10、托尔曼通过（）实验说明认知在学习中的作用 A三山实验

B潜伏学习

C观察学习

D发现学习

11、单侧检验改为双侧检验时，拒绝虚无假设的可能性（）

A变大

B变小

C无关

D不变

12、感觉阈限与感受性的关系（）

A正比关系

B反比关系

C平方关系

D无关

13、耶克斯-道德森定律认为动机水平（）时，完成任务的效果最好

A较强

B强

C中等

D弱

14、当被试人数较多，并且测验经费和时间有限时，最好选用（）测验

A个别

B团体

C难度

D速度

15、根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法，思维可以分为三种类型，下列哪一项不属于这种分类（）

A直观动作思维

B形象思维

C经验思维

D逻辑思维

16、提出发现学习、接受学习概念的是（）

A加涅

B布卢姆

C奥苏泊尔

D桑代克

17、人类可以通过有限的语言规则生成无限数量的语句，这说明语言具有（）

A结构性

B创造性

C指代性

D意义性

18、在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中,自变量是（）

A目标熟悉性

B任务难度

C前瞻性记忆

D目标熟悉性和任务难度

19、“教学应该走在发展的前面”这一观点是（）的体现

A关键期

B敏感期

C最近发展区

D观察学习

20、下列哪一个不属于真实验设计（）

A被试内实验设计

B完全随机化设计

C混合实验设计

D时间序列设计

21、下列关于集中趋势与离中趋势关系得描述中，正确的是（）

A无关

B离中趋势越大，集中趋势的代表性越好

C离中趋势越小，集中趋势的代表性越好

D 有时离中趋势越大，集中趋势的代表性越好，有时相反

22、“鱼与熊掌不可兼得”产生的动机冲突是（）

A双避冲突

B趋避冲突

C双趋冲突

D多重趋避冲突

23、在负偏态分布中，M、Md、Mo三者的关系是（）

A 无关

B MMd>Mo

C M=Md>Mo

24、在一个实验中，简单反应时为250ms,辨别反应时为400ms，选择反应时为700ms,那么选择过程需要（）ms

A 200

B 300

C 350

D 400

25、下列哪一项不属于组内设计的优点（）

A需要少量的被试

B节省时间，提高实验效率

C控制个体差异

D避免学习迁移

26、埃里克森提出青年期的发展课题是（）

A自我意识发展

B品德发展

C性别角色发展

D自我同一性

27、艾森克提出的人格的三因素不包括（）

A外倾性

B开放性

C神经质

D精神质

28、效度指的是测量的（）

A正确性

B针对性

C有效性

D一致性

29、解决“河内塔””问题时使用的策略是（）

A算法法

B爬山法

C手段---目的分析

D逆向搜索

30、16PF适用于（）

A八岁以上的儿童及成人

B十六岁以上的青年及成人

C六十岁以上的老年人

D所有人