《教育学专业基础综合主观提高班讲义》（博仁内部资料七）：第12页第三（12）题
《教育学专业基础综合主观提高班模拟题》（博仁内部资料八）：第2页第一（1）题
35．若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是‘‘抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于
【答案】35．A
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第52页
《教育学专业基础综合基础班课后练习题》（博仁内部资料四）：第22页第40题
第34页论述1
《教育学专业基础综合习题班模拟题》（博仁内部资料五）：第22页第37题
第44页第1题；第47页第33题
《教育学专业基础综合串讲班讲义》（博仁内部资料六）：第17页
36．下列各种个别差异中，不属于认知方式差异的是
【答案】36．C
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第52页
37．下列术语中，含义不同于“认知结构”的是
【答案】37．C
博仁资料考点涵盖及押题：
《教育学专业基础综合基础班讲义》（博仁内部资料一）：第59页，第113页，
《教育学专业基础综合习题班资料》（博仁内部资料三）：第29页
《教育学专业基础综合基础班课后练习题》（博仁内部资料四）：第22页第42题
第32页第21题
《教育学专业基础综合习题班模拟题》（博仁内部资料五）：第58页第31题
《教育学专业基础综合串讲班讲义》（博仁内部资料六）：第14页第33题
38．某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到
【答案】38．B
