31. 客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来的记忆是（ ） 。 
A.感觉记忆 
B.短时记忆 
C.长时记忆 
D.内隐记忆 
32.对输入的信息进行暂时的储存和加工，并且与长时记忆中已储存信息发生某种意义上的联系的记忆是（ ） 。 
A. 感觉记忆 
B.短时记忆 
C.内隐记忆 
D.工作记忆 
33 人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。 
A.感觉 
B.知觉 
C.记忆 
D.表象 
34. 不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为 （ ）。 
A.海马区 
B.额叶 
C.顶叶 
D.枕叶 
35.根据动机的来源，可以将动机分为（ ）。 
A.生理性动机和社会性动机 
B.原始动机和习得动机 
C.有意识动机和无意识动机 
D.外在动机和内在动机
36. 教育心理学的创始人是( )。 
A.华生 
B.桑代克 
C.布鲁纳 
D.加涅 
37. 追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（ ）。 
A 生理与安全需要 
B.尊重需要 
C.归属与爱的需要 
D.自我实现需要 
38. 在全体人口中，智力呈何种状态分布（ ）。 
A.常态分布 
B.偏态分布 
C.正偏态分布 
D.负偏态分布 
39. 从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是( )。 
A.理解 
B.机械 
C.内隐 
D.无意 
40．“想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突（ ）。 
A.双趋冲突 
B.双避冲突 
C.趋避冲突 
D.单向冲突