| 017朝鲜语言文学系 | 050107中国少数民族语言文学 | 不区分研究方向 | ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③634(朝)文学理论④838朝鲜语语法 | 7 | 不招收同等学力考生双少生 |
《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社；
《语言学基础理论》，岑运强，北京师范大学出版社；
《朝鲜古典文学史》（修订版） 文日焕民族出版社；
《汉朝翻译理论与技巧》太平武 中央民族出版社。中央民族大学硕士研究生入学考试初试考试科目考试大纲
科目代码： 634 科目名称： 文学理论
Ⅰ 考试目标
朝鲜语言文学专业基础综合考试之一文学理论考试涵盖文学的基本原理性
质 特点等学科基础知识。 要求考生系统地掌握文学的基本理论和基础知识，
能够运用所学的基本理论基本知识和基本方法去分析判断和解决有关文学理
论问题和实际问题；正确评价和判断古今中外文学作品和文学现象。
Ⅱ 考试形式和试卷结构
一 试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二 答题方式
答题方式为闭卷笔试。
三 考试内容结构
（一） 必答题为 135 分，各部分内容所占分值为： 第一编导论约占 10 分，第二编文学活动约占 30 分，第三编文学创作约占 35 分，第四编文学作品约占 40分，第五编文学消费与接收约占 20 分。
（二） 必选题为 15 分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第一道题考查分析文学作品能力，第二道题考查运用批评理论进行文学研究能力。 考生若两题都回答，只按第一道试题的成绩入总分。
四 试卷题型结构
名词解释 5 小题， 每小题 5 分，共 25 分；简答题 4 小题，每小题 15 分，共60 分；论述题 2 小题，每小题 25 分，共 50 分，辨析题 2 小题（必选一题），每小题 15 分， 共 15 分。
Ⅲ 考查范围
Ⅰ 考试目标朝鲜语言文学专业基础综合考试之一文学理论考试涵盖文学的基本原理性质 特点等学科基础知识。 要求考生系统地掌握文学的基本理论和基础知识，能够运用所学的基本理论基本知识和基本方法去分析判断和解决有关文学理论问题和实际问题；正确评价和判断古今中外文学作品和文学现象。Ⅱ 考试形式和试卷结构一 试卷满分及考试时间本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。二 答题方式答题方式为闭卷笔试。三 考试内容结构（一） 必答题为 135 分，各部分内容所占分值为： 第一编导论约占 10 分，第二编文学活动约占 30 分，第三编文学创作约占 35 分，第四编文学作品约占 40分，第五编文学消费与接收约占 20 分。（二） 必选题为 15 分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第一道题考查分析文学作品能力，第二道题考查运用批评理论进行文学研究能力。 考生若两题都回答，只按第一道试题的成绩入总分。四 试卷题型结构名词解释 5 小题， 每小题 5 分，共 25 分；简答题 4 小题，每小题 15 分，共60 分；论述题 2 小题，每小题 25 分，共 50 分，辨析题 2 小题（必选一题），每小题 15 分， 共 15 分。Ⅲ 考查范围第一编 导论【考查目标】了解本学科的性质整个体系研究对象任务及表现形态；把握“文学理论的性质”与“文学理论的形态” 文艺学的五个分支 马克思主义文学理论中国当代文学理论建设； 识记文艺学文学活动文学理论文学批评文学史等基本概念； 了解文学理论的对象和任务，理解文学理论形态多样化的依据。第一章 文学理论的性质和形态第一节 文学理论的性质一文学理论的学科归属二文学理论的对象与任务三文学理论应有的品格第二节 文学理论的形态一文学理论多样化的依据二文学理论几种基本形态第二章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设第一节 马克思主义文学理论的基石一 文学活动论二文学反映论三艺术生产论四 文学审美意识形态论五 艺术交往论第二节 中国当代的文学理论建设一以马克思主义作为理论指南二中国特设三 当代性第二编 文学活动【考查目标】理解和掌握文学作为意识形态的一般性与特殊性。 具体说来， 要理解并掌握文学概念三义 文学作为意识形态的含义 文学作为审美意识形态的性质 文学的话语蕴藉性质； 识记文学话语构成的五个要素刘勰的“虚静说” 文学的社会性表现文学的定义 雅与俗 继承与创新 借鉴与创造 百花齐放 百家争鸣等概念。第三章 文学作为活动第一节 活动与文学活动一 人类活动的性质二 生活活动的美学意义三 文学活动的地位第二节 文学活动的构成一 世界二 作者三 作品四读者第三节 文学活动的发生与发展一 文学活动的发生二文学活动的发展第四章 文学活动的审美意识形态属性第一节 文学的含义一 文学的含义二 文学的审美含义三 文学的通行含义四 文学与非文学第二节 文学的审美意识形态属性一 文学作为一般意识形态的形式二 文学作为审美意识形态的形式第三节 文学的话语蕴藉属性一 文学与话语二 文学与话语藴藉三话语藴藉的典范形态第五章 社会主义时期的文学活动第一节 社会主义时期文学活动的基本属性一社会主义的意识形态性二社会主义时期文学活动的特点第二节 社会主义时期文学活动的主要价值取向一社会主义时期文学活动的主要价值取向二 高雅文艺与通俗文艺三社会主义文学艺术的价值追求四贴近生活贴近群众第三节 科学发展观与文艺的繁荣一科学发展观二继承与创新三借鉴与创造四百花齐放百家争鸣
第三编 文学创作【考查目标】一 识记文学创造的主体 文学创造的客体 文学创造的客体主体化 文学创造的主体客体化，掌握文学创造中主客体关系的特点以及文学创造中主客的双向运动；理解文学创造与其他精神生产的区别以及文学话语与其他话语的区别。二了解作家获取材料的途径创作动机的结构，掌握艺术发现及其心理特征艺术构思的心理机制运用艺术技巧遵循的原则； 识记创作动机艺术构思； 理解“即兴”的实质。
三 识记艺术概括 情感表现 艺术真实， 理解“艺术概括”与“类型化”的区别文学创造的情感把握原则， 掌握艺术概括的规律形式创造遵循的规律和原以及艺术真实的特征。第六章 文学创造作为特殊的精神生产。第一节 文学创造作为特殊的精神生产一精神生产与物质生产二文学创作与其他精神生产的区别第二节 文学创作的主体与客体一文学创作的客体二 文学创作的主体第三节 文学创作的主客体关系一文学创作中主客体关系的特点二文学创作中主客体的双向运动第七章 文学创造过程第一节 文学创造的发生阶段一材料（信息）储备二艺术发现三创作动机第二节 文学创造的构思阶段一艺术构思及其心理机制二构思方式第三节 文学创造的物化阶段一“形之于心” 到“形之于手”二语词提炼与技巧运用三即兴与推敲第八章 文学创造的价值追求第一节 求真的文学一 文学中的求真二 艺术真实的主要特征三真实的发掘与表现第二节 善的判断与人的情感一 对善的追求二 善与“诗意的裁判”三 人文关怀与历史理性第三节 美的创造一 审美理想的烛照二 文学形式的升华三 文学形式之美第四编 文学作品【考查目标】一 识记体裁分类， 掌握文学作品的分类和各种体裁的基本特征，掌握现实型文学理想型文学象征型文学及其特征与区别。二 识记文学形象并掌握文学形象的基本特征审美意象的概念意境的概念典型人物典型环境的定义，理解文学的意蕴层， 掌握文学作品的本文层次文学话语的特点 意象的基本特征文学典型的美学特征典型人物与典型环境的关系文学意境的特征。三 了解叙事的构成叙事内容叙事视角 叙事理论的发展与叙事学的兴起，识记“叙事”的含义与特征，理解本文时间和故事时间其及关系，理解叙述者与作者的关系隐含的接受者。四 理解抒情性作品抒情性作品的分类抒情与现实的关系抒情自我表现的社会性抒情是一种审美表现普通话语与抒情话语的区别， 掌握抒情的内涵抒情的本质抒情的途径 抒情话语的结构，识记抒情作品的基本概念和基本特征。五了解风格的独创性和多样性，理解“风格即人”“文如其人”的观点风格的文化层面， 识记风格的定义创作个性， 掌握风格的特性 风格与创作主体的关系。第九章 文学作品的类型和体裁第一节 文学作品的类型一现实型文学二理想型文学三象征型文学四文学类型的发展演变第二节 文学作品的基本体裁一诗二小说三剧本四散文与报告文学第十章 文学作品的本文层次和文学形象的理想形态第一节 文学作品的本文层次一文学作品的本文层次问题二文学作品的本文层次第二节 文学典型一典型理论的发展二文学典型的美学特征三典型环境中的典型人物第三节 文学意境一意境的形成与界定二文学意境的特征三意境的分类第四节 文学意象一观念意象及高级形态审美意象二审美意象的基本特征三审美意象的分类第十一章 叙事性作品第一节 叙事界定一叙事理论与叙事学二叙事的涵义与特征三叙事的意识形态本质四叙事的构成第二节 叙事内容一故事二结构三行动第三节 叙事话语一本文时间与叙事时间二视角第四节 叙述动作一叙事者与作者二叙事者与声音三叙事者与接受者第十二章 抒情性作品第一节 抒情界定一抒情与抒情作品二抒情与实现三抒情中的自我与社会四抒情与宣泄第二节 抒情作品的构成一抒情内容与抒情话语二抒情作品的结构第三节 抒情方式一抒情话语的修辞方式二抒情角色第十三章 文学风格第一节 风格的诸种观念和思路一 独特的言语形式二 创作个性的自然流露三 主体与对象相契合的特设四 读者辨认出的格调第二节 风格的定义和内涵一 风格与创作个性二 主体与对象的和谐统一三 言语组织和文体特色第三节 文学风格的类型与价值一 风格类型的划分二 文学风格的审美价值第四节 文学风格与文化一 文学风格与时代二 文学风格与民族三 文学风格与地域四文学风格与流派第五编 文学消费与接受【考查目标】一 了解文学接受的发生发展， 理解文学的消费与接受的性质文学接受过程文学接受的条件过程等相关理论，理解作品与读者之间的接受关系以及读者在接受活动中的主动性和创造性；识记期待视野共鸣文学作品接受过程中的再创造的原因阅读中的变异现象及其原因理解阅读中的误读现象； 掌握期待视野的三个层次产生共鸣的原因。二 理解文学批评与文学接受的关系， 掌握马克思主义文学批评的美学观点和历史观点及文学批评的思想标准和艺术标准。了解并掌握历史上出现的主要的几种文学批评形态。第十四章 文学消费与接受的性质第一节 文学消费与一般消费一 文学生产传播与消费二 文学消费的二重性三 文学消费与文学的意识形态性四文学消费与文学接受第二节 文学接受的文化属性一 文学接受作为审美活动二 文学接受作为认识活动三 文学接受作为文化价值阐释活动四文学接受作为审美交流活动第十五章 文学接受过程第一节 文学接受的发生一期待视野二接受动机三接受心境四从隐含的读者到读者阅读第二节 文学接受的发展一填空对话与兴味二还原与变异三理解与误解四期待遇挫与艺术魅力第三节 文学接受高潮一共鸣二净化三领悟四延留第十六章 文学批评第一节 文学批评的价值取向一文学批评的界定二 马克思主义的文学批评及其标准第二节 文学批评的模式一 传统批评模式二 现代批评模式第三节 文学批评的实践一 学院批评二 媒体批评三 读者批评
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
科目代码： 838 科目名称： 朝鲜语语法
I． 考查目标
朝鲜语语法包括现代朝鲜语和韩国语的语音和语法部分，要求学生掌握现代朝鲜语和韩国语的基本理论基本知识和基本方法， 能够运用现代朝鲜语和韩国语的语音语法以及语言政策上的知识， 解决有关理论和实际问题。
II．考试形式和试卷结构
一试卷满分及考试时间
本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。
二答题方式
答题方式为闭卷笔试。
三试卷内容结构
（一） 基础知识部分为 110 分。其中包括概念简答以及论述部分。
（二） 理论联系实际部分为 40 分。主要是应用分析。
四试卷题型结构
名词解释 4 小题，每小题 5 分，共 20 分。简答题 4 小题，每小题 10 分，共 40 分。
论述题 2 小题，每小题 20 分，共 40 分。 应用分析题 4 小题， 第一小题 20 分， 2 3
4 小题每小题 10 分，共 50 分。
Ⅲ．考查范围
1. 绪论 语言
语系
语言和社会
语言和文化
朝鲜语的发展历史
韩国语和朝鲜语的不同点
2. 语音
9
朝鲜语的语音变化特点
3. 词类
单词和词素
单词的结构
词的分类
名词
数词
代词
动词
形容词
冠形词
感叹词
副词
4. 语法形态
助词词尾的特点和分类
助词的语法意义和使用
格助词的概念种类及其使用
补助词的概念种类及其使用
复数助词的概念种类及其使用
词尾的语法意义和使用
终结词尾的概念种类及其使用
连结词尾的概念种类及其使用
修饰词尾的概念种类及其使用
时间词尾的概念种类及其使用
尊称词尾的概念种类及其使用
转成词尾的概念种类及其使用
5. 句法
句子的概念和基本识别
句子的分析
组成句子的语言手段
10
词组的概念和分类标准
词组的类型
句子成分的概念和类型
句子成分的类型
语序
句子的分类标准和类型
在选择专业学校时，我总结了以下几个值得关注的方面：一兴趣爱好，兴趣是最好的老师，有兴趣才会有动力；二学校招录比专业目录等基本报考信息；三学校地理位置和物价水平；四学习能力。二复习历程1政治我政治复习是从九月份开始的，用的书的肖秀荣的精讲精练和一千题，基本方法是看一章精讲精练，做一章一千题。十一月开始，我把各大考研机构的模拟题全部打印出来，开始刷选择题，每一上午做一两套模拟选择，然后认真核对答案，总结知识点，把所有模拟题知识点总结到一起，这几乎也就涵盖了今年考研政治的高频考点和时政热点。这里想要强调一下，政治选择题部分真的只需要对知识点熟悉就行，不需要背诵，因此，理解记忆是关键。十二月，开始刷肖八肖四，也只是动手做选择题，总结理解记忆知识点，主观题仅仅在脑海中构思一下答题思路，最后几天，反复背诵肖四。2英语本人英语基础相对比较好（大学一次性以较好的分数通过英语四六级，获全国大学生英语竞赛二等奖）。考研英语，四十分是阅读，因此得阅读者，得天下。考研英语阅读最重要的学习材料就是历年的考研英语真题，每一套英语真题刷三遍不为过，只有反反复复的熟悉积累过程中，英语阅读能力才能不断提升。等到十一二月，各大考研机构会出版很多的英语作文模板，但我建议，英语作文模板最好自己整理，运用自己阅读过程中积累的美词美句，形成作文的亮点，这样不仅仅便于自己记忆，更能提升作文档次。关于单词背诵，毋庸置疑，这是英语学习的基础，但之所以我没有把它放在最前面说，是因为我认为单词背诵本身是需要在平时的阅读中积累学习的，没有必要花大量的时间仅仅看着单词和几个意思反复的死记，而应该从特定的语境中去理解，记忆英语单词真正的意义和相关语境色彩。最后说一下我用的英语资料，真题使用的《考研真相》，周围很多人选择的张健的黄皮书，感觉也不错，最重要的是用好，而不是今天看这个，明天那个。单词书选择的红宝书，看完一遍之后再也没翻过。专业课复习大致是从三月开始的，因为我本科学校大三课程非常多，常常上午满课，下午和晚上才有时间看考研的书目，所以一直到七月快放假左右才把三门专业课书基本看完一遍。17年夏天又赶上西安历年最高气温，所以快放假的三周空闲时间基本没有学习，到七月15放假，我和考研的舍友一同在学校外面租了有空调的房子，才真正开始学习。暑假一个半月，在师姐的辅导下把专业课书复习了一轮，弄清框架。九月到十月，专业课的复习完全是按老师的计划进行，有时候一周会给自己放一天的假看综艺到十一月，政治选择题任务的加重，英语作文的背诵，专业课背了忘，合上书一个知识点都想不起来，三门厚厚的书本躺在那儿等着完全地背诵，在这种情况下，开始真正加大强度。总的一句话，专业复习就是结合学校真题反复背，在背了忘，忘了继续背的状态下反复持续。提醒大家复习期间不用过于担心记不住的状态，到考试时，肯定会有知识点如泉翻涌。最后，专业课考试一定要拼命写，无论是否真的对知识点熟悉，满满的试卷就已经是你为自己接近一年的复习交上的完美答卷。5复试每个学校的复试时间不同，复试流程也有一定差异，但基本都是三个环节：英语口语专业笔试专业复试。民大少语系是英语口试占百分之十，专业笔试专业面试各占百分之四十五，上午英语，下午专业面试加笔试。面试环节虽然差异较大，但老师们基本考察是以下几个方面：英语，专业知识基础，学习能力，计划目的人际交往分析能力等相关综合能力，学生性格品质。我简要总结了一下常见的复试问题:专业基础知识学科相关专著基础书目对专业的相关认识，对相关社会热点的一些了解本科学习生活状况本科毕业论文研究生学习规划未来人生规划兴趣爱好家乡家庭等相对个人性信息17年初春出发，18年暮春收获“录取”成果，一年的时间很快，回想起来，有很多很多画面涌向脑前。考研是这一年的主旋律，但也有很多小美好镶嵌在这条比较孤单的路上，和研友一起讨论焦虑，看电视之后的“罪恶”，每天对于吃饭的期待，甚至最后的生病都依旧共同谱成美好的旋律。喜欢这种拼搏的日子，感恩对于“考研不听课的我们”给予宽容和关心的老师们，感恩拼搏路上的研友们及辅导我的师姐。最后，希望学弟学妹们好好加油，不要回头不要害怕，考研没那么苦，为考研学弟学妹打CALL！—2020年中央民族大学！！机构官网：想要了解更多请关注咨询微信：** 高分热线：**咨询QQ:**（）
