诗人(艺术生产活动中的艺术生产者):“模仿者”与“创造者”(柏、亚),“旁观者”(毕达哥拉斯),“移情者”(立普斯),“集体人”(荣格)6、~材料:作家有生以来从社会生活中有意接受或无意获得,因而具有主体性的一切生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息,社生是源泉7、艺术发现:作家被内在积累的材料所引发,并与主体当前由于某种“关注”而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系,突然间向外在事物、事件、现象的投射;表现:从习见的事物中看出新成分或新特征。从平凡的现象上察觉出潜藏的非凡意蕴。从平淡的旧形式间寻找不同的排列组合方式;心理特征:作家心灵的蓦然领悟。作家独特眼光和非凡观察力的凝合,体现着深层的心理内容。外在事物的某一突出之点与作家个人内心体验的契合。以独特眼光在知觉中产生新创造物;作用:~创造活动发生的最早契机,使主体进入创造过程。对整个~创造过程具有重要作用。没有艺术发现,作家创作不出独创性的~作品8、创作动机:驱使作家投入~创造活动的一股内在动力,对整个创作过程起支配作用的或隐或显的意图(或意念);作用:具体的~创造过程能否完成的关键9、艺术构思:作家在材料积累和艺术发现的基础上,在某种创作动机的驱动下,通过回忆、想像、情感等心理活动,以各种艺术构思方式,孕育出完整的、呼之欲出的形象序列和中心意念的艺术思维过程;机制:回忆与沉思,想像与联想,灵感(创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象,其外在形态是对问题突如其来的顿悟,特点是非预期性和转瞬即逝性)与直觉(省略了推理过程而对事物的底蕴或本质作出的直接了解和揭示;二者区别:灵感是长久思索、艰苦劳动之后的成果,直觉是从整体上对事物作出的突兀判断。灵感发生在久思不得其解之后,直觉却往往发生在第一次碰头之时。灵感是获取成熟的答案,直觉则是得到推测性的洞察),理智与情感,意识与无意识0、物化阶段:作家将在构思成熟的形象和意念,转换为语言、文字等符号,并固定在纸张上,使其成为物质性的文本,成为可以流通和消费的意识形态话语系统的阶段1、即兴:作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用,兴会来临,在文字操作过程中迅速地创造出某作品的状况2、推敲:作家在语言文字操作过程中反复选择单词、调动语序,以求准确、妥帖地把形象或意念具体化的操作手段3、艺术真实:既非生活真实又非科学真实,而是主体把“内在的尺度”运用到对象世界上去,经过艺术创造,与“善”“美”共生并存的审美化真实。以假定性情境表现对社会生活内蕴的认识和感悟,对客体世界的反映具有主观性和诗艺性4、艺术概括:作家依据自己的体验和认识,以主体的审美价值追求能动介入方式,对富有特征的事物给予独特艺术处理,创造具有鲜明的独特个性,体现着一定审美价值取向的艺术形象的方法;规定性:对富有特征的具体事物的观照和描述中,实现“个别”与“一般”的统一5、情感表现:因伦理评价所引发,是~的本质属性和~创造的必然要求,它作为一定的价值取向,隐含着人的政治、经济、文化、伦理、宗教和审美等社会性需要与态度,以及由此诸多
因素形成的对社生的心理体验和判断6、人文关怀:一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神,~的灵魂和存在的根据7、诗意的裁判:善与美的统一,对情感评价的实现方式和价值品格内容的规定;内涵:情感评价与善的价值追求(高尚的品格,功利的取向),情感评价的实现方式(诚挚的情态,艺术的呈示)8、~的精神价值的理想:历史理性、人文关怀和文体升华三者间保持张力和平衡9、形式创造:建立在形式与内容关系基础上的互动过程。对艺术内容内在结构的组织和构成,运用语言材料及艺术手段生成内容并使之呈现的外在形态的创造;内涵:内容形式化(内容与形式完全融合),形式内容化(形式创造具有塑造内容或者帮助其生成的作用)0、艺术形式:语言材料及各种艺术手段的有机组合,艺术内容的组织、生成与呈示,艺术文本的存在形态,文学审美价值的实现方式1、审美理想:也称美的理想,指审美主体在长期社会实践和审美活动中形成的,由个人审美经验和人格境界所肯定的,融合了特定历史文化传统的关于美的理想观念或范型;功能:在~创作中,审美理想是作家进行审美评价的最高标准,~作品所表现的一切美或丑,崇尚和卑下,悲或喜,都需要审美理想的观照。不管是否自觉,作家创作总离不开审美理想的引导和调节。审美理想对生活的这种观照和评价功能特别体现在作家对生活丑的艺术表现中,作家对丑的描写是否成功,关键在于对丑的对象是否作出准确的审美评价2、~作品的类型:文学作品反映现实的方式:现实型~(侧重以写实的方式再现客观现实的~形态,特征是再现性和逼真性),理想型~(侧重以直接抒情的方式表现主观理想的~形态,特征是表现性和虚幻性),象征型~(侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的~形态,特征是:暗示性和朦胧性==暗示是象征型~寄寓意蕴的方式,朦胧是主观变形的寓意性形象)3、体裁:~作品话语系统的结构形态:诗(一种语词凝练、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的~体裁,可分为抒情诗和叙事诗,格律诗与自由诗等。特征是凝练性、跳跃性、节奏和韵律性),小说(侧重刻画人物形象、叙述故事情节的~样式。特征是深入细致的人物刻画,完整复杂的情节叙述,具体充分的环境描写),剧本(侧重以人物台词为手段、集中反映矛盾冲突的~体裁。特征是浓缩地反映现实生活,集中地表现矛盾冲突,以人物台词推进戏剧动作),散文(广义==包括诗歌以外的一切~作品,~意义上的散文是与诗歌、小说、剧本等并列的一种~样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等,~散文是一种题材广泛、结构灵活、注重抒写真实感受、境遇的~体裁。特征是题材广泛多样,结构自由灵活,抒写真实感受),报告文学(在真人真事基础上塑造艺术形象,及时反映现实生活的~体裁。特征是及时性,纪实性,文学性)4、现代主义~的类型特征:现文不同程度地继承和发展了浪漫主义和象征主义~的表现性、虚幻性和假定性特征,使理想型和象征型~发生了多向的演变。现文反对模仿、再现现实,反对按客观生活的本来面目反映社会生活,追求个体主观情感不受限制的充分表现。它不重视外在的客观现实,而强调非理性的、心理化的、梦幻的现实、超现实。现文常用的表现手法有变形、荒诞、象征等5、文本:由作者写成而有待于阅读的单个~作品本身6、文本层次:~言语层面(内指性,即指向文本
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