1、    教育技术的理论基础有哪些？它们是如何影响教育技术的发展的？
2、    论述教学系统开发技术的不同类型及其应用
3、    什么是形成性评价？教学设计的形成性评价包括哪几个阶段？ 具体阐述这几个阶段实施 的基本过程.
4、    说明建构主义学习理论的基本观点，阐述建构主义理论指导下的教学设计模式所具有的 特点。
四、请写出三个研究报告的题目，并对其中一个的研究目的、研究内容、研究方法进行详细 阐述。（共1小题，14分） 
山东师范大学
硕士研究生入学考试试题

 
1.     本试卷共四道大题（共计23 个小题），满分150 分；
2.    本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上 或草纸上均无效。耍注意试卷清洁，不要在试卷上涂划：
3.    必须用蓝、黑钢笔成圆珠笔答题，其它均无效。
4.     是否允仵使用普通计算器    否    。
一、名词解释。I共10小题，每题4分，共40分）
1、    教育技术 AECT 2005定义
2、    传播
3、    学习策略
4、    教学模拟
5、    虚拟学社
6、    教学设计
7、    外部参照需要分析法
8、    认知结构
9、    生成性策略
10、    教学评价 二.简答题。（共8小题，每题7分，共56分）
1、    校园包含哪几个子系统?
2、    教学资源的分类？
3、    知识管理对网络学习的作用？
4、    教育评价的作用。
5、    狄克一柯瑞、史密斯一雷根的教学设计模式有什么异同特征？
6、学习需耍分折中应注意的问题是什么？
7、    简述选择教学媒体的依据和常用的选择模型。
8、    简述影响形成性评价的基本问题。 
二、论述题。4小题，毎题10分，共40分）
1、    信息技术与课程整合的途径？
2、    基J于WEB的教学系统的基本组成。
3、    什么是层级分析法？它主要适合何种学习内容的分折？请结合自己熟悉的学科内容举例 分析它的应用
4、    说明建构主学习理论的甚本观点，阐述建构主义理论指导下的教学设计模式所j具有的特点
四、请写出三本你读过的教育技术学著作，并对其中一本的土耍内容、研究过程进行阐述。 (共1小题，14分）
第2奴（儿：！贞）





 
本试卷共四道人题（共计23个小题），满分150分；
本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上 或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；
必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔答题，其它均无效。
是否允许使用普通计算器    否    。
―、名词解释。（共10小题，每题4分，共40分）
1.    教学内容传递策略
2.    内部参照需要分析法
3.    认知策略
4.    学习坚持性
5.    认知结构
6.    AECT2005 定义
7.    网络课程
8.    绩效技术
9.    协作学习
10.    总结性评价
二、简答题。（共8小题，每题7分，共56分）
1.简述“史密斯——雷根”教学设计模型发展的思想渊源，并扼要分析该模 型的主要特点。 
2.    简述情境教学理论的基本内容及其对教学设计的影响。
3.    如何对问题解决类学习内容进行分析？
4.    开发标准参照考试的试题或评测任务时，遵照哪些基本原则才能提高其质 量？
5.    美国教育技术的历史演变过程？
6.    教育信息化的基本内涵？
7.    教育技术开发范畴包括哪些内容？
8.    教学媒体的主要特性。
三、    论述题。（共4小题，每题10分，共40分）
1.    阐述学习目标“四因素法”的构成要素与内容，并请自选熟悉的学科内容 用该方法编写一个学习目标。
2.    请选择熟悉的学科内容设计一个信息化教学设计的实例，并就信息技术工
具使用方法加以分析。
3.    教育技术理论有哪些新进展？
4.    阐述WebCL系统过程模型。
四、    请写出三本你读过的教育技术学名著，并对其中一本加以评述。（共一题， 14分）
考试科目名称：教育技术基本理论    试题编号：706
注意事项：1.本试卷共四道大题（共计23个小题），满分150分；
2.    本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上 或草纸上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划；
3.    必须用蓝、黑钢笔或圆珠笔答题，其它均无效。
4.    足否允许使用普通计算器 否    。
一.名词解释。（共10小题，每题4分，共40分）
1.    教学资源管理策略
2.    外部参照需要分析法
3.    学习风格