4）“俺”和“俺们”带有明显的北方方言色彩。一般情况下，“俺”相当于“我”，“俺们”相当于“我们”。例如：





①秀秀的声音像蚊子叫“俺不知道……”

②装饰公司老板看俺们是银行的，非常热心，没几天，就把房子装修好了。

［辨析］“人家”、“别人”、“旁人”

1）三个词都可以用来泛指第三人称，多用于口语，相对来说，“旁人”用的较少。例如：





①我们不能只看到人家的缺点，看不到人家的优点。

②别人有了困难，我们应该热情帮助。

③我们不能只顾自己，不考虑旁人。





2）“人家”可以确指第三人称，所指的人都在上文提到过。有时可与指人的名词或名词短语连用，构成复指成分。例如：





①主人不在，咱们不能随便动人家的东西。

②人家王大叔南征北战几十年，什么地方没去过！





3）“人家”可以确指第一人称，指说话人自己。这种用法多为年轻的女的所常用，有娇嗔、亲昵的意味，只用于口语。例如：





①人家都急死了，你们还开玩笑，快告诉我吧。

②你别说了，人家不愿意听么！你再说，我就堵起耳朵来了。





4）“别人”、“旁人”还有另外的人的意思。例如：





①我家只有我和我爱人，没有别人，你来玩儿吧。

②他见人很害羞，只是不怕我，没有旁人的时候便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。

［辨析］“自己”、“自家”、“自个儿”

1）“自己”跟在名词或人称代词后面，与他们构成复指成分，起到强调所复指的成分本身的作用。例如：





①这件事怪我自己做得不对。

②秀秀自己会缝衣服了。





2）“自己”可以称代所在的句子或前面句子里的主语位置上的名词或人称代词。例如：





①小王要求自己很严格。（称代名词“小王”）

②你这样下去，只会害了自己。（称代人称代词“你”）

③他总是把别人的困难当作自己的困难，尽力帮助别人解决。（称代“他”）





3）“自己”可以用来泛指任何人。例如：





①自己动手，丰衣足食。

②自己的事情自己解决。





4）“自己”可以用来表示亲近的意思。例如：





①大家都是自己人，不必这么客气。

②我在这里生活就像在我自己的国家、自己的家里一样，很自由，很方便，一切都很自然。





5）“自个儿”、“自家”与“自己”意思和用法基本相同，但它们只用于口语。

［辨析］“大家”与“大伙儿”

“大伙儿”与“大家”都表示复数，总括众人的意思，但是“大伙儿”只能用于口语。具体用法如下：

1）包括说话人和听话人双方。例如：





①班长说：“请大家安静，现在老师开始上课了。”

②明天上午八点，大家都到这儿来集合，咱们一起走。





2）不包括说话人或听话人在内，有时还可以不包括谈话人双方在内。例如：





①我代表全厂工人感谢大家对我们的热情支持。（不包括说话人）

②大家都很喜欢读您的作品。（不包括听话人）

③看，大家还向我们招手呢！（不包括谈话双方）





3）放在“我们”、“你们”等表示复数的人称代词后边作复指成分。例如：





①这点儿活，我们大家一起动手，一会儿就干完。

②你们大家的干劲是有目共睹的。

（四）人称代词的活用

（1）人称代词单数用作复数。例如：





①欢迎来我校参观。（“我”替代“我们”）

②你方的建议，我方非常重视。（“你”替代“你们”，“我”替代“我们”）





（2）人称代词复数用作单数，一般用于自称，含有谦虚的语气。例如：





①我们认为，这种说法是没有根据的。（“我们”替代“我”）

②我们考虑，你们的做法有些欠妥。（“我们”替代“我”）





（3）人称代词表示任指。例如：





①人与人之间应该互相尊重。你不尊重别人，别人也就不尊重你。

②有时候，你越怕，他就越欺负你。





（4）人称代词表示虚指。例如：





①大家你看看我，我看看你，都不说话。

②孩子们，你唱一个歌，他跳一个舞，玩儿得高兴极了。





（5）第二人称替代第一人称：





①我很想把这件事办成，可是阻力重重，让你总是办不成。（“你”替代“我”）

②昨天夜里，我楼上邻居麻将声一直响个不停，你想睡也睡不成。（“你”替代“我”）





三、指示代词


（一）常见的指示代词

这　那　这样　这么　这么样　那样　那么　那么样　任何　别的　某　每　各　有的　所有　一切





另外还有一些指示代词：





本　凡　该　凡是　此　彼此　如此　各自　其他　其余

（二）部分常见的指示代词的用法

（1）“这么”、“那么”作状语时，都表示方式或程度。例如：





①这个字应该这么写，那么写就错了。（方式）

②这么重的石头，古代的人是怎么运到山上去的呢？（程度）

③他说话的语气是那么坚定，那么有力。（程度）





“这么”、“那么”都可以作主语、谓语、定语，称代某种动作或方式，其中，两个词作谓语时，后面通常加“着（zhāo）”。例如：





④这么是顺时针方向，那么是逆时针方向。

⑤咱们就这么着吧，先到教室开会，然后一起出发。

⑥她总是这么着，自己有困难从不去麻烦别人。

⑦这篇文章还表达了这么个意思，就是……

⑧这种花总有那么一股香味，闻起来让人心醉。





“那么”可以在句子中起承接作用。例如：





⑨如果大家都没有疑问，那么，咱们就接着做下面的练习。





（2）“这样”、“那样”、“这么样”、“那么样”这四个词的用法和意义一样，可以指代性质、状态、程度、方式或其他情况，在句子中可以作各种成分。例如：





①这样的痛苦生活，他整整过了七年。

②别要理他，他经常这样。

③你的意思难道不是这样吗？

④这样就行，不必改了。

⑤那位姑娘那样热情，那样爱帮助人。（状语）

⑥看她哭得这样，真让人同情。（补语）





“这样”、“那样”并列使用时，表示虚指，常作定语或状语。例如：





⑦这部电影虽然有这样那样的缺点，但还算得上是一部佳作。

⑧这段话尽管可以这样或那样地理解，但从上下文来看，只能这样理解。





“这样”可以在句子中起承接作用。例如：





⑨我问了老师后又做了几道题，这样，才把这个问题搞清楚。

（三）部分指示代词的用法区别

［辨析］“这”与“那”

“这”和“那”是指示代词中最基本的两个词，“这”和“那”在表示空间距离上是对应的，“这”表示近指，“那”表示远指，这也是他们的最基本用法，因此，这两个词在构成空间词语上是对应的。例如：



“这”、“那”的其他用法如下：

1）“这”、“那”单用时称代所要说的人或事物。例如：





①这是张院长。

②那是我的照相机。





2）“这”、“那”与名词、数词、“数量短语＋名词”连用时，可以起对人、对事物确指的作用。





①这人真有意思。

②那件不错，请给我拿下来试一试。

③这次怎么没有人报名？

④这两条建议很好，我完全接受。





但是，在下面这些情况下，“这”和“那”有着特殊的用法：

1）“这”、“那”与时间词语结合，“那”一般用来表示过去或将来的时间，而“这”用来表示现在。与“这”、“那”组合的时间词语有：





这会儿　这时　这阵儿　这时候　那会儿　那时　那阵儿　那时候





例如：





①这时，一个人急匆匆地走了进来。

②我是2月来的中国，那时中国对我来说是极其陌生的。

③到那时，我肯定和你长的一样高了。





2）“这”、“那”用在句首的人称代词前，起承上的作用。例如：





①哦，那我就叫他进来吧。

②这，我真不明白你的意思。





3）“这”、“那”用在句首的人称代词后，表示复指，但是，“这”可以用在“你”、“我”、“他”或“她”后面，而“那”只能用在“他”或“她”后面。例如：





①你这个人说话不算数。

②我这人说话太直，你可不要在乎。

③他这人真有意思，没说几句脸就红了。

④他那人的想法，谁能猜得着呢。





4）“这”、“那”用在一个句子里，前后呼应，表示不确指。例如：





①两个人见面后，说说这，说说那，高兴极了。

②你小孩子不懂事，别问这问那的。





5）口语里，“这”、“那”用在动词或形容词前表示很高的程度。例如：





①站在领奖台上，我那激动啊，都说不出话来了。

②得知小明考取了理想的大学，全家人这高兴啊，就别提了。

［辨析］“每”、“各”、“任何”、“所有”

这四个指示代词有的也称为遍指代词，意思是对所有对象进行指示的代词。

1）“每”、“各”都是指的一个群体中的任何一个成员，都用在数量词语或名词前。但是，“每”侧重于群体中的成员相同的一方面，相当于英语中的every;“各”侧重于群体中的成员不相同的一方面，相当于英语中的each。例如：





①每人都有两支手。

②各人有各人的难处。

③每个家庭都有自己的幸福和欢乐，但各家又有各家的忧愁和烦恼。





2）“任何”也是指一个群体中的任何一员，和“每”的用法差不多，但“任何”有强调的作用，“任何”后只能跟名词。例如：





①任何人不能随便离开教室。

②任何人都要遵守国家法律。





3）“所有”后也只能跟名词，但如果后面是单音节名词，“所有”后要加上“的”，而且，“所有的”可以作为“的”字短语，功能和用法相当于名词。相对于“每”“各”“任何”来说，前者强调的是对象的整体，后者强调的是对象的个体，而且不能组成“的”字短语。例如：





①听了这番话，所有的人都笑了。

②我所有的都让他骗去了。





4）“任何”、“所有”后面不能加量词，不能作状语；“每”“各”后面可以加量词，可以作状语。例如：





①这学期，我们打算每学习一课考试一次。

②各位同学都要注意：明天是早上八点出发。

［辨析］“某”与“有的”

1）“某”可以指不能确定的单个的人或事物，用在名词或量词前。例如：





①我们不能被某些困难吓倒，要挺起腰来。

②敌人真狡猾，我们究竟能不能找出来某种线索来呢？





2）“某”也可以指不需要或不能明确说出来的人或事物。例如：





①某人要对他的所作所为负责的。

②我们一行五个人前往空军某部采访。





3）“有的”指一个群体中的一部分，既可以指单个的人或事物，也可以指一些人或事物。“有的”经常在一个句子中连用，用在名词前作定语，也可以直接作主语。例如：





①有的人记性很好。（定语）

②十个手指，有的长，有的短。（主语）

［辨析］“其他”、“别的”、“另”、“另外”

这四个词都是指一定范围以外不能确定的人或事物，但用法不一样，其中“其他”无论指人还是指物，书写时都不能用“其它”。

1）“其他”和“别的”一样，可以作定语，或单独作主语，有时也可以作后续句的宾语，这里“其他”和“别的”意思一样，可以互相替换。例如：





①其他（别的）人都不这样想，怎么就你这样想？

②别的（其他）不要说，就说今天这件事。

③先拣重要的说，再说其他（的）/别的。





2）“别的”可以作发端句的宾语，而“其他”不可以；“别的”、“另外”可以单独使用，“其他”、“另”不可以单独使用。例如：





①不买别的，就买这些。

②别的，他从来没有对我说过。

③另外，我再说一下考试的问题。





“别”可以不带“的”修饰名词，但限于“别人”、“别处”、“别家”等。

3）“另”和“另外”意思一样，都指上文所说的人或事物之外的人或事物，当用在动词、数量短语前时，两个词可以互换；但“另外”一般后接“的”，可以用在名词前，或者后面加“的”单独代指名词。例如：





①别着急，我另送你一份。（“另”可以用“另外”替换）

②他走了另一条路。（“另”可以用“另外”替换）

③你们几个人先坐车走，另外的人坐船走。

④今天的报纸我们只拿了一份儿，另外的不知谁拿去了。





4）“其他”可以和“另”、“另外”连用，而“别的”不可以。例如：





①旅游路线已经决定，其他另作安排。

②制造事端的老黄以及其他另外三个年轻人今天上午被抓捕。

［辨析］“所有”与“一切”

1）“所有”侧重指特定范围内某种人和事物的全部成员，“一切”必须指某种事物所包含的全部类别。例如：





①所有的困难都解决了。（指特定的数量）

②一切困难都不怕。（指各种各样的困难）





2）“所有”修饰名词可以带“的”，也可以不带；“一切”只能直接修饰名词，不能带“的”。例如：





①所有的问题都是可以克服的。

②一切问题都是可以克服的。





3）“一切”可以作定语、宾语和主语，“所有”只能作定语；并且，“所有”可以修饰“一切”。而“一切”不能修饰“所有”。例如：





①一切困难都可以战胜。

②人民的利益高于一切。

③一切都会好起来的。

④所有的现象都消失了。

⑤这里，所有的一切已经全变了。





4）“一切”只能修饰可以分类的事物，不能修饰不可以分类的事物；“所有”不受这种限制。例如：





①一切生物都有生有死。

所有的生物都有生有死。

②*一切开水都喝完了。

所有开水都喝完了。

③*一切桃花都开了。

所有桃花都开了。





四、疑问代词


（一）常见的疑问代词

谁　什么　哪　哪里　哪儿　哪样　怎么　怎样　怎么样　几　多少

（二）疑问代词常见的用法

（1）疑问代词用于反问，不表示疑问（多会儿、哪儿等）。例如：





①我多会儿答应过你？

②我哪儿知道你没参加？





（2）疑问代词成对使用，或与指示代词连用，说明在所说的范围内没有例外，表示任何人或事物，即有的语法书上说的任指或泛指。例如：





①谁准备好了，谁先发言。

②哪个班人少，就把他安排到哪个班去。

③他什么事也不知道。





（3）疑问代词虚指，指代不必说、不想说或说不出的人或物（什么等）。例如：





①他一定是遇到了什么为难的事，否则不会这样。

②暑假，我想去哪儿玩儿玩儿。





（4）疑问代词用于列举（什么、什么的等）。例如：





①什么金钱啊、地位啊，我都没考虑。

②今天商店里有了我们需要的书刊、报纸、文具什么的。





（三）部分疑问代词的用法区别

［辨析］“怎么”、“为什么”、“什么”

1）“怎么”、“为什么”都可以用于反问句，不要求听话人回答，只是表示一种主观态度，两个词可以互换。例如：





①陈白露，我为什么不得意？

②我就站在那里，你怎么没看见？





2）“怎么”主要表示惊异，而“为什么”的问句本身并不含有“惊异”的因素在内，如果要表示“惊异”，必须另外用词加以表示。例如：





①你怎么今天上课迟到了？

②方达生，真奇怪，为什么会允许金八他们这么一群禽兽活着？

③奇怪，为什么小红没有来参加晚会？





①②③句中如果没有“真奇怪”、“奇怪”这样的成分，整个问句没有惊异的意思。

3）“为什么”可以单纯表示疑问，要求对方明确回答；“怎么”可以表示“不应该”有什么样的动作行为的意思。例如：





①你昨天为什么没有来上课？

②你昨天怎么没有来上课？





4）“怎么”可以表示程度，用于否定形式，“不怎么”表示“不很”的意思。例如：





①这种葡萄不酸，可是也不怎么甜。

②我不怎么喜欢猫，我喜欢狗。