第二讲 标 点 
考试内容： 
判断标点符号使用的正误。 
第一节 常考题型 
［例1］下列句子中，标点符号使用正确的一句是: 
A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 
B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 
C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期研讨班》的招生启事，立刻写信去报名。 
D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 
［例1］是教程第18页第2题。 
A．“三四里”是概数，不能用顿号。 
B．“这是全世界都统一的”是解释性话语并有总述意味，前面可用破折号或冒号。 
C．“中国文化与世界文化暑期研讨班”不是书报刊名，不能用书名号，如强调可加引号。 
D．是正确答案。 
第二节 相关知识 
一、《出版物上数字用法的规定》 
有关标点符号的部分： 
9 概数和约数 
9.1 相邻的两个数字并列连用表示概数，必须使用汉字，连用的两个数字之间不得用顿号“、”隔开。 
示例:二三米 一两个小时 三五天 三四个月 十三四吨 一二十个 四十五六岁 七八十种 二三百架次 一千七八百元 五六万套 
5.2.3 含有月日简称表示事件、节日和其他意义的词组如果涉及一月、十一月、十二月，应用间隔号“·”将表示月和日的数字隔开，并外加引号，避免歧义。涉及其他月份时，不用间隔号，是否使用引号，视事件的知名度而定。 
示例1:“一·二八”事变（1月28日） “一二·九”运动（12月9日）“一·一七”批示（1月17日） “一一·一○”案件（11月10日） 
二、《标点符号用法》释要 
标点符号用法（GB/T15834—1995） Use of punctuation marks 
（国家技术监督局1995-12-13发布） 
4.1 句号 
4.1.1 句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 
4.1.2 陈述句末尾的停顿，用句号。例如: 
a）北京是中华人民共和国的首都。 
b）虚心使人进步，骄傲使人落后。 
c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 
4.1.3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号，例如:请您稍等一下。 
4.2 问号 
4.2.1 问号的形式为“?”。 
4.2.2 疑问句末尾的停顿，用问号，例如: 
a）你见过金丝猴吗? 
b）他叫什么名字? 
c）去好呢，还是不去好? 
4.2.3 反问句的末尾，也用问号。例如: 
a）难道你还不了解我吗? 
b）你怎么能这么说呢? 
4.3 叹号 
4.3.1 叹号的形式为“!”。 
4.3.2 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如: 
a）为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 
b）我多么想看看他老人家呀! 
4.3.3 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如: 
a）你给我出去! 
b）停止射击! 
4.3.4 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如:我哪里比得上他呀! 
4.4 逗号 
4.4.1 逗号的形式为“，”。 
4.4.2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如:我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 
4.4.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如:应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 
4.4.4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如:对于这个城市，他并不陌生。 
4.4.5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 
4.5 顿号 
4.5.1 顿号的形式为“、”。 
4.5.2 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如: 
a）亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 
b）正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。