目录

引言

第一节　语言与语言符号

一、语言是一个符号系统

二、语言符号的特点

三、文字是符号的符号

第二节　汉语和现代汉语

一、汉语

二、现代汉语和现代汉语的形成

三、现代汉语形成过程中的文化历史背景

第三节　现代语言学和汉语的现代化

一、汉语研究和现代语言学

二、汉语基础和汉语应用

第一章　对外汉语教学语法概述

第一节　什么是对外汉语教学语法

一、什么是语法

二、什么是教学语法

三、什么是对外汉语教学语法

第二节　现代汉语语法的特点

一、现代汉语的语法单位

二、汉语语法的特点

第三节　对外汉语语法教学的地位和方法

一、对外汉语教学语法的地位

二、对外汉语语法教学过程中应注意的几个问题

三、第二语言教学流派语法教学采用的主要方法

四、对外汉语语法教学方法

第二章　语素和词

第一节　语素

一、语素的辨别

二、语素的分类

三、音节、汉字与语素的关系

第二节　词的确定

一、词的定义

二、词的判定

三、离合词

第三节　词的构造

一、单纯词

二、合成词

三、简称

第三章　词类（上）

第一节　词类概说

一、词类和词性

二、划分词类的标准

三、现代汉语词的分类

四、词的跨类问题

第二节　名词

一、名词的语法特点

二、名词的分类

三、名词的一些特殊用法

四、名词的附类

第三节　数词

一、数词的书写方法

二、数词的分类

三、数词的表示法

第四节　量词

一、量词的语法特点

二、量词的分类及用法

三、量词及量词短语的重叠

第四章　词类（中）

第一节　动词

一、动词的语法特点

二、动词的分类

三、动词的重叠

第二节　形容词

一、形容词的语法特点

二、形容词的分类

三、形容词的重叠

第三节　区别词

一、区别词的语法特点

二、区别词的分类

第四节　副词

一、副词的语法特点

二、副词的分类

三、部分副词用法的区别

第五节　代词

一、代词概说

二、人称代词

三、指示代词

四、疑问代词

第五章　词类（下）

第一节　介词

一、汉语中的典型介词

二、介词的分类

三、与介词使用相关的问题

四、部分介词的用法区别

第二节　连词

一、连词的分类

二、连词的语法特点

三、与连词有关的兼类词

四、部分连词的用法区别

第三节　助词

一、助词的分类

二、一些助词的用法

第四节　语气词

一、语气词的特点

二、语气词的类型

三、典型的句末语气词

四、语气词的运用

第五节　叹词

一、叹词的特征和范围

二、叹词的表义功能

第六节　拟声词

一、拟声词的特征和范围

二、拟声词的语法功能

第六章　短语

第一节　短语概述

一、什么是短语

二、短语与词的区别

三、短语与句子的区别

四、短语的分类问题

第二节　短语的结构类别

一、实词和实词组合的短语

二、实词和虚词各为一方组合的短语

第三节　短语的功能类别

一、名词性短语

二、动词性短语

三、形容词性短语

四、副词性短语

第四节　复杂短语和短语的层次分析

一、简单短语和复杂短语

二、层次分析法

三、一些特殊的复杂短语的层次分析

第七章　句法成分

第一节　主语和谓语

一、主语和谓语的关系

二、充当主语的词语

三、充当谓语的词语

四、主语的语义特点与类型

第二节　宾语和补语

一、宾语

二、补语

三、与宾语、补语相关的问题

第三节　定语和状语

一、定语和状语的区分

二、定语

三、状语

第八章　句型和句类

第一节　句型和句类概说

一、句子和句子分析

二、句子的特殊成分

三、确定句型的方法

四、句类概说

第二节　主谓句

一、名词性谓语句

二、动词性谓语句

三、形容词性谓语句

四、主谓谓语句

第三节　非主谓句

一、名词性非主谓句

二、动词性非主谓句

三、形容词性非主谓句

四、叹词、拟声词非主谓句

第四节　陈述句、祈使句和感叹句

一、陈述句

二、祈使句

三、感叹句

第五节　疑问句

一、疑问句表达疑问的手段

二、疑问句的分类

三、疑问句的疑问点

四、反问句

第六节　句子的变化

一、省略

二、倒装

第九章　句式

第一节　“把”字句

一、什么是“把”字句

二、“把”字句的结构

三、使用“把”字句需要注意的问题

四、“把”字句和非“把”字句的对应

第二节　“被”字句

一、什么是“被”字句

二、“被”字句的结构

三、“被”字句的使用特点

四、“被”字句和非“被”字句的对应

第三节　连动句

一、什么是连动句

二、连动句的分类

三、连动句的结构方式

四、连动句用法上的特点

第四节　兼语句

一、什么是兼语句

二、兼语句的分类

三、兼语句的结构方式

四、兼语句使用的条件限制

五、兼语句与其他句式的区别

第五节　存现句

一、什么是存现句

二、存现句的分类

三、存现句的结构方式

四、存现句使用的条件限制

第六节　比较句

一、什么是比较句

二、汉语中表示不同比较方法的比较句

三、比较句使用中注意的问题

第七节　“连”字句

一、什么是“连”字句

二、“连”字句的结构方式

三、“连”字句使用的条件限制

第十章　复句

第一节　复句的构成

一、复句中分句主语的异同和隐现

二、复句中分句的连接方式

三、复句中的关联词语

第二节　复句的类型

一、复句的分类依据和标准

二、联合复句

三、偏正复句

第三节　多重复句与紧缩复句

一、多重复句

二、紧缩复句

第十一章　汉语语法偏误分析

第一节　偏误分析的原则与方法

一、偏误分析的理论基础

二、语法偏误的成因和特点

三、语法偏误分析的基本原则和方法

第二节　常见的语法偏误

一、遗漏（缺失）

二、误加

三、误代

四、错序

后记





对外汉语教学语法


主　编　齐沪扬

副主编　吴春相





引言


第一节　语言与语言符号


一、语言是一个符号系统


（一）语言是人类最重要的交际工具

会不会说话是人类和其他动物的根本区别之一。说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所使用的语言是表达思想，进行交际的工具。语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。每一个社会都必须有自己的语言，可以这么说，语言是组成社会的一个不可缺少的因素。

语言不仅是人类交际的工具，而且是各种交际工具中最重要的一种。人类在进行交际的时候，有时也可以不使用语言这个工具，例如用手势招呼别人，用面部表情传达某种信息，这种交际工具使用的范围都是极其有限的；军队可以用旗语发布命令，但这种交际工具表示的意思必须由语言来加以定义。由此可见，语言是人类最重要的交际工具。

文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中有着重要的作用，但只是人类社会一种重要的交际工具。一个社会可以没有文字，但是不能没有语言，没有语言，社会就不能生存和发展。文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史；然而在文字产生以前，语言就已存在几十万年了，世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。马学良主编的《汉藏语概论》（北京大学出版社，1991）中曾经说，我国的少数民族壮族，过去只有语言，没有自己的民族文字。虽然民间在传抄山歌、通信、记账时，曾在一定范围内使用过所谓的“方块壮字”，但那只是一种变体汉字，不能成为正式的民族文字。经过对各地壮语方言的调查，20世纪50年代中期，制定了以广西壮族自治区武鸣县的壮语作为标准音点的壮文方案，并进行推广。

（二）语言是符号系统

语言是一种符号。语言符号取决于能指和所指的结合。所谓“能指”（signifiant），是指显示的事物；所谓“所指”（signification），是指被代表的事物。例如交叉路口的红绿灯，红灯表示“禁止通行”，绿灯表示“可以通行”，这个“禁止通行”和“可以通行”就是“所指”，而红绿灯就是“能指”。

现代符号学的奠基者之一索绪尔认为语言符号是一个两面的心理实体，他把“概念”称作为“所指”，把“音响形象”称作为“能指”。他认为语言符号连接的不是事物和名称，而是概念和音响形象，语言符号就是所指和能指的结合。

可见，语言的能指是声音，所指是意义。声音和意义的关系好比纸的正面和反面，是密不可分的。没有声音的意义，如点头、摇头、微笑等，不是我们所说的语言；没有意义的声音，如咳嗽、风声、雨声等，当然也不是语言。

人类的语言是一个丰富、复杂的符号系统。语言系统包括语音、词汇、语法等子系统，每个子系统都包括许多不同特点的单位，单位和单位之间的关系错综复杂，但是有规律可循。例如从语音系统划分出来的单位是音素、音位、音节，从语法系统划分出来的单位是语素、词、短语、句子。就每个具体的语言单位（例如一个词）来说，它的语音形式是依据语音系统的规则构成的，它的意义与词汇系统中的许多方面发生联系，它的功能受语法规律的支配。另外，语言单位是声音和意义的结合，虽然语音单位的声音千差万别，但构成不同的语音的音位通常在40个左右。这就是说，不同的语音都是有数的音位按照一定的结构规则生成的。句子是无限的，词是有限的，常用的不过几千。用有限的词按照一定的规则生成句子，也是语言符号系统性的表现。





二、语言符号的特点


（一）任意性

语言符号是语音和语义的结合体。语音表达与意义内容的结合并不依赖于因果关系，它们之间没有什么必然的、本质的联系，每种语言都是约定俗成的，因而必须承认每次结合都是偶然的，都是使用语言符号的社会自然形成的习惯。同一种事物，每种语言都以不同的声音或文字来表示，这也是各种语言之所以不同的重要原因。如果音义结合不是任意的，而是必然的，人类语言就不会有什么不同了。

语言符号的任意性，和个人使用语言的随意性是完全不同的。一个符号进入符号系统之后，它就要受到该系统中其他成员的制约，必须按照某一语言的结构体系组成话语，任何人都不能随意改变。

（二）线条性

所谓线条性，是指在交际过程中，语言符号只能一个跟着一个出现，随着时间的推移而逐渐延伸，决不能在同一时间里说出两个符号来。从理论上说，能指属听觉性质，只在时间上展开，而且具有借用时间的特征：它体现了一个长度，这长度只能在一个向度上测定，它是一条直线。线条性虽然主要指的是口语的情况，但书面语也是具有线条性的特点的，只是有时不如口语那么严格、那么明显罢了。





三、文字是符号的符号


文字是按照一定方式记录语言的书写符号系统，是辅助语言并且扩大它的作用的工具，是用来代表语言的符号。因此也可以这么说，文字是符号的符号。

文字是书写符号的体系，但书写符号并不一定是文字。我们平时所见的一些指示性的标记符号，只是单个的、孤立的书写符号，不可能进行排列组合，所以它们无法标记语言。只有形成体系的书写符号才能标记复杂的语言体系，文字就是这样一种具有体系的书写符号。

文字是记录语言的符号系统，当然也包括能指和所指。文字的能指是书写形式，所指是语言。语言是声音和意义的结合，文字的所指当然包括声音和意义。拼音文字如此，汉字也如此。认为拼音文字是表音文字，汉字是表意文字，至少在名称上容易引起误解。拼音文字也好，汉字也好，记录的都包括语音和语义。没有哪种文字专记录语音或语义的。当然，记录的方式有所不同。

文字产生之后，一种语言就会出现两种形态，一种是口语，一种是书面语。口语和书面语并不完全一致，有时还可能出现书面语脱离口语的现象。原因在于口语的物质外壳，诉诸人们的听觉器官，可以“耳听”；书面语则以字形为媒介，诉诸人们的视觉器官，可以“目治”。同样作为一种符号，语言的发展是渐变的，对语言不能进行改革，只能进行规范；文字的发展可以是渐变的，也可以是突变的，对文字可以进行改革，甚至可以进行创造。





第二节　汉语和现代汉语


一、汉语


（一）汉语属于汉藏语系

语系是根据共同历史来源划分出来的类别，同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支。

中国是一个多民族的国家，也是一个多语言的国家。由于有些少数民族使用两种或两种以上的语言，因此，中国民族语言约有80种以上。这些语言按谱系分类法，分别属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印欧五个语系。其中汉藏语系是世界上使用人口最多、历史文献最丰富的语系之一。汉语属于汉藏语系。

汉藏语系早期曾被称作为“印支语系”。之所以用汉藏语系这个名称，是因为这个语系中的汉语和藏语的历史文献最为丰富，使用人口较多，因而用这两种语言的名称来概括与它们有亲属关系的语言群。

一般认为汉藏语系包括汉语和藏缅、壮侗、苗瑶三个语族。最早提出这个分类法的是李方桂先生，后来，罗常培等先生提出的汉藏语系分类表与李方桂的分类方法大致相同。

汉藏语系的语言主要分布在亚洲各地。其中藏缅语族语言国内使用人口1560多万，分布在西藏、青海、甘肃、四川、云南、贵州、湖南、湖北、广西，国外分布在缅甸、不丹、尼泊尔、印度、泰国和印度的锡金邦。壮侗语族语言国内使用人口1900多万，分布在广西、云南、贵州、湖南、广东，国外分布在泰国、老挝、缅甸、越南、柬埔寨和印度。苗瑶语族语言国内使用人口640多万，分布在贵州、湖南、云南、四川、广东、广西，国外分布在越南、老挝、泰国。

（二）汉语是世界上使用人口最多的一种语言

汉语是世界上历史悠久、发达精密的语言之一，是随着汉民族的形成发展起来的一种语言。汉语的使用人数约有十亿，是世界上使用人口最多的一种语言。

早在两千多年以前，中国就开始对汉语进行语文学的研究，积累了大量的典籍，这些典籍是世界上最早的语言著作之一。

严格地说，“汉语”可以指任何不同的口语或书面语，如“古代汉语”、“汉语方言”等。但现在越来越多地用来指标准共同语，因为“汉语”能说明种族、文化的实质。

在长期的历史发展中，汉语对东亚、东南亚邻邦的语言产生过深远的影响。日本、朝鲜、越南的语言同汉语的关系十分密切，这些语言中有大量的汉语借词。这些国家过去还长期使用过汉字。新加坡还把现代汉语普通话作为该国的通用语言之一。





二、现代汉语和现代汉语的形成


（一）现代汉语

现代汉语是现代汉民族的语言，包括共同语（普通话）和不同的方言。普通话是中国汉族各方言地区和中国各民族之间的共同交际用语，是现代汉民族用来交际的语言。同时，现代汉语普通话还是联合国的六种工作语言之一，成为一种国际交际语。

现代汉语的方言很复杂，据20世纪80年代末《中国语言地图集》所作的归类，大体上可以分成以下几个大方言区。这些方言区的基本词汇和语法结构变化不大，但语音方面却各有特点。

（1）北方方言区。北方话是汉民族共同语的基础方言，是历史长期发展的结果。北方话区域包括长江以北地区、长江南岸的九江以东镇江以西沿江地带、湖北（不包括东南角）和湖南西南角，还有四川、云南、贵州以及广西西北部，占汉语地区四分之三。使用人口约有6.6亿，占汉族总人口的百分之六十七以上。方言区内部，词汇大同小异，语法基本上是一致的，语音差异较多，但有规律可循。从哈尔滨到昆明，直线距离约3200公里；从南京到酒泉，直线距离约2000公里，其间各处的人通话都没有困难。这么多的人口，这么大的范围，语言这样一致，在世界上是很少见的。

北方方言区可以分为四个次方言区：①华北官话，通行于北京、天津、河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江等省以及内蒙古自治区的一部分，江苏省和安徽省的北部的徐淮地区，其中东北三省方言最接近北京话。②西北官话，通行于山西、陕西、甘肃等省以及青海、宁夏、内蒙古、新疆的一部分地区。③西南官话，通行于湖北省大部分地区，云南、贵州、四川三省汉族地区以及湖南、广西两省区的边缘。④江淮官话，通行于安徽省长江两岸地区，江苏省长江以北大部分地区，长江以南镇江以上、南京以下地区以及江西省沿江地带。

（2）吴方言区。吴方言也叫江浙话或下江话，以上海话为代表。分布在江苏省长江以南镇江以东地区（不包括镇江），江苏省长江以北海门、启东、靖江以及南通东郊部分地区，浙江大部分地区。使用人口7000多万，约占汉族总人口的百分之七点二。

（3）湘方言区。湘方言又称湖南话，以长沙话为代表。使用人口约3000万，占汉族总人口的百分之三点二。湘方言通行于湖南省大部分地区以及广西壮族自治区北部少数几个县。湘方言可以分为老湘语和新湘语两个方言片，老湘语以双峰话为代表，新湘语受西南官话的影响较大。

（4）赣方言区。赣方言又称江西话，以南昌话为代表。分布在江西省中部和北部，湖北省东南、福建省西北、安徽省西南以及湖南省东部一带县市。使用人口3000多万，约占汉族总人口的百分之三点二。

（5）客家方言区。客家方言也叫客家话，使用人口约3500万，约占汉族总人口的百分之三点六。客家方言是古代北方动乱时人民迁移南方而形成的方言，以广东省梅县话为代表。分布在广东、广西、福建、台湾、江西等省的部分地区，湖南、四川省的少数地区。广东东部、北部和福建西部、江西南部相连的地方是主要分布地区。客家人居住虽然分散，但客家方言自成体系，内部差别不大。

（6）闽北方言区。闽北方言分布在福建省东北部闽江下游一带，以福州话为代表。使用人口800多万，约占汉族总人口的百分之一弱。

（7）闽南方言区。闽南方言分布在福建省南部，广东省东部的潮州、汕头一带，海南岛和台湾省的大部分地区，以厦门话为代表。闽南方言的使用人口4700多万，约占汉族总人口的百分之四点七。

（8）粤方言区。粤方言也叫广东话，以广州话为代表。分布在广东、广西、香港、澳门。使用人口4000多万，约占汉族总人口的百分之四点二。

（9）晋语方言区。晋语以太原话为代表。分布在山西省的大部分地区以及河南、河北、陕西、内蒙古四省区毗邻山西省的地区。使用人口4500多万，约占汉族总人口的百分之四点七。

（10）平话方言区。平话分布在广西中部地区，西部的百色、田林等县和北部的融水、临桂等县。平话内部分歧较大，可以分为两片：柳州以下为桂南平话，以南宁亭子平话为代表；鹿寨以上为桂北平话，至今尚无公认代表。平话的使用人口200多万，约占汉族总人口的百分之零点二一。

由于中国人在国外谋生或定居的原因，世界各国逐渐形成很多使用汉语方言的社团。据《现代汉语方言概要》一书统计，粤语社团：约1500—2000万人，主要分布在越南、马来西亚、缅甸、泰国、新几内亚等处；闽语社团：约1500万人，主要集中在南洋一带，新兴的台籍闽语社团则在美洲出现；客家话社团：700多万人，分散很广，如特立尼亚、牙买加、毛里求斯、南非、夏威夷等处；官话社团：350万人，主要分布在毗邻中国内地的一些地方。

（二）现代汉语白话文的形成和普通话的形成

汉族在历史上长期用“文言”作为统一的书面语，这种书面语最初必定是建立在口语的基础上的。例如《诗经》里的“国风”是民间文学的记录整理，《论语》是孔子弟子记录下来的孔子的言谈，这些都是比较接近口语的。汉魏以来，写文章的人往往沿袭和模仿先秦的语言，逐渐拉大了与口语的距离，这就是文言。文言学习起来困难，能够使用的人又只占全民的一部分，所以，另外一种同口语直接相联系的书面语“白话”就起来同“文言”分庭抗礼。

“白话”最早可见于公元5世纪左右南朝产生的笔记小说《世说新语》，书中已有若干口语语汇。到了唐、五代的说唱文学“变文”产生后，口语的痕迹就更加明显。同时，当时的禅宗语录，记录了禅师们的问答，都很接近口语。到了12和13世纪，用“白话”写的各种文学体裁非常丰富，诸宫调、南戏、金元杂剧、元散曲中的“白话”成了现在汉民族共同的书面语的来源。元末明初开始大量出现的长篇小说《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》等，虽然都带有各自的地方色彩，但它们都是以北方话为基础的白话文写成的。到了晚清，现代汉语共同的书面语白话文已经成熟。