2010年徐州师范大学硕士研究生考试333教育综合真题

一、名词解释
1.教育学 2.教育评价 3.有教无类 4.学在官府 5.骑士教育
6.加德纳的多元智能理论 
二、简答
1.简析班级上课制的优势与局限。
2.简析《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”思想。 3.简述孔子学思结合的教育思想。
4，简述建构主义学习理论的基本观点。
 三、论述
1.怎样认识义务教育的先导性，全局性，基础性地位？ 2.分析间接经验与直接经验的关系。 3.试论杜威的教育本质观。
4.学生品德不良的成因分析及其矫正策略。

2011年徐州师范大学硕士研究生考试333教育综合真题

 一、名词解释
1、教育制度 2、教学策略 3、学记 4、中体西用
5、苏格拉底教学法 6、洛克的“绅士教育” 
二、简答
1、简析教育史一种社会现象。 2、简析荀况的教师观。
3、简述科举考试制度对学校教育的影响。 4、简述人本主义学习理论的基本观点。 
三、论述
1、试论教学过程的性质。
2、联系实际，分析教育影响的一致性和连贯性原则的意义及实施要求 3、试论终身教育思想及其对当今学习型社会建设的意义。 4、影响创造力发展的主要因素分析与开发培养策略设计。

2012年徐州师范大学硕士研究生考试333教育综合真题

一、名词解释（5 x 6 = 30）
1、教育目的 
2、教学原则 
3、稷下学宫 
4、学而优则仕 
5、夸美纽斯 
6、美国的《国防教育法》 
二、简答题（10 x 4 = 40） 1、简析教师劳动特点。   
2、简析荀子的“闻见知行”学习观。  
3、简述陶行知的生活教育思想。   
4、简述加涅的信息加工理论。   
三、论述题（20 x 4 = 80） 1、试述教育与人类发展的关系。     
2、推进教育公平是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出的重大任务之一，谈谈你对教育公平的理解和实施策略构想。    
3、试论卢梭的自认主义教育思想。     
4、试论影响问题解决的因素与问题解决能力的培养。

2013年徐州师范大学硕士研究生考试333教育综合真题

一、名词解释（5 x 6 = 30）
1、性相近，习相远 
2、认知策略 
3、陶行知教学做合一 
4、德育原则 
5、社会建构主义 
6、学校管理 
二、简答题（10 x 4 = 40）

 1、简析王守仁的德育原则   
2、简析斯宾塞的“教育科学化”理论  
3、简析蔡元培的“教育独立”思想    4、忘了   

三、论述题（20 x 4 = 80）

 1、试论述知识的价值。     
2、试论述怎样发挥学校教育在人的发展中的作用。     
3、论述“人造卫星事件”对西方教育改革的影响。     
4、论述学生品德不良的原因及矫正措施