屈折语：以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言；特点是有丰富的词形变化来表示词与词之间的关系，词序没孤立语那么重要。以俄语、英语为代表。
 黏着语：没有词内部的屈折，每一个语法范畴义都由一个黏附语素表示，而一个黏附语素也只表示一种语法范畴义。 此外，词根和黏附语素之间的结合并不紧密，两者的分界大致清楚，有相当大的独立性。日语、土耳其语为其代表。
 复综语：又叫编插语，一种特殊类型的黏着语。一个词往往由好些个语素编插黏合而成，有的语素不到一个音节。 由于词里面往往有表示多种意思的各种语素，一个词往往能构成一个句子
                  第五章  词 义
第一节 词汇和词义
词汇：一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。
一、基本词汇
基本词汇：基本词汇是一种语言的词汇的核心部分，具有全民常用、稳固、有构词能力的特点。基本词是语言词汇中的核心，构成语言的基础，是一种语言的词汇中最常用的那部分词。
    一般词汇：词汇中基本词汇以外的词构成，其特点不是全民常用的，或者短时间内为全民所用；是变化迅速，缺少历史稳固性；构词能力比较弱。
         ——新词，古词，外来词
二、词的词汇意义
语法意义：表示语法关系的意义。
词汇意义（词义）：由人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。词典的释义所说明的一般都是词的词汇意义。
   词的概念意义（理性意义）——词义的主体、核心部分：说一种语言的人在对现实世界的认知中形成的共同的主观印象，是认知的成果。有反映客观物质现象，也有反映的是主观心理现象或主观的观念，但在使用时指代的都是说话者的心理现实。
                   包含三个方面：对现实世界的分类和概况反应；共同的；与特定声音组合。

   词义的附近色彩：（1）感情色彩：对于同样的现实现象，人们的主观态度可以不同，因而在形成理性意义的时候可以带进人们的主观态度，这就给词义加上了一层附加色彩。词义还可以带有褒贬色彩。词义的这种附加色彩不是因人而异的个人现象，而是大家都这么使用的社会现象。
                 （2）词的语体色彩；（3）词的象征意义
三、词义的概括性
词义就是一个词所代表的意义，它是以一定的语音形式固定下来的人们对某一客观事物、现象的本质特征的概括反映和对现实现象的主观评价。词义是对现实现象的概括反映，它不是反映个别的具体事物的特征，而是反映同类事物现象的共同特征，概括性是词义的一个重要的特点。词义的概括性特点具体表现在一般性、模糊性、全民性三个方面。
第一，词义具有一般性特点。词义是对客观现实现象的高度概括，所以词义是指事物的一般的、具有共性的特征，它不反映个别事物的特点。
第二，词义具有概模糊性特点。词义的模糊性，是指经过概括而形成的一般的、简单的东西，本身往往带有一定的模糊性，只有一个大致的范围，没有明确的界限。（科学术语则不能这样）
为什么词义具有模糊性呢？第一，根源在于客观事物的复杂性，要认识只能进行大致切分；第二，主观认识水平的差异，不同人对不同事物有不同的标准。
第三，词义具有全民性特点。词义的全民性是指词义反映的现实现象是全社会成员共同认知的。
第二节 词义的聚合
一、 单义词和多义词：一个词的意义可以只概括反映某一类现实现象，也可概括反映相互有联系的几类现象，前者叫单义词，后者叫多义词。
多义词中最初产生的那项意义叫本义，在本义的基础上衍生出来的意义叫派生义。多义词多项意义的地位是不平等的，有的义项使用比较多，在一个词中占中心地位，那么这项意义就是中心意义，或说主要意义。
一个词在最初总是单义的，在使用中，与之有关的意义也用它来表达，它就变成了多义词。词义的派生是有现实基础的，派生义和派生它的那个意义所指的事物的某一方面特征有联系，于是就共用一个词表达，原来的词就派生出了新的意义，所以所表示事物的共同特征是建立词义联系的桥梁。
多义词的使用不影响意义的理解，因为在具体的句子中，由于上下文的限制，多义词就只有一种与之相适应的意义，其它的意义就排除在外了。
词义派生的途径是引申，可分隐喻和转喻两种方式。
    隐喻：反映不同现实现象之间的相似关系的比喻。常见的相似关系有形状相似和结构相似两种类型。
    转喻：反映两类现实现象之间存在着某种相关关系的比喻，这种相关在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类现象。
二、同义词
同义词是声音不同几个意义相同或相近（基本相同）的一组词。
注意：同义词的词义虽有相同之处，但也有差别，不等同于完全重合或包含。也正是因为这些差别，一个词往往同时有多个反义词。
同义词的意义差别主要表现在以下几个方面：第一，词义的所反映的侧面和重点有大小之分，程度上有轻重之别，如“事情－事故”、“批评－批评”。第二，附加色彩意义不同，或感情色彩不同，有褒贬之分，如“团结－勾结”、“成果－后果”；或者语体色彩不同，有书面语与口语的分别，如“父亲－爸爸”、“聊天－谈话”。第三，搭配功能不同，如“发扬”与“风格、作风”搭配，“发挥”与“作用、优势”搭配。
   三、词义的上下位关系
义素是词义的构成单位，是词义的最小的语义结构成分，又叫语义特征。