第二节 形容词
一、形容词的语法特点
(1)主要功能作谓语和定语。例如:
①这里的环境非常优美。
②漂亮姑娘谁都喜欢。
(2)大部分形容词可以作补语。例如:
①衣服已经洗干净了。
②这件事把他吓坏了。
(3)大部分形容词可以受程度副词“很”的修饰,也可以受“不”修饰。例如:
很美丽/不美丽 很高兴/不高兴 很好/不好 很大/不大
(4)大多数形容词可以作状语。例如:
①这些小伙伴儿静悄悄地坐在门口,谁也不说话。
②黑板上密密麻麻地写满了字。
(5)形容词一般不能带宾语。但少数性质形容词在表达“使……怎么样”“对……怎么样”时,可以带宾语。例如:
①不能肥了自己,害了集体。
②你越疏远他,他越会靠近你。
二、形容词的分类
(一)根据形容词语法功能分类
1.性质形容词
性质形容词能受“不”或“没”否定,也能在前面加上“很”表示程度,这一类形容词数量最多,也是最典型的形容词。如:
远 粗 大 长 香 美 好 安定 仔细 认真 漂亮 便利 薄弱 出色
性质形容词又可以分为一般形容词和唯谓形容词。一般形容词是既能作谓语,又可以作定语的形容词,如上面所列举的形容词。
唯谓形容词是只能作谓语,不能作定语的形容词。唯谓形容词相对数量较少,常见的唯谓形容词有:
对 迟 独 僵 静 广 狠 久 稳 准 匀 散 紧 松 灵 顺 烦 多 少 准时 顺利 对头 齐备 合算 带劲 可以 投缘
部分双音节唯谓形容词也可以作状语和补语。例如:
①火车准时到达了。
②你说得对,就应该这么办。
2.状态形容词
状态形容词是指不能用“不”否定,不能前加“很”表示程度的形容词,一般是由性质形容词派生而来的。按照状态形容词构成方式,可以分为:
AA式,如:
皑皑 苍苍 斑斑 纷纷 赫赫 朗朗 累累 勃勃 幽幽 悠悠
AB式,如:
笔直 冰凉 雪白 粉红 冰冷 金黄 喷香 碧绿 瓦蓝 粉红
AABB式,如:
病病歪歪 兢兢业业 满满当当 惊惊咋咋
ABB式,如:
矮墩墩 白茫茫 红彤彤 静悄悄 响当当 乱哄哄 懒洋洋
A里XY式,如:
花里胡哨 稀里糊涂 马里马虎 流里流气 邋里邋遢
A不X(Y),如:
白不叱咧 黑不溜秋 灰不及及 酸不唧唧 甜不丝儿 黑不溜秋
其他形式,如:
邦邦硬 酸里吧唧 傻里呱唧 老实巴交 可怜巴巴 老实巴交
(二)根据性质形容词的语义特征分类
从人们所希望的事情来说,性质形容词还可以分为正向形容词和负向形容词,也有的称为积极意义形容词和消极意义形容词。
常见的正向形容词有:
大 长 粗 厚 快 高 胖 热 好 积极 美 聪明 快 熟 漂亮
常见的负向形容词有:
小 短 细 薄 慢 矮 瘦 冷 坏 消极 丑 笨 慢 生 愚蠢
正向形容词和负向形容词有以下用法特点。
(1)在比较句中,有“不如”“没有”表示比较时,通常只用正向形容词,不能用负向形容词。例如:
①我没有他高。
*我没有他矮。
②这本书不如那本厚。
*这本书不如那本薄。
但表示天气“冷热”,以及表示人体“胖瘦”的没有这个限制。
同样在用“比”的比较句,正向形容词和负向形容词表达的意义也不相同。例如:
①朱莉娅比莉娜漂亮。
②莉娜比朱莉娅丑。
例①表明“莉娜”可能漂亮,也可能不漂亮;例②表明“朱莉娅”肯定长得丑。
(2)正向形容词可以用在疑问代词“多”后表示提问,但是负向形容词一般不可以。例如:
①这座楼有多高?
*这座楼有多矮?
②她有多漂亮?
*她有多丑?
(3)正向形容词可以前加数量短语或者是受“满”的修饰,而负向形容词则不能,如:
两斤重 一米高 三尺厚 满大(的)满快 满漂亮 满聪明
三、形容词的重叠
(一)形容词重叠的类型
性质形容词,尤其是单音节的大都可以重叠,部分状态形容词也可以重叠。重叠的形式有以下三种。
(1)单音节的重叠为AA式。如:
好好儿 慢慢儿 高高 大大 远远 紧紧 长长
(2)双音节的重叠式可以为AABB式。如:
干干净净 快快乐乐 清清楚楚 高高兴兴
(3)双音节的重叠式还可以为ABAB式。如:
A.雪白雪白 笔直笔直 通红通红 冰凉冰凉
B.干净干净 舒服舒服 高兴高兴 快活快活
A组的ABAB式重叠的是一部分AB式构成的状态形容词;B组的一般双音节性质形容词重叠形式ABAB式,已经和AABB式语法意义不同,这是按照动词的重叠形式重叠,形容词本身的性质已经发生了变化,带有了动词的特性,即使人或事物具有了形容词所表示的某种性质状态。例如:
①说说你路上看到的稀罕事,也让我新鲜新鲜。
②快整理一下你的房间,也让它干净干净。
例①中的“新鲜新鲜”表明现在“(脑子)不新鲜”,听了你说的事可以让它新鲜;例②中的“干净干净”表明现在“房间不干净”,整理后可以让它干净。
可以重叠为ABAB式的双音节性质形容词并不多,常见的有:
安静 干净 高兴 客气 精神 客气 快活 宽敞 宽绰 乐和 冷淡 利索 凉快 啰嗦 明白 苗条 暖和 漂亮 平静 亲热 勤 快 清楚 轻松 舒服 舒坦 痛快 新鲜 辛苦 大方 规矩 老实 认真 热心 舒心 害羞 满意 着急 显眼 安心 清净 冷静
不可以重叠的性质形容词比较少,通常具有以下两种特点:
(1)带有不如意性状特点的。如:
丑 蠢 冒失 狠毒 卑鄙 冷漠 灰心 困苦
但这些形容词有些可以用“A里AB”形式,这类格式仍具有贬义色彩,如:
古里古怪 糊里糊涂 马里马虎 傻里傻气 酸里吧唧 愣里吧唧
(2)带有书面语色彩的。如:
美丽 勇敢 伟大 清洁 繁茂 艰巨 空旷 漫长
(二)形容词重叠的意义
形容词的重叠形式的句法功能位置不同,所表达的意义也不同。
(1)作谓语时,表示某种体验或感受。例如:
①a.庭院深深。
b.庭院很深。
②a.眼睛红红的。
b.眼睛很红。
例①、例②中的b句只是客观描述,a除了客观描述外,还表达了人的一种感受。
(2)当作状语和补语时,表示程度深。例如:
①好,我要好好地吃一顿。
②我自己会走,我要走得远远的。
(3)当作定语时,有描写的作用,一般同时带有喜爱的感情色彩。例如:
①小女孩弯弯的眉毛,大大的眼睛,红红的嘴唇,很可爱。
②彬彬梳着短短的头发,穿着短短的裙子,很精神。
练习
一、状态形容词共有哪几种类型?
二、简述正向形容词和负向形容词的用法。
三、简述形容词重叠的用法和意义。
四、试说一下性质形容词和状态形容词的区别和联系。
五、修改病句,并简要说明理由。
1.今天天气暖和,很合适到山里去玩儿。
2.妈妈比五年前旧多了。
3.秋天不刮风,小下雨。
4.他们俩的年纪一致。
5.今年来中国学习的可能有多人。
6.他的房间收拾得干干净净极了。
7.这件工艺品做得细细致致。
8.同学很高高兴兴地走出了教室。
第三节 区别词
一、区别词的语法特点
有些语法书上不把区别词单独另立一类,归入形容词,称为非谓形容词。区别词有以下语法特点。
(一)区别词的语法特点
(1)不能作谓语,也不能作主宾语,只能作定语,用来修饰名词。
(2)一般不能用“不”否定,也不受程度副词修饰,但大多数可以用“非”来否定,如:
非野生/*不野生/*野生 非大型/*不大型/*很大型、
(3)可以加“的”组成短语,作用相当于名词,可以作定语、主语、宾语。
(二)区别词充当定语
(1)绝大多数区别词都可以直接修饰名词,尤其是单音节区别词,如:
金戒指 女同志 正教授、
有些双音节区别词作定语后面可以加“的”,也可以不加“的”,如:
正当理由—正当的理由 非法手段—非法的手段
野生动物—野生的动物 古典音乐—古典的音乐
同中心语结合比较紧密的双音节区别词作定语,后面一般不能有“的”,如:
常务理事 行政命令 机要秘书
(2)在一定语言环境中,被区别词直接修饰的名词可以不出现,结果就形成了区别词直接充当主语、宾语的情况。如:
寄挂号 这种病急性好治 慢性难治
(3)区别词作定语时,可以两个或几个连用,如:
大规模集成电路 长绿木本植物
二、区别词的分类
(一)单音节区别词
男 女 公 母 雌 雄 正 副 金 银 荤 素 单
(二)两音节以上的区别词
两音节以上的区别词又可以分为附加式与复合式两种类型。
1.附加式
附加式区别词有以下常见种类。
~式:中式 西式 男式 女式 老式 旧式 新式
~型:大型 中型 重型 轻型 微型 流线型 复合型 应用型
~性:真性 假性 急性 慢性 世界性 国际性 全球性
~等:初等 中等 高等 上等 头等 低等 优等 劣等
~级:初级 中级 高级 特级 超级 甲级 乙级
~色:湖色 米色 藕色 酱色 桃色 彩色 茶色
~质:木质 土质 纸质 铁质 金质
~本:草本 木本
有~:有形 有关 有机 有色 有声 有线 有轨
无~:无轨 无机 无辜 无期 无穷 无声 无期
非~:非常 非法 非正义 非正规 非本质 非理性 非本质
超~:超导 超龄 超额 超短波 超导体
单~:单程 单轨 单色 单面 单式 单孔 单项
双~:双重 双峰 双生 双轨 双季 双份 双边
多~:多元 多维 多价 多民族 多倍体
公~:公共 公款 公决 公论 公事 公章 公心
国~:国营 国有 国产 国货 国立 国事 国务
2.复合式
以下是复合式区别词:
野生 机动 袖珍 椭圆 家养 经典
练习
一、说一说区别词的类型。
二、修改病句,并说明理由。
1.她觉得自己的丈夫很私人。
2.男要长得好的女朋友,女要文化水平比她高的男朋友。
3.他们离婚的理由是女不喜欢男,男也不喜欢女。
4.这几座楼的建筑都是西式。
5.这几位代表是不正式,请你们给安排一下。
6.他买了一双很新式的皮鞋。
7.日本是“东浓西淡”,东京人爱吃浓,京都人爱吃淡。
8.这个小子高高个子,方方脸,粗粗眉毛,大大眼睛,英俊。
第四节 副词
一、副词的语法特点
副词是在方式、程度、时间、语气等方面对动词、形容词或整个句子进行修饰限制的词。常见的语法特点有:
(1)不能作谓语,也不能作主宾语,只能作状语。
(2)副词是附着性的,大多数不能单用。
(3)有一部分副词具有关联性作用,有的可以独用,有的可以合用,有的二者都可以,有的还可以和连词配合使用。例如:
A.独用:说了又说、说清楚再走
B.合用:又白又胖、不折不扣
C.和连词配合使用:不但……还,如果……就
二、副词的分类
副词的句法功能比较单一,一般从语义特征类别着眼进行分类,大致可以分为以下七类。
(一)程度副词
很 太 更 越 特别 非常 怪 略微 几乎 异常 无比 格外 万分 分外 尤其 稍 稍微
(二)范围副词
都 全 只 仅 多半 大致 总共 一共 大都 处处 统统
(三)时间副词
立刻 马上 一再 渐渐 已经 常常 刚 一直
还可以进一步把时间副词分为以下几类。
表示先时:早已、预先、本、本来
表示将来:即将、随后、届时
表示短暂:顿时、随即、眼看
表示频度和重复:不住、不断、一再、再三、不断、接连、一连、连、偶尔
表示不定时:一时、不时
表示恒常:按时、时常、时时、始终、一向
表示时态:曾、曾经、已、已经、将要、将来
(四)情态副词
一起 互相 悄悄 尽情 亲自 胡乱 径直
还可以进一步把情态副词分为以下几类:
表示沿袭:照例、照样、依然、仍旧
表示渐次:日益
表示快捷:赶忙、连忙、赶快、赶紧
表示趁便:顺便、顺手、随手、就地
表示悄然:偷偷、暗暗、悄悄、私自
表示状态:独自、分别、纷纷、死活、竭力、轻易
表示特意:特、特地、特意、故意
表示专心:一心
(五)否定副词
不 没 非 别 一定 必然 确实 大概 恐怕 不曾 不必 未必
(六)语气副词
难道 究竟 并 才 就 反正 果然 居然
有的把语气副词进一步分为以下几类。
表示巧合:恰好、可巧
表示估测:刚、正、必定、准、自然、大概、大约、也许
表决断:反正、干脆、绝对
表加强:万万、千万、明明、简直、并、又、还、才、可、是、都1 (你都到过哪儿?)、都2 (都12点了)
表悖反:倒、反、反倒、偏偏、偏
表示归结:早晚、总归、总算、终究、毕竟
表示无奈:不由得、只得
表示委婉:好歹、不妨、不过
表示侥幸:幸亏
(七)关联副词
就 也 却 才 便 好
三、部分副词用法的区别
[辨析]“不”与“没有(没)”
“没”和“没有”意思和用法完全一样,“没”一般只用在口语里。“不”、“没有”都可以用在动词、形容词前,对动作、性状进行否定。这两个词的用法有如下异同。
1)“不”多用于主观叙述,可以否定现在、过去和将来的动作行为;“没”主要用于客观叙述,否定动作、状态的发生或完成,用于否定现在和过去,不能用于否定将来。例如:
①我不吃早饭了。(主观、现在)
②我没吃早饭呢。(客观、现在)
③你昨天怎么不去看电影?(过去)
④你昨天怎么没去看电影?(过去)
⑤我明天不去看电影了。(主观,将来)
2)否定经常性、习惯性的动作、状况或非动作性动词(能愿动词、判断动词等),要用“不”。例如:
①他从来不迟到。
②他不抽烟、不喝酒。
③我不知道这样做对不对。
3)用在形容词前表示对性质的否定,要用“不”。例如:
①这几天天气不好,过几天再去旅游。
②近来老王身体不太好,我们找时间去看一看他。
③这种材料不结实,换别的吧。
4)在存在句中,用“没有”和“不”都可以。例如:
①他不(没)在教室里。
②那本书没(不)在书架上。
[辨析]“才”、“就”、“都”
在表示时间上,“就”和“才”的意义往往相反。例如:
1)用在光杆动词前时,“就”表示将要发生,而且表示快或用的时间短;“才”表示刚发生,而且发生的晚或用得时间长。例如:
①我就来。
②他才来。
但是,如果“才”和“就”连用,则“才”一般表示时间短,“就”表示快或早,这和下面要说的用法有一致性。例如:
③你才来就走?
④他才住了七八天就回来了。
2)如果前头有表示时点的时间词语,“就”表示早,“才”表示晚;如果有表示时段的时间词语,“就”表示快,“才”表示慢。例如:
①我七点就起床了。(起得早)
②用了半小时才来到。(来得慢)
③用了半小时就来到了。(来得快)
④我七点才起床。(起得晚)
3)“才”可以在后面接表示时点的时间词语,表示早,而“就”不可以,此处,和“才”的意义相反的是“都”,表示时间晚。例如:
①才七点钟,再睡一会儿起床。
②都七点钟了,还不起床。
4)用在数量词语前面,其中包括直接跟数量词语,或者是后跟“动词+数量词语”形式。此处,“就”和“才”都表示数量少。例如:
①我们学校就三位同学获得了一等奖。
②我们学校才三位同学获得了一等奖。
③我完成作业就用了半个小时。
④我完成作业才用了半个小时。
但是,当是“数量词语+就+动词+数量词语”形式时,如果前面数量较少,而后面的数量较多,“就”则一般表示数量多;而其他情况“就”仍然表示数量少。例如:
⑤他这次住院,一天就花了一千多。
⑥他一下子就喝了三碗。
[辨析]“再”、“又”、“也”、“还”、“重”
对外汉语教学语法 齐沪扬 第2集
本站小编 免费考研网/2018-11-28
相关话题/对外汉语
对外汉语教学语法 齐沪扬 第1集
目录 引言 第一节 语言与语言符号 一、语言是一个符号系统 二、语言符号的特点 三、文字是符号的符号 第二节 汉语和现代汉语 一、汉语 二、现代汉语和现代汉语的形成 三、现代汉语形成过程中的文化历史背景 第三节 现代语言学和汉语的现代化 一、汉语研究和现代语言学 二、汉语基础 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2018-11-28刘珣《对外汉语教育学引论》笔记(重点考点)
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