对外汉语教学语法 齐沪扬 第1集(10)
本站小编 免费考研网/2018-11-28
例①b句显然比a句带有正式、严肃的语体色彩；例②通过使用“进行”，使句子的节奏显得和谐。
（2）单宾动词。单宾动词最多可以带一个宾语，有时也可以不带，这类动词最多。如：
讲 吃 骑 看 吃 学习 观察 考查 打量 考虑 建设 管理 保护
（3）双宾动词。双宾动词可以带两个宾语，也可以带一个宾语。根据语义特征，又可以分为：
A．给予类。这类动词主要有：
给 送 找 交 还 借（出）卖 寄 退 发 输 让 递 付 喂 赔 奖 租 泼 灌 赠
例如：
①他找我五块钱。
②我送他一辆旧自行车。
这类动词大部分后面都可以加个“给”，如：“送给”、“找给”、“交给”、“卖给”、“退给”、“租给”等。
B．取得类。这类动词主要有：
借（入） 收 买 学 拿 赢 骗 抢 偷 赚 罚 要
例如：
①小学校收每位学生15元钱。
②小偷偷走了他家一件很值钱的东西。
C．述说类。这类动词主要有：
问 骂 记 劝 教 告诉 回答 通知 报告 答应 嘱咐 叮嘱
例如：
①老师嘱咐学生要注意安全。
②你通知他明天来学校开会。
2．不及物动词
以下动词都是不及物动词：
A．咳嗽 游行 考试 休息 生存 失败 巡逻 完毕 毕业
B．来 去 坐 躺 蹲 死 回 上
A组的不及物动词是不能带宾语的；B组的动词可以带宾语，但只能带施事宾语。
（三）根据动词的情状分类
从意义上说，动词表示人和事物的动作行为、变化或状态，这些都与时间有着密切联系，动词最基本的特性是时间性，动词本身在时间意义上表现出的各种状态，比如持续的、瞬间的、静态的等等，就是动词的情状。根据动词前面能否接“在”、“正在”，后能否带“了”、“着”或时量短语等语法形式，可以把动词分为以下类别。
1．静态动词
以下动词被称为静态动词：
在 是 有 姓 叫 像 好像 仿佛 等于 属于 当作 符合 缺乏 不如
静态动词既不能在前面接“在”、“正在”，后面也不能带“了”、“着”或时量短语。
2．持续动词
持续动词既能在前面接“在”、“正在”，也能在后面带“了”、“着”或时量短语。持续动词又可以分为强持续动词和弱持续动词。
（1）强持续动词后面不能加“完”，后加时量短语只表示动作持续的时间。如：
等 盼 忍 坐 站 病 哭 躲 抬 打量 担心 坚持 培养 流行 折磨
（2）弱持续动词后面可以加“完”。弱持续动词后面加上时量短语既可以表示动作持续的时间，也可以表示动作完成后的时间。如：
看 走 听 抽 挂 摆 装 栽 插 商量 应付 安慰 收拾 分析 广播
3．瞬间动词
瞬间动词既不能在前面接“在”、“正在”，也不能在后面带“着”或时量短语，但是后面可以带助词“了”。如：
醒 生 死 熄 来 回 懂 丢 灭 明白 原谅 合并 成立 看见 爆炸
4．终结动词
终结动词本身在意义上包含着终结点，而且这个终结点有专门的语素表示，这样组成动补式的终结动词。如“改良”中，语素“改”表示动作过程，语素“良”表示“改”的结果。常见的这类动词有：
成为 解开 化为 装作 化成 扩大 缩小 提高 降低 拉长 缩短 成为 放松 拓宽 抓紧 打通 理顺 改正 搞活 搞清 变 作 堵死 磨光 修好
三、动词的重叠
（一）动词重叠的范围
（1）除了能愿动词、趋向动词、关系动词、存现动词、使令动词不能重叠外，大多动作动词可以重叠，少部分心理动词也能够重叠。
（2）可以重叠的动词绝大多数是持续性动词。如：
走 看 笑 拉 开
（3）可以重叠的动词一般也是人的意志可以支配的动词。下列动词都不能重叠。如：
A．丢 忘 掉 病 伤 迷失
B．落 塌 流 生长 消散 弥漫
A组动词都是人的意志所不能支配的，B组动词都表示的是自然界的运动，这些动词都不能重叠。
（4）动词重叠在口语中使用的频率较高；在书面语中使用的较少。
（二）动词重叠的形式
动词重叠形式可以分为以下两大类。
1．完全重叠
根据音节的多少，完全重叠的动词形式又可以分为两类：
（1）单音节动词重叠形式，这又有两种形式：
AA式。如：
看看 说说 想想 跑跑 推推 贴贴 吹吹 闻闻 问问 敲敲 催催
A一A式。如：
看一看 说一说 想一想 跑一跑 推一推 贴一贴 吹一吹 问一问
单音节动词重叠形式用来表示是过去时间发生时，一般是在中间加上“了”；不加“了”的形式却也是发生在过去的，一般由前后的小句表明。例如：
①他看了看表，发现时间早过了。
②他撇撇嘴，暗示我别再说下去了。
例②中的“撇撇嘴”是发生在过去，是由“暗示我别再说下去了”表明的。
（2）双音节动词重叠形式，这种重叠形式只有ABAB式。如：
学习学习 讨论讨论 研究研究 修理修理 整理整理 商量商量 帮助帮助
双音节动词重叠形式所表示的动作行为等多不发生在过去，若表示过去时，在中间加上“了”。
2．部分重叠
这里指的是述宾式离合词，这类词只能重叠第一个音节。如：
见见面 洗洗澡 睡睡觉 散散步 理理发 打打拳 帮帮忙 施 施肥 跳跳舞
这种重叠形式表示已经发生时，在第一个音节后加上“了”。如：
见了见面 洗了洗澡 睡了睡觉 散了散步 理了理发 打了打拳
（三）动词重叠的语法意义
1．表示时间短
带有持续语义特点的动词，重叠后相比动词单用，具有了持续时间短的特点。例如：
①a.你在这里等等我，我马上下来。
b.你在这里等我，我马上下来。
②a.明天，我打算去逛逛商场。
b.明天，我打算去逛商场。
例①、例②中，a句显然具有时间短的意思，而b句没有，这种意思是由“等等”、“逛逛”带来的。
重叠的动词在很多情况下可以替换成表示时间短的“单个动词＋一会儿”或“单个动词＋一下儿”形式。如：
等等我→等我一会儿 等等→等我一下儿 逛逛商场→逛一下儿 商场
2．表示尝试
动词重叠形式在一定的语言环境下带有尝试的特点，带有这种特点的句子，一般是表示期望、使令等意思的。例如：
①我觉得这汤不错，你尝尝。
②这是名牌，不信你看看这商标。
3．表示语气轻缓、委婉
在需要表达祈求、亲昵、谦恭、随便的句子里，动词重叠可以使句子带上轻微、舒缓、委婉的语气。例如：
①退了休以后，平常看看书，下下棋，和老朋友聊聊天，倒也不寂寞。
②早上起来，到外面走走，吸吸新鲜空气，练练腿脚，不是挺好的吗？
4．表示次数少
一些带有间隔性语义特点的动词，重叠后带有次数少的特点。这些动词常见的有：
砍 敲 踢 眨 摆（手）撇（嘴）
例如：
①林静朝他摆摆手，快步走出门外。
②他用锤子在桌子上敲了敲。
练习
一、从意义上分，动词可以分为几类？
二、从动词带宾语角度，动词可以分为哪几类？
三、从情状角度可以把动词分为几类？
四、简述动词重叠的类型、用法和意义。
五、修改病句，并简要说明原因。
1．去年暑假我们旅游了西藏。
2．我想参观一个中国工人的家庭。
3．他要还两本杂志给图书馆。
4．我在北京等你，希望你很快去看我。
5．请代我问好你的父母亲。
6．我送送你们出去吧。
7．如果接不到你的信，我就不来你那儿了。
8．同志，给您找五块钱。
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