2009教育学考研真题、答案、评分参考及博仁资料对照4(4)

新浪考试 /2009-10-31

    A.辨别学习    B.概念学习

    C.规则学习    D.高级规则学习

【答案】42.D 

博仁资料考点涵盖及押题:

《教育学专业基础综合基础班讲义》(博仁内部资料一):第56页

《教育学专业基础综合习题班资料》(博仁内部资料三):第29页

《教育学专业基础综合基础班课后练习题》(博仁内部资料四):第21页第26题

《教育学专业基础综合习题班模拟题》(博仁内部资料五):第21页第21题

43.“学会如何学习”的实质是

    A.学会在适当条件下使用适当策略

    B.掌握科学概念与原理

    C.掌握大量言语信息

    D.形成学习兴趣

【答案】43.A 

博仁资料考点涵盖及押题:

《教育学专业基础综合基础班讲义》(博仁内部资料一):第70页

《教育学专业基础综合习题班资料》(博仁内部资料三):第38页

《教育学专业基础综合串讲班讲义》(博仁内部资料六):第20页

44.研究表明,专家棋手在扫视实战棋局5秒之后,能准确再现20多个棋位,而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事实的合理解释是

    A.专家的观察力敏锐

    B.专家的记忆力敏捷

    C.专家有较高的智力水平

    D.专家贮存了大量有关棋局的知觉模式

【答案】44.D 

博仁资料考点涵盖及押题:

《教育学专业基础综合基础班讲义》(博仁内部资料一):第71页

《教育学专业基础综合习题班资料》(博仁内部资料三):第38页

45.一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后,在周围学生严格守纪行为的影响下,其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的

    A.习得效应    B.情绪唤起效应

C.抑制效应    D.反应促进效应

【答案】45.C

博仁资料考点涵盖及押题:

《教育学专业基础综合基础班讲义》(博仁内部资料一):第57页

《教育学专业基础综合习题班资料》(博仁内部资料三):第74页第一(10)题

《教育学专业基础综合基础班课后练习题》(博仁内部资料四):第24页第三(3)题

《教育学专业基础综合习题班模拟题》(博仁内部资料五):第21页第10题

《教育学专业基础综合串讲班讲义》(博仁内部资料六):第20页


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