（四）变换与句法多义
1、定义（《学习指导书》P．82）：同一个句法组合具有两种或两种以上的结构意义，叫“句法多义”。
鸡 不吃了。　 鸡不吃食了。（施事——动作——受事。） 两种结构意义合用一个
主 谓 不吃鸡了。（动作——受事） 语法结构（主谓结构）。
2、变换分析
出现句法多义（歧义）→找出变换式→揭示和分化不同的结构意义
母亲的回忆。 　回忆母亲。（省略“的”，移位。动作——受事。）
偏正 　母亲回忆。（省略“的”。施事——动作。）
有关领导 应当处理。　有关领导应当处理这一问题。（添加。施事——动作——受事。）
主谓 　应当处理有关领导。（移位。动作——受事。）
六、语言的结构类型（根据语法结构特点的分类）
（一）孤立语：也叫词根语，缺少词形变化。以汉语为突出代表。主要特点：1、词序严格；2、虚词十分重要；3、复合词多，派生词少。
（二）屈折语：以词形变化作为表示语法关系的主要手段。以印欧语系诸语言（英语、俄语、法语等）为代表。主要特点：1、有比较丰富的词形变化；2、一种词形变化的语素可以表示几种不同的语法意义；3、词尾和词干或词根结合十分紧密。脱离了词尾，词根就不能独立存在。
（三）粘着语：以土耳其语、日语、维吾尔语为代表。主要特点：1、词的前面和中间不发生变化，只是词的尾部发生变化，表示语法意义；2、变词语素的每一种变化只表示一种语法意义；3、词根和变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只在用的时候临时粘贴上去。
土耳其语：sevmiš dirler （他们从前爱过。）
爱 　过去时　第三人称　复数
（四）复综语：又叫编插语、多式综合语。多见于美洲印第安语。主要特点：分不出词和句子。一个词的构成成分同时又是另一个词的组成部分，许多成分互相编插组合，连缀成句子。
契努克语：i n i á l u d am．（我来是为了把这个交给她。）
人类语言的四种结构类型，都是为人们的交际服务，并无优劣之分。
七、语法结构的普遍特征
（一）一切语言都至少有由名词性词组和动词性词语构成的句子。
（二）一切语言都有形容词性词语修饰名词性词语，副词性词语修饰形容性词语。
（三）一切语言都有办法把动词性词语全部或一部转成名词性词语，把动词性词语转成形容词性词语。
（四）一切语言都有办法把几个名词性词语连在一起，把几个动词性词语连在一起。
（五）一切语言都有否定句、疑问句，都能把某些句子变成祈使句。
（六）一切语言的名词性词语和动词性词语都至少有两种发生关系的方式。
第五章　词义
一、词和词汇
（一）词：语言中能够独立运用的最小的符号。研究语言符号的意义，一般以词为基本单位。
人们 | 正在 | 认真 | 地 | 听 | 这 | 条 | 广播 | 新闻。
A　house　stant　by　the　river．（一所房子坐落在河边。）
（二）词汇：一种语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。根据词的重要程度，可以分为基本词汇、一般词汇两大类。
1、基本词汇（《学习指导书》P．91）：人们自古至今常用的，用来表达的日常事物现象的，并成为构成新词基础的那一部分词。其特点如下：
全民常用性 一个语言社团里的人们在日常生活和日常交际中经常地、普遍地使用，使用范围非常广泛。 自然现象：山、水、风、雨劳动工具：刀、针、锄、犁日常活动：想、吃、看、说
稳固性 大多自古就有，历史悠久，人们世世代代使用，不容易变化。 甲骨文就已有“人”、“牛”、“我”、“大”等，至今使用。
构词能力强 一般由一个词根构成，成为构成新词的基础。 火：火花、火焰；火柴、篝火；火车、火锅；火红、发火。
2、一般词汇：语言词汇中除了基本词汇以外的词，构成一般词汇。
①类型：a、新词。牛蛙、冷战、大款、离休。b、古词（历史词）。卫冕、得悉、依稀、yeoman（自由民）。c、外来词。沙发（英sofa）、芭蕾（法ballet）、站（蒙jam）、引渡。d、行业用语。门诊、布景、教案、版面。e、科技术语。海拔、磁场、氧化、光年。f、方言俚语。蹩脚、窝囊、晌午、牛骨。
②主要特点：不是全民常用；不稳固，容易发生变化；没有构词能力或构词能力较弱。
3、区别基本词汇和一般词汇，对于研究语法的历史，进行语文教学，都有积极作用。另外，它们之间很难截然分开，界限比较模糊。这种情况下可以参考具体词的使用频率。
二、词的词汇意义（词义）
（一）定义
人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。
《说文》：“水，准也。”段注：“准，平也，天下莫平于水。”
水（shuǐ）　《新华词典》：“最简单的氢氧化合物。纯的水为无色、无味的
water液体。自然界里，水以固体、液体、气体三种聚集状态而存在。”
神（shén）　《说文》：“神，天神，引出万物者也。”
god　《新华词典》：“宗教迷信及神话中指超越自然的、具有人格
（也为“上帝”义）和意识的存在。”
（二）理性意义和附加意义
1、理性意义：以现实现象作基础，不涉及人们的主观态度。这种词义叫“理性意义”。
窗——房屋或车、船等通光透气装置。
呻吟——因痛苦而发出声音。
2、附加意义：形成理性意义的时候，带进人们的主观态度，给词义加入一层附加色彩。
死（一般所指）　 领导
去世首长
生命结束了逝世首领（旧称）
牺牲 （褒义） 头子（贬义，表示鄙视）
仙逝 　头儿（比较随便）
丧命（贬义） 　冒号（戏称）
（三）词义的重要特点——概括性
词义对现实现象的反映，是概括的反映，即把有共同特点的现象归在一起，给以一个名称，使它与其他现象区别开来。具有以下三个重要的表现形式：
1、一般性。在词义的概括中，把特殊的、复杂的东西变成一般的、简单的东西，按共同特点归为一类，命名为一个语词。
黑猫、白猫；大猫、小猫；家猫、野猫；灵猫、波斯猫；……→　一种食肉类哺乳动物，趾底有肉垫，行走无声，善于捕鼠。→“猫”，māo（［mau55］）。
兴建工程或进行大宗商品交易；公布标准和条件，提出价格；采用公开方式使人前来，确定承办者。→“招标”。
2、模糊性。通过概括而形成的一般的、简单的东西，本身带有一定的模糊性，词义的指称只有一个大致的范围，没有明确的界限。
春天：一年的第一季，大体是农历正月至三月。
胖－瘦　高－矮　早晨－傍晚　甜（像糖或蜜的味道）－酸（像醋的气味或味道）
3、全民性。具体语言社团有阶层、性别、年龄、社会分工的不同，对同一个词的词义作出各自独特的理解，这一现象表现一定阶级性，而词义却是全民性，保留着全社团“约定俗成”的、普遍认可的东西。
警察：为维护社会秩序而设置的武装性质的国家治安力量，也指构成这种力量的人员。
基因：英文gene的音译，指存在于细胞内有自体繁殖能力的遗传单位。
三、词义的聚合
（一）单义词和多义词
1、单义词：只有一个意义的词。如“茶会”（一种备有茶水、水果、点心等的社交性聚会）；“原子”（组成单质和化合物分子的无限可分的微粒）。
2、多义词：一个词有多个意义，它们概括反映互有联系的几类现实现象。
深：①从上到下或从外到里的距离大。这院子很深／水深三尺。②程度高。学问深／这本书太深，不容易看懂。③时间久。夜深人静。④（感情）厚；（关系）密切。夫妻俩感情深／我跟他是深交朋友。⑤（颜色）浓。湖水深蓝。⑥深入，深刻。深谈／马老师高尚品格对我影响很深。⑦非常，很。深信不疑。
3、多义现象的产生原因
①一个词开始产生时，大多是单义。使用过程中，有关意义也逐渐用这一个词来表达。
a、不同现实现象之间存在联系，语言社会认识到这些联系后，就会在两类现象之间建立起一种联想关系，进而用指称甲的词去转指与它有联系的其他现实现象，而不必另造新词。
关　①门闩。《说文》：“以木横持门户也。”《左传•襄公二十三年》：“斩鹿门之关以出。”②在险要地方设置的守卫处所。娄山关。③闭合，放在里面不使出来。关门／关在笼子里。④重要的转折点。度过难关。⑤征收进出口税的机构。海关。⑥牵连，关系。这笔债与我无关／事关成败。
b、词义的模糊性，使一般词的意义具有一定弹性，能够向外延伸它的功能，因而兼表有关事物，产生多义。
大　①与“小”相对。大树／大会。②深，程度重。大红灯笼／大破大立。③年长或排行第一。大伯／兄弟中他是老大。④比所确定的时间远。大前年／大后天。
4、多义词各个不同意义在词义结构中的地位
有历史可查的最初的意义。→　 由本义衍生出来的意义。
本义退居次要地位。 → 某一派生义占据中心地位。
例Ⅰ．口　本义：人或动物进食物的器官。→以下派生义，没产生中心意义：①出入通过的地方。门口／巷口。②容器通外面的地方。瓶口。③口子。伤口／衣服撕开个口儿。④刃儿。刀口卷了。⑤计量的单位。三口之家／打了五口井。
例Ⅱ．脸　本义：目下颊上的部位。白居易《昭君怨》：“满面胡沙满鬓风，眉消残黛脸消红。”→以下派生义：①面孔。洗脸／脸上有一颗痣。（中心意义）②某些物体的前部。门脸儿。③面子。丢脸。
5、词义派生的条件和途径
①条件：有现实基础，派出义和派生它的那个意义所指事物的某一方面特征有联系，而这种联系被用来作为派生新义的线索，又与语言社会的生活环境、劳动条件、风俗习惯以及人的思维活动、语言成分之间的相互作用等有关。
例Ⅰ． 疆界。→授予土地或爵位。
封　本义：培土植树。
 筑坟；坟；高地。→闭合；藏敛。→量词“封”。
例Ⅱ．生：①没有煮熟；②未经加工或炼制；③植物未成熟；④不精通，没经验。
⑤陌生。
熟：①煮熟；②经过加工或炼制；③植物成熟；④精通，有经验；⑤熟悉。
②途径——引申：分“隐喻”、“换喻”两种方式。
a、隐喻。不同意义所反映的现实现象有某种相似关系。
例Ⅰ．纲　本义：网的总绳。→事物最主要部分。提纲挚领／教学大纲。
例Ⅱ．斗　本义：带柄的舀酒器。→①北斗星。气冲牛斗。②口大底小、方形，用来称量粮食的器具。③斗形、带柄的器具。漏斗／熨斗。
b、换喻。不同意义所反映的现实现象之间不相似，而是存在某种联系，可以用指称甲的词去指称乙。
例Ⅰ．铁窗：安上铁栅的窗户。→监牢。
例Ⅱ．针砭。古代治病的石针。→指出或抨击错误。
例Ⅲ．wall：柳条编砌的东西，篱笆。→墙。
6、多义词在使用中一般不会产生混淆，因为上下文使其中一个意义显示出来，而排除其他意义。一个词包含几个意义，减少了语言符号的数目，便于学习掌握。
门缝透进一缕月光。（光线，光亮。）北国风光，千里冰封，万里雪飘。（风景）→石头磨得光溜溜。（光滑）→坚决把敌人消灭光。（一点不剩）→你别光着膀子，当心着凉！（露出）→为国增光。（光彩，荣誉。）
7、多义词与同音词的区别
多义词：各个意义之间有内在联系。 同音词：与多义词互无意义上的联系。
刻（kè）：①雕刻。刻图章。②程度深。刻苦学习／为人刻薄。 刻（kè）：计时单位。①古代以漏壶计时，一昼夜100刻。②现代15分钟为一刻。
会（huì）：①聚合。会齐。②见面。会客／会谈。③多数人集中活动的方式。座谈会／舞会。④为一定目的而成立的团体或组织。妇女联合会。 会（huì）：①时机。机会。②理解。只可意会，不可言传。③能够，可能。他会游泳／永远不会忘记。④一小段时间。一会儿。（以上各项意义并非多义聚合）
（二）同义词
定义：几个声音不同而意义相同或基本相同的词。
爱护－爱惜－珍惜　自行车－脚踏车－单车
Ａ成果－结果－后果Ｂ玉米－玉蜀黍－苞米
本事－技能－伎俩　青霉素－盘尼西林
1、A组：各组词之间所概括反映的现实现象相同或基本相同，即词指称的现实现象的范围重叠或大体重叠，但还存在理性意义的细微差别，或渗透着人们对词所反映的现实现象的主观评价。
2、B组：属于一种特殊的同义词，即“等义词”。大多是借用方言词或外语词的结果。
（三）反义词
意义相反的词。反义词概括反映现实现象的对立关系。
1、两种主要类型（《学习指导书》P．103－104）
①相对反义词：所反映的对立中间留下空白，可以插进别的成员。
－凉、温、暖－－中－　－忧喜参半－
②绝对反义词：所反映的对立属于非此即彼的性质，分尽一个共同的意义领域而不留空白。
生－死动－静正确－错误出勤－缺勤诚实－虚伪
2、反义词的作用：在修辞上有对比作用，可利用来揭露矛盾，突出对立面。
满招损，谦受益。（谚语）
懒惰的结果是痛苦，勤劳的结果是幸福。（格言）
四、词义的组合
（按一定规则进行搭配）　词义：概括性、一般性。
词•词•词•词•词→句子
(义项)(义项)(义项)(义项)(义项)(交际)组合中的词义：具有个性的意义内容。
（一）词语的搭配：通过词语搭配实现词义的组合
1、受到语法规则的支配。春天／到了。我们英勇的／八路军。给／我无微不至的关怀。
2、受到语义条件的限制。
①要符合现实现象之间的实际关系，即客观真实性。
（×）我母亲吃遍了沉默。（名词＋动词＋名词，主谓结构。）
（×）一朵花正在玩一只杯子。（名词＋动词＋名词，主谓结构。）
②进行组合的词义内容不能存在矛盾对立，即语义表达的一致性。
（×）他母亲没生养过儿女。（名词＋动词＋名词，主谓结构。）
（×）那个人杀死了自己的遗孀。（名词＋动词＋名词，主谓结构。）
③要考虑社会的使用习惯，即“惯用法”。突出表现在同义词的使用上。
a、发表－公布－宣告：小李在会上发表了很好意见。向全校职工公布集资建房方案。宣告中华人民共和国成立。
b、pretty（漂亮）－girl（姑娘）；garden（花园）；village（村庄）。
beautifu（漂亮）－woman（妇女）。
handsome（漂亮）－man（husband，男人）；car（小汽车）。
（二）词义和环境
1、一部分词义由环境（语言交际环境、语境）补充、确定。
炒菜时说，“油”表示食用油。
①油不够了。
行车时说，“油”表示发动机用的燃料（汽油）。
开出报销的票据。（一个词）
②给我们发票。
发放看演出、购物等凭证。（两个词）
③老
a、人老了，心态要平衡。（年岁大，时间长。）
b、小李的姐姐是桂剧团的老演员。（经历长，经验多。）
c、这栋楼太老了，该推倒重建了。（陈旧）
d、怎么买回这把老菠菜？（蔬菜长得过了适口的时期）
e、鸡蛋煮老了。（食物火候过大）
f、老张近来很忙吧，老没见他来下棋了。（①词缀；②长久。）
2、“言不尽意”和“言内意外”
①语言表达思想的功能有其局限性，有时一些特殊的、个别的东西的复杂性，难以用言词一一穷尽地表述出来，需要听话人去补充、了解，这就是“言不尽意”；由于用语言表达思想的时候留下一些意思上的空白，或者将真实意义隐含在另一说法，或者同样的意思采用不同的说法，以获取不同的效果，这就是“言内意外”。
②例释
a、甲（顾客）：瞧，一只苍蝇。　 语义：让人看一只苍蝇。
对不起，我马上给您换。　结合语境：菜里居然有苍蝇。
噢，一只苍蝇怎么了？卫生太差；怎么处置。
b、当三个女子从容地碾转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。（鲁迅：《记念刘和珍君》）
五、义素和义素分析
（《学习指导书》P．104－106）
（一）定义：词义的最小的语义构成成分，又叫“语义特征”。
（二）通过一组意义有联系的词的意义对比，从中得出此词某一具体义项最小的构成成分。（义素写在［］内，＋表示肯定，－表示否定。）
例Ⅰ．走－跑、跳、飞
走：［＋人或鸟兽］［＋用脚］［＋相互交替地］［＋向前］［＋移动］
跑：［＋人或鸟兽］［＋用脚］［＋相互交替地］［＋迅速］［＋向前］［＋移动］
跳：［＋人或鸟兽］［＋用脚］［＋离开地面］［＋越过一定距离］［＋向前］［＋移动］
飞：［＋鸟、虫］［＋拍动翅膀］［＋在空中］［＋向前］［＋移动］
例Ⅱ．空：①里面没有东西或没有内容。②天空。③不切实际。④徒然，白白地。
［＋里面］［＋没有东西］［＋没有内容］
（三）义素分析
1、方法：先确立具有共同义素的对比词群。男人：女人：女孩；棉衣：雨衣：衬衣。→对各相关词义的义项进行比较，得出它们的异同。
男人：［＋人＋成年＋男性］
女人：［＋人＋成年－男性］
女孩：［＋人－成年－男性］
2、矩阵图
对比词符号义素 鞋 靴子 袜子
东西 ＋ ＋ ＋
穿在脚上 ＋ ＋ ＋
走路时着地 ＋ ＋ －
有筒 － ＋ ＋
对比词符号义素 母亲 伯父 舅舅 弟弟
人 ＋ ＋ ＋ ＋
男性 ＋ ＋ ＋ ＋
长辈 ＋ ＋ ＋ －
有血统关系 ＋ ＋ － ＋
母系亲戚 － － ＋ －
六、义场
（《学习指导书》P．106－107）
（一）定义：即“语义场”，一批意义上有共同特征的词聚合在一起形成的聚合体。
（二）词义上的类属关系，分“上位意义”、“下位意义”。如A（种）是B（属）的一种，则B是A的上位意义，A是B的下位意义。
第六章    文字和书面语
文字要点
（一）识记：
1文字；文字是语言的书写符号系统。
2字符；也就是文字符号，是文字的最基本的单位，也就是直接跟某种语言单位相联系的符号，如汉字的“字”和拼音文字的字母。
3意符；意符也就是表意的字符。
4音符；音符也就是表音的字符，但是语音没法用图形来表示，因此，音符最初都是由已有的意符转化而来的。
5记号；各种文字的字符大体上可以归纳为三大类，即意符，音符和记号。文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是意符，在语音上有联系的是音符，在语音和意义上都没有联系的字符是记号。
6自源文字；独立发展起来的文字称为自源文字。
7他源文字；在已有的别的文字的基础上上创制的文字可以称为他源文字。
8单纯字符；单纯字符是不能再分解为更小的字符的字符。每一个拉丁字母都是一个单纯字符。
9复合字符；复合字符是由单纯字符组合而成的字符，也包括由单纯字符和复合字符再组合而成的字符。
10词语文字；全部或绝大多数字符都只跟语言中的词语相联系的文字是词语文字。
11语素文字；全部或绝大多数字符都只跟语素相联系的文字是语素文字。
12音节文字；全部字符都只跟语言单位中的音节相联系的文字是音节文字。
13音位文字；全部字符只跟辅音音位相联系的文字是辅音音位文字，平时就称为辅音文字。既有代表辅音音位的字符，也有代表元音音位的字符的文字是全音位文字，平时就称为音位文字。
15表意文字；全部字符都是意符的文字是表意文字。
16表音文字；全部字符都是音符的文字是表音文字，表音文字习惯上又称为拼音文字。
17意音文字；一部分字符是意符，一部分字符是音符的文字是意音文字。
18假借字；自源文字在发展过程中，为了表示无法用图形来表示的词语，都采用了假借已有的同音或音近的字符来替代的办法，这就是“假借字”。
19楔形文字；高度象形的古苏美尔文字。
20象形字；简化了的实物的图形，传统的文字学称之为象形字。
21会意字；有些属于行为动作的词语只得用某些已有的字的复合图形来表示，传统文字学称这些字为会意字。
22独体字；汉字文字学传统上把单纯字符称为“独体字”。
23合体字；指把复合字符称为合体字。

1文字起源于图画和契刻；
2结绳跟文字的起源没有直接的关系；结绳只是在文字诞生以前人类使用过的一种记数、帮助记忆和起提示作用的工具，跟文字的起源没有直接关系。
3文字系统的形成是一个相当长的历史过程；
4古苏美尔文字的情况；答：楔形文字
5古埃及文字的情况；答：碑铭体，僧侣体。
6腓尼基人借用古埃及文字创造了辅音文字；答：大约在公元前13世纪，他们在借用古埃及文字来书写时创造了只写辅音音位而不写元音音位的拼音文字。这种文字向东传播，演变为阿拉马字母系统和印度字母系统；向南传播，演变为撒巴字母系统；向西演变为迦南——腓尼基字母系统、希腊和拉丁字母系统。
7已知的所有自源文字都是意音文字或词语文字，已知的所有表音文字都是他源文字；
8“六书”的含义；答：指事，象形，会意，形声，转注，假借。
9由于汉字字形的变化和简化，声旁和形旁的作用已不那么明显了；答：由于语音和字形的演变以及社会的发展，到了后代，很多形旁和声旁除了文字学家还能辨认为，普通人都已很难辨认。
10汉字的形旁跟表意字符的区别；答：由意符构成的独体字是跟语言中确定的词语相联系的。但合体字中的形旁只表示某个语义类别，不跟语言中的具体词语相联系。
11汉字的声旁跟表音字符不完全相同；答：
12汉字字体的演变；答：汉字从甲骨文、金文到现代汉字，在字形方面发生了重大变化，这是字体的演变。汉字大致经历了甲骨文和金文、小篆、隶书、楷书几个不同字体。
（二）领会：
1文字是语言的书写的符号系统；答：说文字是一个符号系统，那就是说文字不是一堆杂乱无章的，孤立的符号，而是互相有联系，有一定规则制约有。文字系统由一定数量的“字符”以及字符的组合规则和书写规则组成。
2字符的类型：意符、音符和记号，单纯字符和复合字符；答：各种文字的字符大体上可归纳为三大类，即“意符”、“音符”和“记号”。文字系统中的字符跟文字所代表的语言单位在意义上有联系的字符是意符，在语音上有联系的是音符，在语音和意义上都没有联系的字符是记号。字符又可以分为“单纯字符”和“复合字符”两种。单纯字符是不能再分解为更小的字符的字符，复合字符是由单纯字符组合而成的字符，也包括由单纯字符和复合字符再组合而成的字符。
3音符最初都是由已有的意符转化而来的；答：因为语音没有办法用图形来表示，所以音符最初都是由已有的意符转化而来的。
4单纯字符和复合字符字符号区别；答：单纯字符不能再分解为更小的字符，而复合字符还能分解为更小的字符。
5文字的类型；答：根据字符跟什么样的语言单位相联系的标准来分类，在理论上各种文字可以分为“词语文字”、“语素文字”、“音节文字”和“音位文字”，音位文字还可以细分为“辅音音位文字”和“全音位文字”。根据字符跟语言单位的语义还是语音相联系的标准来分类，在理论上各种文字可以分为“表意文字”、“表音文字”和“意音文字”。
6语言的特点对文字的特点是有影响的，但不能把这种影响绝对化；