31．在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了
【答案】31．D
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第125页
《教育学专业基础综合习题班资料》（博仁内部资料三）：第9页第25题
《教育学专业基础综合基础班课后练习题》（博仁内部资料四）：第76页第27题
《教育学专业基础综合习题班模拟题》（博仁内部资料五）：第6页第7题
《教育学专业基础综合串讲班讲义》（博仁内部资料六）：第68页
《教育学专业基础综合主观提高班讲义》（博仁内部资料七）：第7页简答2
第10页第25题；第11页第42题
32．20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的
【答案】32．A
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第135页
《教育学专业基础综合串讲班讲义》（博仁内部资料六）：第48页
33．在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是
【答案】33．D
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第140页
《教育学专业基础综合习题班模拟题》（博仁内部资料五）：第6页第一（4）题
34．首先提出“教育的心理学化”主张的学者是
【答案】34．A
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第9页
《教育学专业基础综合习题班资料》（博仁内部资料三）：第11页第三（12）、（22）题
《教育学专业基础综合基础班课后练习题》（博仁内部资料四）：第25页第3题
《教育学专业基础综合习题班模拟题》（博仁内部资料五）：第28页第11题
第31页第三（5）题
