（五）列举助词“等”、“等等”

［辨析］“等”与“等等”

“等”、“等等”是两个后附助词。它们常常附在两个或两个以上并列的词语后面，表示列举未尽。例如：





①毒蛇的种类很多，著名的就有五步蛇、眼镜蛇、竹叶青等。

②我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季等，花开不断。





以上两句中的“等”和“等等”可以互换。这是二者的相同用法。

表示列举未尽时，二者还有区别：

1）“等等”一般不用于指人的名词和专有名词之后，“等”不受此限制。例如：





①我最近去了北方几个大城市，包括北京、天津、哈尔滨等。

②唐代著名诗人有杜甫、李白、白居易等。





以上两句中的“等”，都不能换成“等等”。

2）“等等”后面一般不能再有其他词语，“等”没有这一限制。例如：





①近年来，麦当劳、肯德基、必胜客等洋快餐相继打进国内市场。

②这次运动会的比赛项目很多，有田径、体操、射击等。





例①中的“等”后紧跟着其他词语，所以这里的“等”不能换成“等等”。例②的“等”后没有其他词语，因此这个“等”可以换成“等等”。

3）“等等”跟前面的词语之间可以有停顿，“等”则不允许有停顿。例如：





青年人有青年人的特点，他们积极、热情、开朗、有朝气、求知欲强，等等。





这句话里的“等等”如果要换成“等”，“求知欲强”后面的逗号就必须去掉。

4）“等等”可以重复，“等”不能。例如：





这批货物品种很多，包括布匹、手表、收音机、电视机、录音机等等，等等。





此外，“等等”和“等”这两个助词前面一般不能只列举一项，至少要两项。但如果前面是人称代词或指人的名词时，可以只列一项，而且这时只能用“等”，不能用“等等”。例如：





你等务必尽快离京。





上例中的“等”不能用“等等”替换。

除了表示列举未尽外，“等”还可以表示列举已尽，前面常有数词指明项数。这时“等”含有“一共”的意思，不能换成“等等”。例如：





《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等五部儒家经典合称“五经”。

（六）其他助词“给”的用法

助词“给”最基本的句法特点就是，直接附在动词的前面。在现代汉语中，“给＋动词”的用法主要有两类四种。

（1）用在表示被动的句子中。或者是句中有介词“被”、“叫”、“教”、“让”等，施事一般要出现。例如：





①新买的书叫弟弟给弄脏了。

②没说几句话，就被老太太给轰了出来。

③庄稼让大水给淹了。

④我的脸也教他给丢尽了。





（2）句中没有介词，由“给”表示“被”的意思，施事一般不出现（有的根本就补不出施事），也可以在“给”字前面或前一分句中出现。例如：





①这下他又给问住了。

②这儿的蚊子真厉害，连续两天他都给咬醒了。

③房间我们给拾掇好了／杯子我给打碎了一个。

④我脚给崴了一下。





（3）用在表示主动的句子中。或者是句中有介词“把”，受事一般要出现。例如：





①她把钱包给弄丢了。

②三下两下，就把那家伙给收拾了。

③把母亲多年的积蓄都给花完了。





（4）句中没有“把”，由“给”表示“替”的意思，受事一般不出现，也可以在前面出现；“给”的对象可以是说话人，也可以是听话人，也可以是其他人。例如：





①家里已经不由分说地给娶了媳妇。

②你放心吧，抽屉我已给安上锁了。

③考试的事，你给记着点儿。





总的说来，“给”所起的作用主要是辅助性的。在大多数情况下，句中的“给”可以省略，尤其是在已有介词的句子中。有时句中有没有“给”的区别就在语体色彩和语体风格方面：用了“给”的句子口语色彩明显，情态也显得自然活泼。

练习

一、下列句子中，哪些地方不需要加“的”，哪些地方一定要加“的”。

1．弟弟（　　）自行车坏了。

2．学校（　　）附近（　　）邮局不开门。

3．你有几个（　　）朋友？

4．小张是迈克（　　）中国（　　）朋友。

5．我（　　）妈妈很忙。

6．他娶（　　）是一位法国姑娘。

7．他在做电脑（　　）生意。

8．他是一位知识非常渊博（　　）医学（　　）专家。

9．她是一位善良（　　）姑娘。

10．我想知道你（　　）看法是什么。

二、用“着”、“了”、“过”选择填空。

1．你借我的那本书我看　　 ，挺有意思的。

2．你借我的那本书我看　　 ，不想再看了。

3．这个人我好像在什么地方见　　 。

4．我紧紧地握　　 他的手，说：“太谢谢你了！”

5．这星期我们做成　　 几笔大生意。

6．笔就在你手中拿　　 ，你还找什么？

7．来中国以后，我认识　　 很多朋友。

8．今天上午一直下　　 大雨，我只好呆在家里。

9．这次汉语演讲，我们班拿　　 第1名。

10．我小时候在那儿生活　　 ，所以对那儿很熟悉。

三、选词填空（给、似的、个、地、的、得、着、了、过、看、所、之、来着、左右、前后、来、多、把）。

1．路旁的柳树忽然变成了天使　　 ，传达着上天的消息。

2．茶馆里供给的烟，他一枝一枝抽　　 不亦乐乎。

3．要杀则杀，给我们　　 干脆，不必这样折磨我们。

4．北平城是不朽　　 城，他的房子也是永世不朽的房子。

5．做妈　　 首先看到的是那张她赋予的脸。

6．我　　 了解的情况也就是这么多了。

7．他头也不回　　 离开了，从此以后再也没回来　　 。

8．她叫什么名字　　 ？我怎么想不起来。

9．别老是躺　　 ，起来走走。

10．人家都副教授　　 ，可你呢，连讲师都不是。

11．房间都让我们　　 收拾好了。

12．通过这次教训，他也许有所觉悟，让我再去做做他的工作　　 。

13．为了帮你打毕业论文，他已经累　　 三天了。

14．我从来没有这样打扮　　 ，所以很不自在。

15．他过了个　　 月才回来，可把我急坏了。

16．这个百十　　 个人的小厂每年都要亏损三十万。

17．学校离家只有两里　　 路。

18．百　　 块钱一个月，活儿还这么累，我才不稀罕呢！

19．我总共花了三个小时　　 的时间才把这个问题解决了。

20．这件事被公之于众　　 ，他承受了巨大的压力。

四、改正下列病句并说明理由。

1．我在日本常常看见了中国古代的艺术品。

2．三年前，我在波恩大学开始了学习中文。

3．那个年轻人进来以后，鲁迅问了他为什么到书店来。

4．在那些艰难的日子里，我一直随身保存了这两件东西。

5．从前我去过了上海，上海是中国最大的工业城市。

6．到现在还没有一个人来，是不是时间改呢？

7．我们一起从香港坐了火车回到北京。

8．每天晚上我吃饭就去阅览室。

9．昨天晚上小明没把练习做完了。

10．生日那天，孩子们都穿了漂亮的衣服，高兴极了。





第四节　语气词


语气词是附着在句末或句中停顿处，表示说话语气的一类词。





一、语气词的特点


语气词有以下三个特点。

（1）语气词后一般有语音停顿。

（2）语气词可以连用。语气词连用主要是指单音节的六个典型的语气词，即“的”、“了”、“吗”、“呢”、“吧”、“啊”。比较常见的连用有：“的了”、“的么（吗）”、“的呢”、“的吧”、“的啊”、“了么（吗）”、“了呢”、“了吧”、“么啊”、“呢啊”、“的么”、“了吧”等等。

（3）语气词会有不同的表现形式。

这种不同的表现形式在书面语中体现在以下方面。

A．同一个语气词会有不同的字形。例如“啊”可以写作“呵”，“吗”写作“么”、“嘛”，“呢”写作“呐”，等等。这与方言的影响和使用者的使用习惯有关。

B．语气词“啊”在实际语流中，用在句末的“啊”常常会受到它前面音节最后一个音素的影响，产生连音或同化等变化。这就是“啊”的音变。“啊”音变用汉字表示就有“呀”、“哇”、“哪”等不同的写法。

C．如果句末的两个语气词连用，由于语音上的原因会产生合音，即合成一个音节。例如“啦＝了＋啊”、“哪＝呢＋啊”，等等。这些合音语气词在字形上有时和单音节语气词混淆，如合音的“哪”和“啊”音变中的“哪”。





二、语气词的类型


语气词的绝对数量有限。可以从多角度对语气词进行分类。

从构成的音节看，可以分为单音节语气词和双音节语气词两大类。单音节的有“啊”、“吗”、“吧”、“呀”、“哇”、“哪”、“呢”、“的”、“了”、“哟”等等；双音节的有“也好”、“也罢”、“着呢”、“罢了”、“不成”、“不行”等等；此外，还有三音节语气词“就是了”等。

从所起的作用看，可以分为典型语气词和一般语气词两类。典型语气词使用频率高，分布领域广，所表语气相对比较复杂，总共有六个：“啊”、“吗”、“吧”、“呢”、“了”、“的”；除此之外的都是一般语气词。

从语音的变化看，单音节语气词大都可分为基本语气词和派生语气词两种。基本语气词就是指某个最常用的最典型的语气词，派生语气词是指在某个基本语气词的基础上由于所处环境的不同而出现的读音变体，或者是两个语气词连用而形成的合音变体，再或者是同一个语气词被书写成的不同形式的变体。例如：





啊→呵、呀、哇

吧→罢、呗

了→啦喽

呢→呐哩





从所处的位置看，可以分为句末语气词和句中语气词两种。凡是只能位于句子末尾的语气词，就是句末语气词。汉语中所有的语气词都能位于句末。凡是既可以位于句末，又可以位于句中的语气词，就是句中语气词，比较常见的有“啊”、“呢”、“吧”、“么”、“嘛”、“哪”、“啦”。





三、典型的句末语气词


（一）“啊”和“吧”

1．“啊”的功能与应用

“啊”可以用在各种各样的句子，其功能是缓和语气。同时受前一音节的影响，会表现出几种不同的语音形式（呀、哇、哪）。

（1）用于陈述句句末可以起到加强解释、提醒、申明等作用，也有缓和语气的作用。例如：





①你可别介意啊。

②他们还没有死心啊。

③我可没有存心跟你过不去啊。

④到时候你千万要通知我们一声啊。





（2）用于疑问句句末，具有强化疑问的功能和舒缓语气的作用。例如：





①这么晚了，你还要出去啊？

②你说的是他呀？

③他刚才到底说了些什么呀？

④我们学校到底参加不参加啊？





（3）用于感叹句句末，加强感慨和惊叹的语气；用于祈使句末，加强请求、劝告和命令的语气。例如：





①这儿的风景真美啊！

②这几个孩子多么可爱呀！

③你们等等我啊！

④你也去看看哪！





2．“吧”的主要功用

（1）“吧”主要表示说话人对自己的看法不很肯定。在不同的句类中，其揣度性语气的强弱并不相等。在陈述句末，表示叙述不很肯定；在疑问句末，希望对方给予证实；在祈使句末，可以使请求、命令、劝告、催促等语气略微舒缓一些。例如：





①恐怕他已经到了吧。

②你不介意我再问几句吧？

③你快去吧！





（2）“吧”还有其他一些用法，用于表示列举、选择、让步、容忍等语气。例如：





①就说小王吧，他就是个不错的学生。

②譬如喝茶吧，里面有不少讲究呢。

③就算你说得有道理吧，你也应该给他一个机会。

（二）“吗”和“呢”

1．“吗”的基本功用

“吗”是一个典型的疑问语气词。“吗”在疑问句中的基本功用就是突出疑问焦点，强化疑问语气。主要用于是非问句句末。也可以用于反意问、回声问。例如：





①他们准备好了吗？

②他并不是一个好学生，不是吗？

③你这样做太过分了。过分吗？你也不问问他们以前是怎么对我的？





从“吗”所附着的疑问句的疑问程度看，既可以用于疑问度为百分之百的真性疑问句，也可以用于疑问度为零的假性疑问句。例如：





④他们也是你的朋友吗？

⑤你以为这个世界上少了你就不行了吗？





2．“呢”的基本功用

“呢”既可以用于疑问句，也可以用于陈述句；既可以用于句末，也可以用于句中。用于疑问句时，“呢”主要用于特指问、选择问、正反问，一般不用于是非问。“呢”在疑问句中其实并不真正负担疑问信息，其主要功用在于表示一种深究的语气，同时还兼有指明焦点的作用。例如：





①他们会去哪儿呢？

②是去北京呢，还是去上海呢？

③这样做到底合适不合适呢？





同样，“呢”也可以用在没有任何疑问信息的反问句中。例如：





④我怎么可能不知道呢？

⑤谁不知道她很难相处呢？





有时可直接后附于体词或名词性短语，构成一种省略式疑问句，省略部分的内容前面应有交代。例如：





⑥小王，你妈妈呢？

⑦七八月间北京特别热，西安呢？

（三）“的”和“了”

1．“的”的功能及搭配

“的”用于陈述句末，主要用以加强对事实的确定和未来的推断，表示一种明白无误、显而易见的语气。“的”常与动词“是”搭配使用。例如：





①我曾经调查过的，不会错的。

②我是不会和他一般见识的。





“的”有时也可以用在疑问句和感叹句句末，以加强对疑问点和感叹事实的确定。例如：





①一个人死了以后，究竟有没有魂灵的？

②这样的生活，真够她受的！





2．“了”的基本功用

“了”用于陈述句末也可以表示对已然事实的确定和推断，但与“的”不同的是，“了”重在提供一个新的情况。例如：





①这件事情就这样定了。

②肯定又发生什么意外了。





“了”附在名词和名词性短语的后面，表示一种新情况的出现。例如：





③都三十好几的人了，还挑什么呀。

④已经南京了，马上就上海了。





“了”有时也可以用在疑问句和感叹句句末，以加强对作为一种新情况的现象的疑问和感叹。例如：





⑤你刚才去哪儿了？

⑥他俩相差太远了！





“了”＋“没有”/“是不是”多用于疑问句（包括反问），询问新情况。例如：





⑦我跟你说的那件事你考虑了没有？

⑧你这样做有点太心急了是不是？





在这里，需要区别一下表示陈述语气的“了”和动态助词“了”。语气词“了”附着在句末，表示确定的语气，去掉后不影响句意。而动态助词“了”只能附着在动词或某些形容词的后边，表示动作行为或性状变化已经完成，经常出现在句子的中间，不能去掉。例如：





⑨我给他送去了一些水果。

⑩到明年暑假就有八年没见到他了。

⑪苹果已经熟了。





例⑨中的“了”是动态助词，例⑩中的“了”是语气词，例⑪中的“了”兼有语气词和动态助词两种作用。





四、语气词的运用


语气词的运用要注意下面两点。

（1）一个语气词可以表示不同的语气，也就是说，同一个语气词可以分别用在不同的句子类别中。例如“呢”在陈述句中用于指明某种事实，带有夸张意味；在疑问句中表示疑问等等。其中最复杂的是语气词“啊”，“啊”可以出现表示各种不同语气的句子中，如下表所示。



另外，还要注意语气词“啊”会因为前一字末尾音节的影响产生音变，这种音变语音学里称作为“啊”音变，教材中已将其规律用表格方式表示出来。

（2）普通话的典型语气词是“的”、“了”、“么（吗）”、“呢”、“吧”、“啊”六个，这六个语气词可以分成三级，第一级是“的”、“了”，第二级是“么”、“呢”、“吧”，第三级是“啊”、“唉”等。语气词可以连用，连用时的顺序是按1，2，3级依次排列，可以缺少某一级，但顺序不能颠倒。举例如下。

“1＋2”连用：

真的么？

这还是真的呢。

现在可以证明花瓶是真的吧？

小王已经走了么？

下雨了吧？

“1＋3”连用：

太阳下山了，不早了啊！

这块钻石才是正宗的啊！

你就这么去啦（了＋啊）？

“2＋3”连用：

事情就是这样嘛（么＋啊）！

小李就是那个穿黄衣服的人吗（么＋啊）？

这样做真丢人啊（呢＋啊）！

别多想，好好干呗（吧＋唉）！

“1＋2＋3”连用：

现在迟到了吗？

这才是真的哪！

小华已经有婆家了呗！

语气词运用中注意的两个问题，其实包括了语气词的用法，读法和写法的问题，哪些语气词可以用在什么场合，某一确定的语气该选用什么语气词，这是用法问题。语气词连用后应该读什么音，“啊”与前边的音节末尾的音素相结合后发生什么样的变化，这是读法问题。至于读音改变之后，文字上又应该作出怎样的改变，牵涉到的则是语气词的写法问题。而这些问题都是语气词运用过程中必须注意的问题。

练习

一、给下列句子填上适当的语气词。

1．你对这件事是同意（　　），还是反对？

2．不说就不说（　　），我也不想知道。

3．这衣服看上去挺不错的，是刚买的（　　）？

4．都这么晚了，你不回家（　　）？

5．事情很清楚（　　），他是要骗你的钱。

6．我（　　），就喜欢看电影，不喜欢看电视。

7．功到自然成（　　），这点道理你还不懂？

8．我不过说说（　　），你何必当真。