1、舌面元音：元音发音时，舌位出现在舌面上，这时发出的音叫做“舌面元音”。
    舌面元音的不同主要由三个条件决定： ①舌位的前后 ②舌位的高低 ③唇形的圆展
    要发好舌面元音，须注意以下三个方面：
（1）根据舌位的前后不同，舌面元音可以分为三类：前元音、后元音、央元音。
（2）根据舌位的高低不同，舌面元音可以分为四类：高元音、半高元音、半低元音、低元音。舌位的高低和口腔的开合度大小有关，舌位越低，口腔开口度就越大；舌位越高，口腔开口度就越小。
（3）根据唇形圆展，舌面元音可以分为两类：圆唇元音和不圆唇元音。
（提示：熟练掌握P23的“舌面元音舌位图”，并结合此图来记忆元音的发音方法）
2、舌尖元音：发音时，舌位位于舌尖部分的元音叫“舌尖元音”。舌尖元音的区别由舌尖活动的前后和唇形的圆展来决定。
►舌尖元音不能单独成音节，舌尖前元音只出现在z、c、s声母后面；舌尖后元音只出现在zh、ch、sh、r声母后面。
3、卷舌元音：卷舌元音er在汉语拼音方案中用e、r两个符号来标示，并不代表er由两个音素构成，它还属于单元音，只是发音有些特殊，故有人称它为“特殊元音”。
卷舌元音er中的“e”代表央元音，是er的主体部分。er中的r并不是一个音素，它只是标示在发主体音e时的一个伴随动作——翘舌，故被命名为“卷舌元音”。

【历年真题】
1.（2010年）描写下列元音。
    o             u              i              e             er

三、辅音的发音原理
    普通话的辅音共有22个。辅音的性质由构成阻碍的部位（发音部位）和形成、克服阻碍的方式（发音方法）这两方面决定。
 1、发音部位：发音部位是指发音时气流受到阻碍的部位。 普通话的22个辅音共有7种不同的发音部位：
（1）双唇音是由上唇和下唇构成气流阻碍而发出的音。
（2）唇齿音是由上齿与下唇构成气流阻碍而发出的音。
（3）舌尖中音是由舌尖与上齿龈构成气流阻碍发出的音。
（4）舌根音是由舌根与软腭构成气流阻碍发出的音。
（5）舌面音是由舌面与硬腭构成气流阻碍而发出的音。
（6）舌尖后音是由舌尖与硬腭偏前部位构成气流阻碍而发出的音。
（7）舌尖前音是由舌尖与上齿背构成气流阻碍而发出的音。
2、发音方法：是指发音时形成阻碍和克服阻碍的方式。它包括三方面的内容：成阻与除阻的方式；声带振动与否；呼出气流的强弱。
（1）按照成阻和除阻的方式，可分为：塞音：擦音：塞擦音：鼻音：边音：
（2）按照声带振动与否，可分为：清音：浊音：
（3）按照发音时呼出气流的强弱，可分为：不送气音：送气音：
注意：现代汉语普通话中，不送气和送气的对立，只限于塞音和塞擦音，并形成整齐的对立，擦音没有送气不送气的区别。
（复习提示：可结合“普通话辅音发音特征表”来记忆辅音的发音原理。掌握“塞音、擦音”等名词解释。）
第三节  音节分析：声母和韵母
一、普通话的声母
1、声母及读音
    声母——指音节开头的辅音。普通话的22个辅音有21个可以用来做声母，其中n还可以充当韵尾，ng只能作韵尾，不能作声母。
    完全按照辅音的发音原理发出的声母的读音叫本音；教学中常在声母的后面一个元音，实际上组成了一个音节，用来说明声母的发音，这就是呼读音。
2、声母的分类与发音训练（分析操作题）
（提示：以各声母例词的拼写方法为标准，掌握汉语拼写规则）
3、零声母音节：除了21个辅音声母外，普通话还有一些音节不以辅音开头，而以元音开头的。这种没有辅音开头的音节，称作零声母音节。
►汉语拼音中y、w两个字母只出现在零声母音节的开头，但它们不是声母，而是起隔开音节作用的字母。
►严格的说，这些元音起头的音节在发音时仍然带有轻微的摩擦成分，在语音学上称为半元音。汉语拼音方案规定用y、w加在i、u、ü开头的音节前或替代i、u、ü，这既是一种书写时的隔音符号，在发音上也多少起了一些提示有半元音存在的作用。
（提示：复习本教材“声母”后，参看黄廖版教材“声母辨正”）
二、普通话的韵母
韵母是指一个音节后面的部分。韵母主要是由元音构成的，也有一部分由元音加辅音构成。普通话有39个韵母。
1、韵母及韵母的分类
   韵母是指一个音节声母后面的部分。
 （1）按内部结构特点划分，韵母可分为三类：
单元音韵母：由一个元音构成的韵母，有10个。
复元音韵母：由两个或三个元音组合而成的韵母，有13个。
鼻韵母：由一个或两个元音加上鼻辅音（n、ng）组合而成的韵母，有16个。
►带舌尖鼻音尾的叫“前鼻韵母”。带舌根鼻音尾的叫“后鼻韵母”。
（2）按开头元音的发音唇形划分，韵母可分为四类：
开口呼韵母：韵腹不是i u ü 或不以i u ü开头的韵母。
齐齿呼韵母：韵腹是i 或以i 开头的韵母。
合口呼韵母：韵腹是u 或以u开头的韵母。
撮口呼韵母：韵腹是ü或以ü开头的韵母。
以上四类可以简称“四呼”，这是我国传统音韵学对韵母的一种分类方法。根据韵母开头元音的特征分为“开口呼”、“齐齿呼”、 “合口呼“、“撮口呼”四类。
【历年真题】
（2011年）名词解释：四呼

2、韵母的结构
    普通话韵母可以分为韵头、韵腹、韵尾三部分，其中韵腹是必不可少的。
（1）韵腹：指韵母的主干，发音比韵头、韵尾清晰响亮，若韵母还有韵头和韵尾，韵腹则位于二者之间。
（2）韵头：指韵腹前的元音，因它们介于声母和韵腹之间，又叫介音或介母。韵头只有i、u、ü能充当。
（3）韵尾：指韵腹后的元音或辅音，表示韵母发音滑动的方向。普通话的韵尾只能由元音i、u(o)和鼻辅音n、ng四个音素充当。
3、韵母的发音训练
（1）单元音韵母 ：
（2）复元音韵母
    前响复元音韵母：由两个元音复合而成，前一个元音是韵（响音），后一个元音是韵尾。发音时，前重后轻，前长后短，前紧后松。
    后响复元音韵母：由两个元音复合而成，后一个元音是韵腹（响音），前一个元音是韵头。发音时，前轻后重，前短后长。
    中响复元音韵母：由三个元音复合而成，中间一个元音是韵腹（响音），前一个元音是韵头，后一个元音是韵尾。发音时，中间的元音最长最响，两头的元音比较短而弱，口腔开度有从小到大再到小的显著变化过程。
（3）鼻韵母
鼻韵母是由元音和鼻辅音韵尾结合而成的韵母。分为前鼻韵母、后鼻韵母。
（提示：结合教材第31页“普通话韵母总表”或黄廖版现代汉语教材第50页“复元音舌位活动图”来记忆韵母及其国际音标）
4、合辙押韵
所谓“押韵”就是指相邻的句末两个音节韵腹和韵尾相同或者韵腹同而韵尾相近的情况。
注意：熟记“韵辙表”

【历年真题】
1.（2004）给下列这首诗注汉语拼音，指出诗句的韵脚并说明此韵在“十八韵”中属于哪一韵。
群峰壁立太行头，天险黄河一望收。两岸烽烟红似火，此行当可慰同仇。

第四节   普通话声调
►汉语是一种有声调的语言，这是区别于其他语言的重要特点之一。
►普通话的音节大约只有400个左右，声调在区别意义方面显得特别重要。
►汉语的声调可以区别意义，同时还有区别词性以及产生韵律美等多方面的作用，对汉语来说，声调是非常重要的。
一、调值和调类
 （一）调值、调型、调号
声调：指音节内部具有区别意义作用的高低升降的变化。
调值：指音节读音高低、升降、曲折、长短的具体变化值。调值的确定通常采用“五度标调法”。
调型：即声调的类型，指声调高低、升降的变化模式。
调号：即声调的符号，指标写声调所用的简单明了的符号。即把五度标调法的图形简化为一种不标刻度的声调符号。
【历年真题】
（2013年）简答题：结合例子简述“五度标调法”。
        
（二）调类
调类是声调的类别，即把调值相同的音节归在一起所建立起来的类别。
►调类是由调值决定的，一般来说，一种语言或方言里有多少种声调调值，就有多少个调类。
►调类是由调值决定，但是声调的名称并不是由调值决定的。
二、普通话声调分析
 ►普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上声、去声，简称四声。
 ►普通话四声的特点可以概括为“一平、二升、三曲、四降”，调型差别大，不易混淆。
1．阴平（第一声）： 调值标为55，又称为高平调或55调。
2．阳平（第二声）：调值标为 35，又叫中升调或35调。      
3．上声（第三声）：调值标为214。因为先降后升，又叫降升调或214 调。     
4．去声（第四声）： 调值标为51，又叫全降调或51调。
三、普通话四声与古四声的关系
1、“四声”的不同内涵
    普通话“四声”与古“四声”虽名称相同，但内涵是不一样的。声调演变的规律是：平分阴阳、浊上归去、去声不变、入派四声。
（1）清浊和阴阳
     所谓“清”，指声母是清辅音；所谓“浊”，指声母是浊辅音。浊辅音又分为全浊与次浊两类。
    由于声母的清浊与声调有着密切的关系，故中国传统音韵学把四声分为两类：清辅音声母的声调叫做“阴平、阴上、阴去、阴入”，而把浊辅音声母的声调叫做“阳平、阳上、阳去、阳入”。
     因此声调区分阴阳调，是依据声母是清辅音还是浊辅音来定的。
（2）全浊和次浊
     全浊声母指声带振动的塞音、塞擦音、擦音；
     次浊声母指声带振动的鼻音和边音以及零声母（m、n、 ng、l、r） 。
【历年真题】
（2013年）名词解释：全浊

2、古今声调演变的对应规律
 （1）平分阴阳 （2）浊上归去 （3）去声不变  （4）入派四声   
（注意：大家若对此有兴趣可参考唐作藩著《音韵学教程》，这本书中有详细说明）  
四、普通话四声与汉语方言声调
     1、普通话和方言在声调上的差异：（1）调类的数目不同。（2）调类相同，但是调值不同。
 ►“平仄”是声调在语言应用中的概念。
    “平”指古四声中的平声字（包括今天的阴平和阳平）；“仄”指非平声字，包括古四声中的上声、去声和入声字。
    古体诗词的“粘”和“对”就是利用这两大类声调有归律地交替使用，造成音调抑扬起伏，悦耳动听的音乐美。
第五节  普通话的音节