贵州大学植物生理学考研习题(6)
本站小编 免费考研网/2018-02-23
A. Fe B. Mg C. Cu D. Mn
( )7. 高等植物的硝酸还原酶总是优先利用下到哪种物质作为电子供体。
A. FADH 2 B. NADPH+H + C. FMNH 2 D.NADH+H +
( )8. 下列物质仅有哪种不是硝酸还原酶的辅基。
A.黄素腺嘌呤二核苷酸 B.谷胱甘肽
C.钼辅因子(钼—嘌呤) D.铁离子
( )9. 下列物质仅有哪种不是硝酸还原酶的辅基。
A.黄素腺嘌呤二核苷酸 B.谷胱甘肽
C.钼辅因子(钼—嘌呤) D.铁离子
( )10. 当植物细胞对离子吸收和运输时,膜上起生电质子泵作用的是
A.磷酸酶 B.ATP酶 C.过氧化氢酶 D.NAD
四、问答题
1. 确定元素是否是植物必需元素的标准是什么?
2. 如何证明矿质元素的主动吸收有载体参加?
3. 用离子交换吸附作用解释根系对矿质元素的吸收。
4. 植物缺镁和缺铁表现症状有何异同 ? 为什么?
5. 概述植物必需元素在植物体内的生理作用。
6. 白天和夜晚硝酸还原速度是否相同 ? 为什么?
7. 土壤理化状况对根系吸收矿质元素有何影响?
8. 简述合理施肥的生理基础。
9. 为什么在叶菜类植物的栽培中常多施用氮肥,而栽培马铃薯则较多的施用钾肥?
10. 为什么水稻秧苗在栽插后有一个叶色先落黄后返青的过程?
11. 光照如何影响根系对矿质的吸收?
Ⅲ 参 考 答 案
一、名词解释
1.必需元素:是指在植物生活中作为必需成分或必需的调节物质而不可缺少的元素。
2.微量元素:在植物体内含量较少,大约占植物体干物重的 0.001~0.00001% 的元素。植物必需的微量元素有:铁、锰、铜、锌、钼、硼、氯、镍。
3.矿质元素的被动吸收:亦称非代谢吸收。是指通过不需要代谢能量的扩散作用或其它物理过程而吸收矿质元素的方式。
4.矿质元素的主动吸收:亦称代谢性吸收。是指细胞利用呼吸释放的能量作功而逆着电化学势梯度吸收矿质元素的方式。主动吸收包括初级主动吸收和次级主动吸收。
5.生理酸性盐:植物根系选择性吸收离子后导致溶液逐渐变酸,故把这种盐称为生理酸性盐。例如( NH 4 ) 2 SO4
6.生理碱性盐:植物根系选择性吸收离子后导致溶液逐渐变碱,故把这种盐称为生理碱性盐。例如NaNO 3
7.生理中性盐:植物吸收其阴离子与阳离子的量几乎相等,不改变周围介质的 pH 值,故称这类盐为生理中性盐。例如 NH 4 NO 3
8.胞饮作用:物质吸附在质膜上,然后通过膜的内折而转移到细胞内的摄取物质的过程。
9.可再利用元素:亦称参与循环元素,某些元素进入地上部分后,仍呈离子状态(例如钾),有些则形成不稳定的化合物(如氮、磷),可不断被分解,释放出的离子又转移到其它器官中去,这些元素在植物体内不止一次的反复被利用,称这些元素为可再利用元素。
10.离子通道:是指由贯穿质膜的由多亚基组成的蛋白质,通过构象变化而形成的调控离子跨膜运转的门系统,通过门的开闭控制离子运转的种类和速度。
11. 载体蛋白:存在于生物膜上的能携带离子或分子透过膜的蛋白质,它们与离子或分子有专一的结合部位,能选择性的携带物质通过膜,又称透过酶。
12.单盐毒害:植物被培养在某种单一的盐溶液中,即使是植物必需的营养元素,不久即呈现不正常状态,最后死亡,这种现象称单盐毒害。
13. 诱导酶:亦称适应酶,是指植物体内本来不含有,但在特定外来物质的诱导下可以生成的酶。如水稻幼苗本来无硝酸还原酶,如果将其培养在硝酸盐溶液中,体内即可生成此酶。
14.生物固氮:微生物自生或与植物(或动物)共生,通过体内固氮酶的作用,将大气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。
15.离子拮抗:在单盐溶液中加入少量其它盐类,再用其培养植物时,就可以消除单盐毒害现象,离子间这种相互消除毒害的现象称为离子拮抗。
16.叶片营养:也称根外营养,是指农业生产中采用给植物地上部分喷是肥料以补充植物对植物对矿质元素需要的措施。
二、填空题
1. 化学势梯度,电势梯度
2. 被动吸收,主动吸收,胞饮作用
3. 上升,下降
4. Zn
5. Cu
6. B
7. 饱和效应,离子竞争现象
8. 细胞质,硝酸还原, NO 2 ˉ ,叶绿体,亚硝酸还原, Fd , NH 3
9. 土培法、水培法、砂培法
10.藻类滋生
11.氮
12.初级主动吸收,次级主动吸收
13.逆浓度梯度吸收,需要载体蛋白参与,消耗代谢能量
三、选择题
1. B 2. B 3. B 4. A 5 C 6. A 7. B 8. D 9. C 10.B
四、问答题
1. 确定元素是否是植物必需元素的标准是什么?
答:可根据以下三条标准来判断:
第一 如无该元素,则植物生长发育不正常,不能完成生活史;
第二 植物缺少该元素时,呈现出特有的病症,只有加入该元素后才能逐渐转向正常;
第三 该元素对植物的营养功能是直接的,绝对不是由于改善土壤或培养基的物理、化学和微生物条件所产生的间接效应。
2. 如何证明矿质元素的主动吸收有载体参加?
答:可用饱和效应和离子竞争现象来证明。细胞吸收离子存在饱和效应,即在一定的离子浓度范围内,细胞吸收离子的速度随外液离子浓度的升高而增加,当外液离子浓度超过一定范围,细胞吸收离子的速率就不再增加了,说明载体全被离子结合,达到饱和;细胞吸收离子存在竞争现象,如细胞对钾、铷离子的吸收,相互间产生竞争抑制,即一种离子浓度的增加,抑制另一种离子的吸收,说明两种离子为同一种载体所运转,并且竞争载体同一结合部位。
3. 用离子交换吸附作用解释根系对矿质元素的吸收。
答:( 1 )根对溶液中矿质离子的吸收 根细胞进行呼吸作用,释放出 CO 2 , CO 2 和 H 2 O 生成 H 2 CO 3 ,并解离成氢离子和碳酸氢根离子,这两种离子迅速地分别与其周围环境中的阳离子和阴离子进行等价交换吸附,于是盐类离子便被吸附在根细胞表面。
( 2 )根系对吸附在土壤颗粒上的矿质元素的吸收有两种方式 第一种,通过土壤溶液进行交换,即呼吸过程中产生的 CO 2 释放到土壤溶液中形成氢离子和碳酸氢根离子,可以与土壤表面上的阳离子和阴离子等价交换,使土壤表面上的阴、阳离子被交换到土壤溶液中,再根据第一条使离子被吸附到根细胞表面。第二种,接触交换,当根与土壤颗粒靠得很近,由于根表面吸附离子与土壤颗粒表面吸附离子都在不停的振动,如果根与土粒的距离小于离子振动的空间,两者所吸附的离子便可直接交换,使土粒表面的离子吸附到根细胞表面。被吸附到根细胞表面的离子可经细胞对离子的主动吸收,被动吸收或胞饮作用被吸收进入植物体。
4. 植物缺镁和缺铁表现症状有何异同 ? 为什么?
答:相同点:缺镁和缺铁都呈现缺绿症。
不同点:缺镁出现的缺绿症状首先从下部老叶上表现出来,而缺铁的缺绿症状首先从上部新生叶表现出来。
原因是镁是参与循环的元素,即可再利用元素,而铁是不参与循环的元素,即不可再利用元素。
5. 概述植物必需元素在植物体内的生理作用。
答:( 1 )作为细胞结构物质的组分。如碳、氢、氧、氮、磷、硫等组成糖类、脂类、蛋白质和核酸等有机物的组分,参与细胞壁、膜系统,细胞质等结构组成。
( 2 )作为植物生命活动的调节者。可作为酶组分或酶的激活剂参与酶的活动,还可作为内源生理活性物质(如激素类生长调节物质)的组分,调控植物的发育过程。
( 3 )参与植物体内的醇基酯化。例如磷与硼分别形成磷酸酯与硼酸酯,磷酸酯对代谢物质的活化及能量的转换起着重要作用。而硼酸酯有利于物质运输。
( 4 )起电化学作用。如钾、镁、钙等元素能维持离子浓度的平衡,原生质胶体的稳定及电荷中和等。
6. 白天和夜晚硝酸还原速度是否相同 ? 为什么?
答:( 1 )光合作用可直接为硝酸盐、亚硝酸盐还原和氨的同化提供还原力 FAD(P)H 、 Fd red 和 ATP 。
( 2 )光合作用制造同化物,促进呼吸作用,间接为硝酸盐的还原提供能量,也为氮代谢提供碳架。
( 3 )硝酸还原酶和亚硝酸还原酶是诱导酶,其活性不但被硝酸诱导,而且光能促进 NO 3 - 对 NR 、 NiR 活性的激活作用。
7. 土壤理化状况对根系吸收矿质元素有何影响?
答:硝酸盐在昼夜的还原速度不同,白天还原速度显著较夜间为快,这是因为:
( 1 )光合作用可直接为硝酸盐、亚硝酸盐还原和氨的同化提供还原力 FAD(P)H 、 Fd red 和 ATP 。
( 2 )光合作用制造同化物,促进呼吸作用,间接为硝酸盐的还原提供能量,也为氮代谢提供碳架。
( 3 )硝酸还原酶和亚硝酸还原酶是诱导酶,其活性不但被硝酸诱导,而且光能促进 NO 3 - 对 NR 、 NiR 活性的激活作用。
8. 简述合理施肥的生理基础。
答:根据作物的需肥规律进行施肥。首先,要根据不同作物的特点及不同收获对象进行施肥。如叶菜类要适当多施氮肥,而收获块根、块茎的作物需多施磷钾肥。其次,要按作物不同生育期的需肥规律进行施肥。如种子萌发期间,幼苗生长可利用种子贮藏的养分,不需外界提供肥料。随着幼苗不断生长,养分需要量日益增加,通常在开花结实期达到需肥高峰。以后随植株各部分逐渐衰老而对矿质元素的需求量也逐渐减少。尽管各生育期都有其生长中心,都需保证肥分供应。但不同生育期施肥对作物生长的影响不同,增产效果也不一样。通常作物的营养最大效率期是生殖生长期,此时正是作物需肥最多的时期,保证此期作物对肥分的需求,对提高产量至关重要。
9. 为什么在叶菜类植物的栽培中常多施用氮肥,而栽培马铃薯则较多的施用钾肥?
答:叶菜类植物的经济产量主要是叶片部分,受氮素的影响较大。氮不仅是蛋白质、核酸、磷脂的主要成分,而且是叶绿素的成分,与光合作用有密切关系。因此,氮的多寡会直接影响细胞的分裂和生长,影响叶面积的扩大和叶鲜重的增加,氮素在土壤中易缺乏,因此在叶菜类植物的栽培中要多施氮肥。氮肥充足时,叶片肥大,产量高,汁多叶嫩,品质好。
钾与糖类的合成有关。钾肥充足时,蔗糖、淀粉、纤维素和木质素含量较高,葡萄糖积累则较少。钾也能促进糖类运输到贮藏器官中,所以在富含糖类的贮藏器官(马铃薯块茎和甘薯块根)中钾含量较多,种植时钾肥需要量也较多。
10. 为什么水稻秧苗在栽插后有一个叶色先落黄后返青的过程?
答:植物体内的叶绿素在代谢过程中一方面合成,一方面分解,在不断地更新。水稻秧苗根系在栽插过程中受伤,影响植株对构成叶绿素的重要必需元素 N 和 Mg 的吸收,使叶绿素的更新受到影响,而分解过程仍然进行。另一方面, N 和 Mg 等必需元素是可重复利用元素,根系受伤后,新叶生长所需的 N 、 Mg 等必需元素依赖于老叶中叶绿素、蛋白质等有机物的分解和转运,即新叶向老叶争夺 N 和 Mg 等必需元素,这就加速成了老叶的落黄。因此水稻秧苗在栽插后有一个叶色落黄过程。当根系恢复生长后,新根能从土壤中吸收 N 、 Mg 等必需元素,使叶绿素合成恢复正常。随着新叶的生长,植株的绿色部分增加,秧苗返青。
11. 光照如何影响根系对矿质的吸收?
答:( 1 )光照影响光合,光合产物多,向根系运输多,有利根系生长,增加根系吸收面积,有利矿质(主、被动)吸收。
( 2 )光照通过光合增加呼吸基质,有利根系呼吸供能,有利根系主动吸收。根系呼吸产生供交换离子,有利离子的吸附交换,促进被动吸收。
( 3 )光照影响气温,进一步影响地温,地温提高,促进根系呼吸,促进根系生长,有利根系(主、被动)吸收。
( 4 )光照影响气孔开放,进一步影响蒸腾,有利于矿质在体内分布,促进矿质的吸收。
可见,光照一般有利于矿质吸收。但光照过强时,因蒸腾失水过多,气孔关闭,影响光合,进一步影响矿质吸收。
第8章 光形态建成
一、名词解释 光形态建成
二、填空题
1. 光对植物的影响主要有两个方面 和 。
2. 光敏色素有两种类型 和 , 是生理激活型,其中______
吸收红光后转变为______。
三、问答题
1.目前已知至少存在哪三种受体,各受体感受的光区在哪里?
2.简述光在植物生长发育中的作用。
参考答案
第8章 光形态建成
一、名词解释:
光形态建成:依赖光控制细胞的分化、结构和功能的改变,最终汇集成组织和器官的建成,就称为光形态建成。
二、填空题
1. 光是绿色植物光合作用所必需的;光调节植物整个生长发育,以便更好地适应外界环境。
2. 红光吸收型(Pr) 远红光吸收型(Pfr),Pfr ,Pr,Pfr。
三、问答题
1.目前已知至少存在哪三种受体,各受体感受的光区在哪里?
1)光敏色素:感受红光及远红光区域的光;
2)隐花色素:感受蓝光和近紫外光区域的光;
3)UV-B受体:感受紫外光B区域的光。
2. 答:(1)间接作用 即为光合作用。由于植物必须在较强的光照下生长一定的时间才能合成足够的光合产物供生长需要。 (2)直接作用 指光对植物形态建成
的作用。光对植物生长的直接作用表现在以下几方面:
①影响种子萌发 需光种子的萌发受光照的促进,而需暗种子的萌发则受光抑制。
②黄化苗的转绿 植物在黑暗中生长呈黄化,表现出茎叶淡黄、茎杆细长、叶小而不伸展等状态。若给黄化植株照光就能使茎叶逐渐转绿,这主要是叶绿素和叶绿体的形成需在光下形成。
③控制植物的形态 叶的厚度和大小,茎的高矮,分枝的多少、长度、根冠比等都与光照强弱和光质有关。如UV-B能使核酸分子结构破坏,多种蛋白质变性,IAA氧化,细胞的分裂与伸长受阻,从而使植株矮化、叶面积减少。
④日照时数影响植物生长与休眠 绝大多数多年生植物都是长日照条件下促进生长、短日照条件诱导休眠。
⑤与植物的运动有关 如向光性,即植物器官对受单方向光照射所引起的弯曲生长现象,通常茎叶有正向光性,而根有负向光性。另外,一些豆科植物叶片的昼开夜合,气孔运动等都受光的调节。
第十章 植物生长生理
一、名词解释
种子寿命 温周期现象 生物钟 顶端优势 分化 植物细胞的全能性
生长大周期 感性运动 向性运动 顽拗性种子
二、填空题
1. 植物组织培养的理论依据是 ;不同植物激素的组合配比,在组织培养时诱导根芽发生的效果不同,当CTK/IAA的比值高时,诱
导 的分化;CTK/IAA比值低时,诱导 的分化,中等水平的CTK/IAA比值,诱导 的分化 。
2. 种子萌发时必需的外界条件是 、 和 。此外,还有一些种子的萌发综上述条件外,还需要 的刺激。
3.种子的吸水分为三个阶段,即 、 和 。
4. 玉米株高生长的S形曲线可细分为四个时期 、 、
和 。
5. 高等植物的运动可分为 和 。向性运动有 、 和 ;感性运动有 、 、 和 。
三、选择题
1. 花生、大豆等植物的小叶片夜间闭合、白天张开,含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢,这种外部的无定向刺激引起的植物运动称为 运动。
A、感性 B、向性 C、趋性 D、生物钟
2. 是通过组织培养的方法得到证实的。
A、植物能吸收和运输环境中的营养物质 B、植物细胞能够进行有丝分裂
C、植物激素能调控植物的生长和发育 D、植物细胞的全能性
3. 曼陀罗的花夜开昼闭,南瓜的花昼开夜闭,这种现象属于 。
A、光周期现象 B、感光运动 C、睡眠运动 D、向性运动
4. 向日葵的向性运动属于 运动。
A、向日性 B、向光性 C、趋光性 D、感光性
5. 在IAA浓度相同的条件下,蔗糖与诱导维管束分化的关系是:
A、蔗糖浓度低时,有利于韧皮部分化;
B、蔗糖浓度较高时,有利于木质部分化;
C、蔗糖浓度适中时,有利于韧皮部、木质部分化。
6. 植物表现出多种因素周期活动,其叶片“睡眠”运动的周期近似为 h。
A、24 B、 12 C、6 D、48
四、问答题
1. 种子萌发过程中有哪些生理生化变化?
2. 农谚讲“旱长根,水长苗”是什么意思?道理何在?
3. 水分在种子萌发中有哪些作用?
参考答案
第十章 植物生长生理
一、名词解释
种子寿命:是指种子从采收到失去发芽力的时间。
温周期现象:植物对昼夜温度周期性变化的反应。
生物钟:指植物内生节奏调节的近似24小时的周期性变化节律。
顶端优势: 植物顶端在生长上占有优势的现象。
分化:是指细胞形成不同形态和功能细胞的过程。
植物细胞的全能性:指植物体的每个细胞携带着一个完整基因组,并具有发育成完整植株的潜在能力。
生长大周期:植物在不同生育时期的生长速率表现出慢—快—慢的变化规律,呈现“S”型的生长曲线,这个过程称生长大周期。
感性运动:指外界对植物不定向刺激所引起的运动。
向性运动:指外界对植物单向刺激所引起的定向生长运动。
顽拗性种子:不耐脱水干燥,也不耐零下低温贮藏的一类种子称为顽拗性种子。
二、填空题
1. 细胞全能性;芽;根;愈伤组织。2. 足够的水、充足的氧和适宜的温度;光。
3. 急剧吸水、吸水停止、胚根长出后重新迅速吸水。
4. 停滞期、对数生长期、直线生长期、衰老期。
5. 向性运动和感性运动。向光性、向重力性(或向化性、向水性);感夜性、感热性、感震性。
三、选择题
1-6 A D B B C A
四、问答题
1. 种子萌发过程中会发生哪些生理生化变化?
(1) 种子的吸水:
三个阶段:急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水,表现出快、慢、快的特点。
(2)呼吸作用的变化和酶的形成
1)呼吸的变化
在胚根突出种皮之前,种子的呼吸主要是无氧呼吸,在胚根长出之后,便以有氧呼吸为主了。
2)酶的形成:
萌发种子中酶的来源有两种:
A. 从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来;支链淀粉葡萄糖苷酶。
B. 通过蛋白质合成而形成的新酶。a-淀粉酶。
(3) 有机物的转变
种子中贮存着大量的有机物,主要有淀粉、脂肪和蛋白质,萌发时,他们被分解,分解产物参与种子的代谢活动。
2. 农谚讲“旱长根,水长苗”是什么意思?道理何在?
这是指水分供应状况对植物根冠比调节的一个形象比喻。植物地上部生长和消耗的大量水分,完全依靠根系供应,土壤有效水的供应量直接影响枝叶的生长,因此凡是能增加土壤有效水的措施,必然有利地上部生长;而地上部生长旺盛,消耗耗大量光合产物,使输送到根系扔机物减少,又会削弱根系的生长,加之如果水分过多,通气不良,也会限制根系活动,这些都将使根冠比减少。干旱时,由于根系的水分环境比地上部好,根系仍能较好地生长;而地上部则由于抽水,枝叶生长明显受阻,光合产物就可输入根系,有利根系生长,使根冠比增大。所以水稻栽培中,适当落干晒田,可对促进根系生长,增加根冠比。
3. 水分在种子萌发中有哪些作用?
水分是种子萌发的先决条件。因为种子吸水后首先能使种皮软化、透性增加,有利气体交换和呼吸增强,也有利于种胚的破皮而出;其次,能使种子内部物质的状态改变,包括细胞质由凝胶变溶胶,酶的活化,生长激素物质由结合态变为游离态等,有利于呼吸,物质转运等代谢活动加速进行;第三,水分参与物质的降解和转化,又是良好的反应介质,并可促进可溶性物质的运输,为幼根、幼芽的生长提供充分的物质和能量。
第十1章 植物成熟与衰老生理习题
一、名词解释
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个人简历1982年生,工学博士,副教授。2000年考入北京林业大学木材科学与技术专业,2004年获学士学位,2009年获工学博士学位,2009年7月进入贵大工作至今。主要教学情况承担林学专业本科生专业课《木材学》,以及选修课《林产品加工》、《专业英语》的讲授。 ...导师信息 本站小编 免费考研网 2017-09-10贵州大学林学院研究生导师介绍:谢莉华
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